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      <title>Marco de acción de Dakar by YORLENIS MANUELA COROZO GRANJA</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-11 01:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Marco de acción de Dakar</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Está basado en un vasto balance de la educación básica.</strong></li><li><strong>Este Foro mundial sobre educación realizado en 2000 pretende cumplir los compromisos comunes de que cada país :</strong></li></ul><div><em>se obliga a garantizar la ejecución de metas y objetivos para que los ciudadanos y sociedades tengan acceso a una educación para todos&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 01:52:09 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos </title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Ampliar la atención integral de la primera infancia.</li><li>Lograr la conclusión universal de una educación primaria de calidad.</li><li>Amplair las oportunidades educativas de jóvenes y adultos.</li><li>Reducir el analfabetismo adulto.</li><li>Asegurar la equidad entre los géneros.</li><li>Mejorar la calidad de la educación.</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 01:57:10 UTC</pubDate>
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         <title>Claves del cambio educativo</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La innovación en las políticas educativas ecuatorianas ha definido al sistema educativo en inclusivo y de calidad.</li><li>No ha sido fácil llevar los cambios en la didáctica y metodología de enseñanza.</li><li>Existen varias claves para que sea posible: liderazgo, organización, anticipación y proceso</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 02:05:11 UTC</pubDate>
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         <title>                               Liderazgo</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>En las instituciones educativas inclusivas, las autoridades educativas están involucradas de manera activa con toda la institución.</li><li>Las autoridades deben desarrollar, promover y valerse de estrategias que satisfagan las necesidades educativas especiales de los estudiantes.</li><li>Con el adecuado liderazgo, los estudiantes tienen la posibilidad de experimentar y organizarse de acuerdo con sus gustos, necesidades y predisposición.</li><li>El líder establece compromisos y guía al grupo de forma que cada miembro comprende el proceso y sabe lo que logrará&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 02:07:55 UTC</pubDate>
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         <title>Organización </title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Aprendizaje conjunto y continuo.</li><li>Clima de trabajo amigable, participativo y abierto a la recepción de ideas de los integrantes.</li><li>Provecho de las tecnologías para la gestión del conocimiento.</li><li>Honestidad y apertura a la información para cada uno de sus integrantes.</li><li>Importantizan el bienestar de su personal mediante gestión con enfoque humano.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 02:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>Anticipación </title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Es importante conocer en profundidad a todos los alumnos.</li><li>Anticipar las actitudes que puedan llegar a generar un conflicto dentro del aula.</li><li>Cuando el objetivo es educar, se pretende identificar previamente en las personas y en los grupos sociales, las características, las posibilidades y las barreras de todos los ámbitos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 02:23:17 UTC</pubDate>
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         <title>Proceso</title>
         <author>ymcorozo</author>
         <link>https://padlet.com/ymcorozo/zzrs2uq7ntfo39af/wish/2642276629</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Es importante comprender que cada estudiante es diferente y, consecuentemente, cada uno tiene un tipo de aprendizaje distinto.</li><li>Se debe valorar el proceso sin unificar y juzgar los resultados como única medida.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 02:26:00 UTC</pubDate>
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         <title>Implementación en el Marco Legal de la Educaión Inclusiva</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Caraterísticas del modelo inclusivo.</strong></li><li><strong>Principios de la educación inclusiva.</strong></li><li><strong>Enfoque de la educación inclusiva.</strong></li><li><strong>Prácticas inclusivas.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:48:01 UTC</pubDate>
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         <title>Características del modelo inclusivo</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Defiende la educación intercultural.&nbsp;</li><li>Construye un currículo común y diverso.</li><li>Ofrece unas enseñanzas prácticas adaptadas.&nbsp;</li><li>Incorpora el uso de la tecnología en el aula.</li><li>Fomenta amistades y vínculos sociales.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:50:56 UTC</pubDate>
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         <title>Principios de la educación inclusiva</title>
         <author>ymcorozo</author>
         <link>https://padlet.com/ymcorozo/zzrs2uq7ntfo39af/wish/2646053307</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Estableceer comunidades escolares que den bienvenida a la diversidad y que valoren las diferencias.</li><li>Tienden a enfatizar la atmósfera social, sirviendo como ejemplo y enseñando a respetar las diferencias.&nbsp;</li><li>Preparar y apoyar al profesorado para que enseñen interactivamente.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:53:21 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoques de la educación inclusiva</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Todos los aspectos de la vida escolar.&nbsp;</li><li>Participación de todos los miembros de las comunidades educativas.&nbsp;</li><li>Análisis de todas las formas a través de las cuales los centros escolares pueden marginar o excluir al alumnado.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 02:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>Prácticas inclusivas</title>
         <author>ymcorozo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Motiven la participación y el aprendizaje de tod@s.&nbsp;</li><li>El conocimiento y la experiencia del alumnado.</li><li>La docencia y los apoyos se integran para superar las barreras.</li><li>Se movilizan los recursos del centro y de la comunidad local.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-17 03:00:03 UTC</pubDate>
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