" La Atención a la Diversidad en el Aula Estrategias y Recursos " by https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7 Tiberio Feliz Murias en-us 2016-09-04 02:51:58 UTC 2023-03-24 04:41:41 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png La atención a la diversidad  felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121469016 La atención a la diversidad es la oportunidad de que personas inteligentes y capaces se consideren aptas para cualquier aprendizaje o desarrollo, basándose en el potencial de aprendizaje que poseen, no en las carencias; reforzando los valores de la integración, la cooperación, la ayuda y respetando las posibilidades propias de cada individuo. 

]]> 2016-09-04 02:54:53 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121469016 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121469585 2016-09-04 03:22:44 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121469585 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121470341 2016-09-04 04:13:29 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121470341  Explicación general de la Didáctica felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121470397 2016-09-04 04:17:18 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121470397 La diversidad como norma... ? felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471510 Desde muy antiguo, encontramos referencias a la dificultad de tratar a todas las personas por igual. Aristóteles atribuía las diferencias humanas a la experiencia: Somos pues diferentes porque nuestras experiencias son diferentes. Si éstas fuesen similares, nos pareceríamos en gran medida.  ]]> 2016-09-04 04:57:59 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471510 La incidencia de la diversidad en la didáctica en el aula felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471655 En el fondo nos molesta la diversidad, la atención múltiple o  el trabajo atareado de un lado a otro. 
  • Lo que sucede es que carecemos de las habilidades, estrategias y actitudes necesarias  para trabajar en la diversidad. 
]]> 2016-09-04 05:02:26 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471655 Recursos para la atención a la diversidad y a las Necesidades Educativas Especiales  felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471878 2016-09-04 05:13:06 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471878 El profesor puede realizar maravillas elaborando  sus propios materiales y  así lograr una herramienta de apoyo para  sus  los alumnos con dificultades especiales para el aprendizaje. felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471969 2016-09-04 05:18:36 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121471969 Los sistemas no habituales de comunicación humana felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121473619
 La comunicación es una necesidad humana y didáctica. No es posible relación, humana sin comunicación, por lo que su ausencia también imposibilita la educación.
]]> 2016-09-04 06:30:49 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121473619 Ejemplos de  comunicación:   felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121473711
  • istemas de comunicación no vocal: la comunicación táctil: el Braille
  • La comunicación gestual: la lengua de signos
  • La palabra complementada
  • Sistemas gráficos
  • Sistema SPC
  • Sistema Bliss
  • Soportes alternativos o aumentativos para la comunicación
  • Superficies de presentación
  • Instrumentos de señalización
  • El ordenador 

    • ]]>     2016-09-04 06:33:46 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121473711     felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474725 2016-09-04 07:06:08 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474725 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474745 2016-09-04 07:06:54 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474745 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474754 2016-09-04 07:07:31 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474754 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474896 Didáctica general de la clase e integración]]> 2016-09-04 07:14:09 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121474896 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121475081 2016-09-04 07:21:20 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121475081 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121475090 2016-09-04 07:21:51 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121475090 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121490521 2016-09-04 15:27:56 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121490521 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121490565 2016-09-04 15:28:57 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121490565 Principios de actuación en el aula felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491159 ·  Flexibilización de los procesos, recursos, espacios, tiempos, resultados.
    ·   Favorecer la autonomía, el desarrollo personal, compartido y colaborativo, pero  siempre respetando las posibilidades propias.
    · Cooperación y apoyo mutuo entre los participantes del grupo estimulando a compartir dudas, soluciones, estrategias, resultados.
    ·   Diversidad y abundancia de recursos que posibiliten la elección y la búsqueda de alternativas cuando no se obtienen resultados.
    ·  Favorecer las experiencias y las vivencias. La educación no es sólo hacer o saber, es también sentir.
    ·  Explicitar la integración ofreciendo actividades para el desarrollo de habilidades reflexivas y sociales que la favorezcan.]]>     2016-09-04 15:42:59 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491159     felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491276 ·    Enriquecer el trabajo con pautas grupales de intervención que favorezcan la interacción y el progreso mutuo.
    ·  Generar algún mecanismo de seguimiento en el que participe el propio alumno  (agenda, diario, ficha, cuadro) que permita apoyar un diseño y desarrollo curricular de cada alumno.
    ·   Intervenir para resolver no para enfadarse o para menospreciar el alumnos.
    ·       Las  dificultades de aprendizaje no tienen por qué saltar a la vista o, cuando saltan, no se deben atribuir a la responsabilidad del alumno que no la eligió, claro está. ]]>     2016-09-04 15:46:25 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491276     felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491567 2016-09-04 15:54:31 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491567 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491628 2016-09-04 15:55:35 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491628 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491950 Un docente con vocación siempre sera un buen maestro y "cambiará el mundo"]]> 2016-09-04 16:04:24 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121491950 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121492091 Atención a la Diversidad ]]> 2016-09-04 16:08:59 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121492091 felixprado33 https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121492242 " Como el Lápiz"]]> 2016-09-04 16:13:36 UTC https://padlet.com/felixprado33/zzn0u1ygk1y7/wish/121492242