Veiksmo savaitė "Be patyčių" by Santa Viktorija https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq Socialinė pedagogė en-us 2021-02-10 10:08:26 UTC 2025-11-09 16:01:35 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f46b.png Užduotis nr. 2 Akcija "Pagarbių santykių pica" socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329017519 Šios akcijos tikslas — sukurti pagarbių santykių maketą-picą, sudarant mokiniams galimybę dalintis šviesiomis ir teigiamomis mintimis, skatinant jų kūrybiškumą, atsakomybę už savo veiksmus, kritinį mąstymą, gėrio, grožio ir teisingumo suvokimą diskutuojant apie pagarbius tarpusavio santykius šeimoje, grupėje, darželuje, visuomenėje.
Kiekviena grupė kuria savo indiviadualią "skanią" picą.
Jums reikės:
  • picos maketo (maketo pavyzdys priedruose);
  • kartono;
  • pieštukų, flomasterių, dažų, kreidelių (pasirinktinai);
  • kūrybiškumo;

Picos gabalėliai bus sudaryti iš vaikų skaičiaus grupėje. (15 vaikų - 15 gabalėlių) vietoje standartinio 8.

Pica turi būti sudaryta iš vaikų minčių apie pagarbius santykius, dekoruoti piešiniais. (pavyzdžiai prieduose.).

Grupės kūrinį ir jo procesą nufotografuoti ir pasidalinti su grupės tėveliais ir taip pat atsiųsti man į šį el. paštą:
socialine.pedagoge.santa@gmail.com
]]> 2021-03-19 09:06:59 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329017519 Užduotis nr. 1 Ryto ratas: socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329050036 Pristatome vaikams šios savaitės temą - "Patyčios".
Ryto rato metu kalbėsime apie:
  • kas yra žodis patyčios?
  • kaip atrodo patyčios, kokių formų jos būna?
  • vaikų vaidmenys patyčių situacijose
  • veiksmai susidūrus su patyčomis (ką reiktų daryti)
]]> 2021-03-19 09:24:10 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329050036 Užduotis nr. 2 Situacijos vaidinimas ir aptarimas socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329147420 Sugalvokite kokią nors situaciją kur atsispindėtų vaikų pasityčiojimas vienas iš kito (Gali būti paprastas žodinis pasakymas, fizinis veiksmas ir panašiai.). 
Ir jį aptarti per jausmus (kas tiksliai nepatiko, kokius jausmus/emocijas iššaukė tau kito vaiko veiksmai ir kt.).]]> 2021-03-19 10:13:14 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329147420 Užduotis nr. 1 Prisiminkime socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329156562 Filmukas prisiminimui kas yra patyčios:]]> 2021-03-19 10:17:29 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329156562 Žaidimas 4 „Pradžios ratas“ socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329165034 Tikslas: ugdyti emocijų atpažinimo ir refleksijos įgūdžius.
Reikalingos priemonės: nėra. Trukmė: 5 min.
Eiga. Vedėjas pakviečia dalyvius susėsti ratu, pasisveikina ir pasako, jog labai įdomu sužinoti, kaip kiekvienas dabar jaučiasi, su kokia nuotaika, mintimis ar rūpesčiais čia atėjo. Paprašo kiekvieno dalyvio pasisakyti po vieną, išklausant, galima užduoti papildomų klausimų. Visiems pasisakius vedėjas padėkoja. ]]> 2021-03-19 10:21:08 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329165034 Žaidimas 2 „Mano portretas“ socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329173098  Tikslas: didinti sąmoningumą suvokiant savo jausmus, ugdyti kūrybiškumą ir saviraišką.
Reikalingos priemonės: baltas popierius, guašas, teptukai, kreidelės, flomasteriai, spalvoti pieštukai.
Trukmė: 30 min.
Eiga. Vedėjas pakviečia kiekvieną dalyvį užsimerkti ir kelias akimirkas pabandyti suprasti, kaip kiekvienas jaučiasi, įsiklausyti į save, suprasti, kaip jaučiasi jų kūnas, suprasti, kokios emocijos yra viduje. Po poros minučių pasako, kad netrukus išdalins visiems po popieriaus lapą, o kitos priemonės (guašas, teptukai, pieštukai, kt.) bus padėtos visiems bendrai. Tuomet kiekvienas tyloje galės piešti norimomis priemonėmis tai, kas ateina į galvą. Galima bandyti nupiešti savo savijautą, galima tiesiog piešti negalvojant, ką piešti, galima nupiešti ir kažką konkretaus – tai nėra svarbu. Norint išreikšti savo nuotaiką geriausia naudoti spalvas ir formas, o ne konkrečius vaizdus, tačiau kiekvienas gali laisvai pasirinkti, kokia raiškos forma jam tinkamiausia. Skiriama 20 min. Kai visi nupiešia, kviečiama papasakoti, ką kiekvienas nupiešė ir kodėl.
Vedėjas teiraujasi dalyvių: 
  • Kodėl naudotos būtent tokios spalvos? Formos? Jei nupiešta kažkas konkretaus, pavyzdžiui, paukštis, ką tai asmeniškai tam dalyviui reiškia, su kuo asocijuojasi? 
  • Sunku ar lengva buvo piešti? Kokių jausmų kilo piešiant? 
  • Kaip pasikeitė nuotaika, savijauta po ir prieš piešimą? 
]]> 2021-03-19 10:24:52 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329173098 Žaidimas 1 „Šarados“ socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329179142 Tikslas: ugdyti improvizacinius ir kūrybinius gebėjimas, skatinti saviraišką, pasitikėjimą savimi.
Reikalingos priemonės: nėra.
Trukmė: 10-15 min.
Eiga. Vedėjas pakviečia vieną dalyvį savanorį ir tyliai į ausį jam pasako, ką šis turės suvaidinti (emociją, profesiją, gyvūną ir pan.). Atspėjęs dalyvis pakeičia vaidinusįjį, vedėjas jam taip pat pasako, ką suvaidinti.
Galima su dalyviais aptarti:
  • Smagiau yra vaidinti ar spėlioti? 
  • Ką sunkiausia suvaidinti? O ką lengviausia? 
]]> 2021-03-19 10:27:41 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329179142 Žaidimas 3 „Aš kalba“ socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329184318 Tikslas: mokytis pozityviai išreikšti nepasitenkinimą.
Reikalingos priemonės: nėra.
Trukmė: 30 min.
Eiga. Vedėjas pasako, kad dažnai konfliktų kyla dėl to, kad žmonės nemoka išsakyti kitiems nemalonių dalykų. Labai svarbu pasakyti tai, kas nepatinka, ir pasakyti tai nekaltinančiai, nepyktai, jokiu būdu nešaukiant ant kito žmogaus, jo neužgauliojant . Tą padėti padaryti gali „Aš kalba“. Šios kalbos visi kartu ir pasimokysime.

