Sprachförderung in der KiTa by https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v en-us 2022-01-24 14:47:30 UTC 2022-01-27 13:03:42 UTC hello@padlet.com gezieltes sprechen und handln der fördernden person. das kind nicht zu etwasdrängen https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642379 2022-01-27 11:27:39 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642379 siljaliv https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642468 alltägliches Gespräch ]]> 2022-01-27 11:27:43 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642468 marilenariechers https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642566 Dass die Förderung passiv geschieht

]]> 2022-01-27 11:27:46 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642566 siljaliv https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642842 aktives Zuhören]]> 2022-01-27 11:27:57 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015642842 siljaliv https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015643270 Blickkontakt]]> 2022-01-27 11:28:14 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015643270 alle alltäglichen Gespräche, Handlungen sprachlich begleiten, aktives Zuhören, offene Fragen stellen, Dinge mit anderen Worten wiederholen, Korrekturen in einer Antwort, freundliche Ansprache, Blickkontakt annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015644089 2022-01-27 11:28:48 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015644089 Kindern beim Sprechen Sicherheit bieten und ihre Sprachkompetenz durch indirekte Korrektur und sprachliche Anregungen verbessern/ erweitern. wiebkebuss2001 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015644284 2022-01-27 11:28:58 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015644284 Kind muss lernen, welche Laute einer Sprache bedeutungsunterschiedliche Funktionen erfüllen sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015719870 2022-01-27 12:25:21 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015719870 Dies wird in Wortpaaren besonders deutlich, die sich in nur einem Laut unterscheiden, aber zwei Bedeutungen haben. sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015720478 2022-01-27 12:25:47 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015720478 Beispiel: Kanne und Tanne = Minimalpaare sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015721668 2022-01-27 12:26:28 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015721668 Minimalpaare = besonders oft in Kinderreimen sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015721952 2022-01-27 12:26:40 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015721952 Kind durch korrektives Feedback genaue Rückmeldung seiner/ihrer Lautproduktion geben. sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015730159 2022-01-27 12:32:18 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015730159 Spiele anbieten, bei denen Mundmotorik trainiert werden kann (eigenständig). sophiagroene1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015731024 2022-01-27 12:32:55 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015731024 hannahgraalmann1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015736310 Erwachsene Bezugspersonen geben den Kindern die Vorlage]]> 2022-01-27 12:36:32 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015736310 Sprachförderliche Alltagsgestaltung: Routinesituationen, Organisation (wie Aufräumen z.B.), beiläufige Situationen. Dialoghaltung sollte auf einer vertrauensvollen Beziehung beruhen, auf Augenhöhe. annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015736620 2022-01-27 12:36:44 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015736620 marilenariechers https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737295 Förderziele festlegen wie 
Erweiterung des Wortschatzes in einem Themenbereich, Ausbau von Ober- und Unterbegriffen, Erweiterung des Wortschatzes in einer Wortart, z.B. Verben oder Präpositionen
 
]]> 2022-01-27 12:37:13 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737295 hannahgraalmann1 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737411 Eltern, Lehrer-innen, Erzieher-innen, können Sprachvorbilder sein ]]> 2022-01-27 12:37:17 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737411 siljaliv https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737478 - Kinder erwerben Sprache in der Interaktion mit Erwachsenen
- Bezugspersonen als Sprachvorbild
- Erzieher:innen und Lehrer:innen geben eine Grundlage
- Verwendung von Alltagssprache]]> 2022-01-27 12:37:20 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737478 Kindern sollte ausreichend Zeit und Raum zum Sprechen gegeben werden. Raum geben: Kinder teilen gern ihre Wünsche und Erlebnisse mit. annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737847 2022-01-27 12:37:33 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015737847 Einsatz von Büchern und Geschichten: Kindern Raum geben darüber zu sprechen annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015738516 2022-01-27 12:37:59 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015738516 möglichst sollte die Standardsprache eingesetzt werden, da sie präzise ist- Nutzung dieser Sprache ist laut Studien für Kinder am förderlichsten annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015740654 2022-01-27 12:39:12 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015740654 Spielerische Übungen der Mundmotorik im Alltag wiebkebuss2001 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015740959 Mundmotorik ist die Grundlage der Artikulation von Sprachlauten

Beispiele:
Spaghetti aufsaugen
Strohhalmrallye]]> 2022-01-27 12:39:24 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015740959 der Unterschied zwischen Standardsprache und Umgangssprache sollte den Kindern am Ende der Kitazeit bekannt sein annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015742539 2022-01-27 12:40:16 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015742539 das fand ich gut: sehr viel Input, viel zum Mitnehmen, interessante Gruppenarbeiten; das könnte man besser machen: Zeitmanagement optimieren, weniger Text auf den Folien, ein bisschen freier erzählen.- ich finde die didaktische Reserve auch sehr interessant (und wichtig für (kleine) Kinder: Wärme, Liebe, Akzeptanz. Das nehme ich mit: u.a. dass die korrekte Sprache sehr bedeutsam ist und Sprachförderung eigentlich immer passieren kann und wie wichtig es ist, Kindern auf Augenhöhe zu begegnen und ihnen Zeit und Raum zum Erzählen zu geben :) annaclaudiabiedermann https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015763616 2022-01-27 12:52:33 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015763616 wiebkebuss2001 https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015766590 Das hat mir gefallen: 
- das wir in den Gruppenarbeiten kreativ werden konnten 
- das ihr in die Räume gekommen seit und gefragt habt, ob alles klar ist
- das Arbeiten mit dem Padlet 
- das Video war sehr gut
Das hätte ich mir noch gewünscht: 
- am Ende war es doch wenig Zeit zum Besprechen der Aufgaben, da wäre etwas mehr Zeit schön gewesen
- in der ersten Gruppenarbeit war die Tabelle zu umfangreich


]]> 2022-01-27 12:54:23 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015766590 siljaliv https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015780574 Das fand ich gut:
- viel Input mit interessanten Informationen
- vielfältige Gestaltung der Stunde
- interessante Gruppenarbeiten

Das kann man noch verbessern:
- zu viele Stichpunkte auf den Folien → kürzere und wenigere Aspekte
- genauere, nicht zu umfangreiche Aufgabe für Gruppenarbeiten]]> 2022-01-27 13:03:42 UTC https://padlet.com/reginabaum1/zz45yeyocpfslg2v/wish/2015780574