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      <title>Educación inclusiva en Chile by Claudia Zapata Ojeda</title>
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      <description>Mireya Mardones - Bárbara Paise - Claudia Zapata</description>
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      <pubDate>2021-09-12 21:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la educación inclusiva?</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños y niñas, permitiendo que éstos participen al máximo del currículo y las actividades escolares regulares, siendo estas últimas, las que se adapten para poder ser realizadas por todos los estudiantes en la sala de clases.</div>]]></description>
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         <title>1852</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de la <strong>primera escuela para sordos en Chile </strong>y de América Latina. Durante el gobierno de Manuel Montt.</div>]]></description>
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         <title>1928</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de la primera escuela para niños con “<strong>deficiencia mental”</strong> en el país. La cual surge junto con la primera gran reforma educacional en Chile.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 22:02:49 UTC</pubDate>
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         <title>Años 60&#39;</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Principio de <strong>normalización: </strong>Provoca un cambio en la valorización de la persona con discapacidad, poniendo el énfasis en los procesos de integración y participación social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-12 22:03:26 UTC</pubDate>
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         <title>1964</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Universidad de Chile crea carreras para la formación de <strong>especialistas en Educación Especial.</strong></div>]]></description>
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         <title>1978</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Informe Warnock:</strong> De este informe emanó la conceptualización de personas con necesidades educativas especiales (NEE), se inicia una nueva forma de entender la educación especial. &nbsp;</div>]]></description>
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         <title>1990</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Decreto 490</strong>: Establece normas para integrar a estudiantes en situación de discapacidad en establecimientos regulares.</div>]]></description>
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         <title>1990</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Conferencia Mundial sobre <strong>Educación para Todos Jomtien</strong>, marcó un nuevo inicio en la búsqueda por universalizar la educación básica.</div>]]></description>
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         <title>Años 90&#39;</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Implementación de PIE: P</strong>ara dar respuesta a las necesidades educativas de niños y niñas.</div>]]></description>
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         <title>1994</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Declaración de Salamanca:</strong> Planteó el derecho de las personas con necesidades educativas especiales (NEE) a acceder a las escuelas regulares para recibir una educación de calidad, aduciendo que las escuelas especiales afianzaban el estigma hacia la diferencia.<br>(Declaración de Salamanca, 1994)<br><br></div>]]></description>
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         <title>2000</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Educación para todos Dakar</strong>: Es un compromiso mundial para dar educación básica de calidad a todos los niños, jóvenes y adultos, 164 gobiernos se comprometieron a hacer realidad la <strong>EPT</strong>.</div>]]></description>
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         <title>2001</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div>Declaración universal sobre <strong>diversidad cultural:&nbsp; </strong>la UNESCO eleva el tema de la diversidad cultural a la categoría de “patrimonio común de la humanidad”.</div>]]></description>
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         <title>2010</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ley 20.422</strong>, Establece Normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de las Personas con Discapacidad.</div>]]></description>
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         <title>2015</title>
         <author>claudiazojeda</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ley de inclusión escolar N° 20.845</strong>: Regula admisión de los y las estudiantes en establecimientos educacionales.</div>]]></description>
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         <title>El concepto de educación inclusiva.</title>
         <author>barbarajpaise</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1736755875</link>
         <description><![CDATA[<div>Una educación inclusiva es aquella que acoge todas las diversidades posibles dentro del aula,potenciando y favoreciendo el desarrollo de las distintas capacidades,habilidades y actitudes presentes en el alumnado. En un contexto inclusivo se otorgan igualdad de condiciones y oportunidades, persiguiendo un objetivo en común lograr la calidad e igualdad educativa.<br>Los establecimientos educativos deben asegurar el derecho a la educación de todos y todas las personas de su comunidad, trabajando sobre dos puntos centrales: la <strong>eliminación de la discriminación</strong> y el <strong>abordaje de la diversidad</strong> (Ley N°20.845, de Inclusión Escolar).</div>]]></description>