Vedėjas pasako schemą (geriausia parašyti ant lentos ar didelio popieriaus lapo), kad dalyviai ją matytų:
Man nepatinka, kai Tu ------------------- (ką kitas daro?)
Norėčiau paprašyti, kad ---------------------------- (kokio elgesio pageidauja?).

Arba

Aš jaučiuosi ------------- (koks jausmas), kai Tu -----------------(ką kitas daro?).
Norėčiau paprašyti, kad ---------------------------- (kokio elgesio pageidauja?).

Pavyzdžiui: ,,Mane erzina, kai tu garsiai klausaisi muzikos; norėčiau, kad ją pritildytum.“
Kartu su dalyviais aptariama, kuo „Aš kalba“ skiriasi nuo „Tu kalbos“. Pavyzdžiui, „Tu kalba“ skambėtų – „Tu mane erzini, tu visada taip darai“. O „Aš – kalboje“ kaltinimo nėra.

Po to pereinama prie refleksijos. Refleksijos klausimai:
  • Kaip sekėsi atlikti užduotį? 
  • Kas buvo lengva? Kas sunku? Kas padėjo, o kas trukdė? 
  • Kokiomis situacijomis norėtumėte pritaikyti šį įgūdį? 
]]> 2021-03-19 10:30:19 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329184318 ŽAIDIMAI PASIRINKIMUI: socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329193990 2021-03-19 10:35:11 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329193990 "Didžiausias draugas" socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329210525 Pažiūrėti su vaikais ir patarti filmuko turinį.]]> 2021-03-19 10:42:43 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329210525 Aptarimas socialine_pedagoge_santa https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329213260 Prisiminkite visos savaitės įspūdžius ir juos aptarkite su vaikais.]]> 2021-03-19 10:44:00 UTC https://padlet.com/socialine_pedagoge_santa/zzx4yx82jgkppuaq/wish/1329213260