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         <title>20 de noviembre de 1989</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737297080</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un tratado Internacional aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidad, que establece una serie de derechos que aseguran la protección y cuidados especiales de niños y niñas. (Unicef, 1989)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>14 de agosto de 1990</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737333513</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Chile ratificó este convenio internacional, garantizando el&nbsp; cumplimiento de sus derechos, y la que&nbsp; tiene como base: La no discriminación.<br>El interés superior del niño/a.<br>Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo. Participación y respeto por la opinión de niñas y niños. (EXTERIORES, 1990)<br><br></div>]]></description>
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         <title>25 de enero de 2008</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737470406</link>
         <description><![CDATA[<div>Ley 20.248 de Subvención Escolar Preferencial (SEP)&nbsp;<br>Establece la mejora de la calidad y equidad de la educación subvencionada en el país los estudiantes de nivel socioeconómico vulnerable, (EDUCACIÓN, 2008).<br><br></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>06 de junio de 2007</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737584124</link>
         <description><![CDATA[<div>Ley 20.201, Incrementa la subvención de la educación especial, modificando el DFL N° 2, de 1998 , y fija normas para indicar a los estudiantes con NEE que serán beneficiarios, en los establecimientos educacionales, (EDUCACIÓN, 2007).</div><h1>&nbsp;</h1><div><br></div>]]></description>
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         <title>Referencias Bibliográficas.</title>
         <author>barbarajpaise</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737604661</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;- Ministerio de Educación. (2018). <em>Inclusión</em>. Educación Escolar. Extraído de mineduc.cl:<br>https://escolar.mineduc.cl/inclusion/<br><br>-EDUCACIÓN, M. D. (31 de julio de 2007). <em>Biblioteca del Congreso Nacional De Chile</em>. Obtenido de Biblioteca del Congreso Nacional de Chile: https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=263059<br><br></div><div>-EDUCACIÓN, M. D. (01 de febrero de 2008). <em>Biblioteca del Congreso Nacional de Chile </em>. Obtenido de Biblioteca del Congreso Nacional de Chile: https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=269001<br><br></div><div>&nbsp;SENADIS. (s.f.). <em>Folleto Recomendaciones Uso del Lenguaje en Discapacidad.pdf.</em> Obtenido de senadis.gob.cl<br><br>UNIDAS, A. G. (10 de diciembre de 1948). <em>Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. .</em> Obtenido de DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS: https://www.bcn.cl/leychile/navegar?idNorma=1000396<br><br>Warnock, L. A. (s.f.). <em>Luis A. Aguilar Montero.</em> <br><br>ACCION, D. D. (7-10 de junio de 1994). <em>CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ACCESO Y CALIDAD.</em> Obtenido de file:///C:/Users/Venegas%20Mardones/Desktop/Sexto%20semestre/Contextos%20Inclusivos/3DeclaracionSalamanca.pdf<br><br>Unicef. (20 de noviembre de 1989). <em>CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.</em> Obtenido de Convencion.pdf: https://www.unicef.cl/archivos_documento/112/Convencion.pdf<br><br>EXTERIORES, M. D. (14 de agosto de 1990). <em>Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.</em> Obtenido de Biblioteca del Congreso Nacional de Chile: http://bcn.cl/2fel2<br><br><br><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-13 23:47:29 UTC</pubDate>
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         <title>2015</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Cambio en lenguaje de discapacidad: <br></strong>El <strong>SENADIS </strong>informa sobre el termino adecuado para referirse a las personas en situación con discapacidad. (SENADIS)<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <title>El 10 de diciembre de 1948</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
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         <description><![CDATA[<div>Artículo 26: todas las personas tienen derecho a educarse y que debe ser gratuita, al menos que afecte a la formación fundamental y esta será obligatoria. &nbsp;<br>La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos ya las libertades fundamentales.<br>(UNIDAS, 1948)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 00:37:09 UTC</pubDate>
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         <title>1974</title>
         <author>mireyamgescuelaraf</author>
         <link>https://padlet.com/claudiazojeda/zzliqcax2fbtfo4h/wish/1737743227</link>
         <description><![CDATA[<div>El informe de Warnock dice que el objetivo de la educación es el mismo para todos los niños y niñas, con distintas necesidades educativas especiales y que ningún niño debe considerarse ineducable y&nbsp; que es un bien al que todos tienen derecho, (Warnock).<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-14 00:52:06 UTC</pubDate>
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