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      <title>La invención del mexicano en la educación pública by Luz Amelia Gutierrez</title>
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      <description>se examinan las diferentes visiones que diversas élites estatales han tenido en la historia de México, con el fin de obtener una comprensión más completa de las bases ideológicas que sustentan el sistema de educación pública en el país.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-10 02:20:06 UTC</pubDate>
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         <title>La invención del mexicano en la educación pública</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación pública, al ser una parte integral del sistema político, está constantemente influenciada por los cambios que suceden en dicho sistema. Por lo tanto, para comprender los proyectos de educación pública en México, es esencial entender las transformaciones tanto en el sistema político de México como en la ideología de las diversas élites estatales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 02:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>El estado y su maquinaria de dominación ideológica</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>La definición de Max Weber sobre el Estado, que se ha vuelto predominante en las últimas décadas en la ciencia política y la sociología política, sostiene que el Estado es una entidad política que, en un territorio específico, reclama exitosamente el monopolio de la violencia física legítima. Esto implica que el Estado se compone de instituciones y personal (como la élite estatal) que centraliza las decisiones políticas en un territorio demarcado, y ejerce un control autoritario basado en la coacción.<br>Las escuelas, como lugares de socialización, contribuyen a la reproducción del poder de la élite estatal y condicionan a los individuos a una forma particular de obediencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 02:49:45 UTC</pubDate>
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         <title>La educación liberal y la construcción del ciudadano</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>La élite estatal mexicana del siglo XIX tenía una fuerte creencia en la capacidad de las Constituciones y las leyes para transformar a México. Se destacan las diferencias entre los liberales y los conservadores en cuanto a su visión de la sociedad y el Estado.<br><br><br>La educación pública se caracterizaba por ser gratuita, uniforme, laica, integral y nacionalista. Aunque el liberalismo buscaba limitar la acción del Estado, en México se utilizó para crear ciudadanos individuales y libres, lo que a veces implicaba un enfoque autoritario.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 04:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>Porfiriato y educación pública</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 05:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>Educación pública y gobiernos revolucionarios</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 05:42:46 UTC</pubDate>
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         <title>La educación socialista y el populismo revolucionario</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La educación racionalista fracasó políticamente en México y cómo la educación socialista, durante el gobierno de Cárdenas, promovió valores y derechos sociales, pero también apoyó la consolidación del control estatal sobre las organizaciones de masas y la promoción de la justicia social desde una perspectiva estatalista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 05:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>La educación pública y el Desarrollo Estabilizador</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 06:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>Educación pública y gobiernos revolucionarios</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Revolución Mexicana tuvo un profundo impacto en la educación y la cultura de México, con un enfoque en la construcción de la identidad nacional, el nacionalismo, el mestizaje y políticas educativas que a menudo entraron en conflicto con las creencias religiosas y culturales de ciertos sectores de la población.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 06:46:28 UTC</pubDate>
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         <title>El porfiriato</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el periodo del Porfiriato en México, la mayoría de las instituciones y políticas públicas implementadas continuaron proyectos que no habían tenido éxito en gobiernos liberales anteriores, y esto incluyó la educación pública, que siguió la misma línea de los proyectos educativos de Juárez y Gabino Barreda.<br>Se promulgaron varios decretos educativos que se alineaban con los objetivos de desarrollo, nacionalismo y positivismo de la élite estatal de la época. Entre estos decretos se incluía la creación de escuelas destinadas a jóvenes que habían superado la edad de la educación primaria sin completarla, la obligación de enseñar oficios en las escuelas, la fundación de instituciones educativas para niños con discapacidades, la obligatoriedad de la educación primaria para niños de 6 a 12 años, y la creación de importantes instituciones educativas como las Escuelas Normales, la Educación Preparatoria, la Escuela Nacional de Artes y Oficios y la Universidad Nacional de México.<br><br>La educación pública durante el Porfiriato siguió la continuidad de proyectos liberales previos y se enfocó en promover el desarrollo y el nacionalismo, aunque solo benefició a una minoría de la población, lo que resultó en una división entre aquellos con valores liberales y aquellos con valores coloniales en México.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 06:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>Gobierno de Cárdenas</title>
         <author>amelya1978g</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las políticas populistas implementadas durante el gobierno de Cárdenas en México:&nbsp;<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El reparto agrario y el apoyo al sindicalismo oficial, ayudaron a legitimar y consolidar el Estado posrevolucionario y el Partido de la Revolución Mexicana&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La necesidad de crear una clase empresarial nacional.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La educación pública tuvo que cambiar su orientación "socialista" y adoptar el Nacionalismo Revolucionario como ideología dominante.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;El régimen de Cárdenas ofreció garantías a empresarios, tanto nacionales como extranjeros, que no obstaculizaron su programa económico.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La gestión de Jaime Torres Bodet como Secretario de Educación Pública durante el período del Desarrollo Estabilizador, que enfatizó la educación urbana y el apoyo a la industrialización, pero dejó de lado la educación rural e indígena.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;La educación bajo el Nacionalismo Revolucionario buscaba la unidad nacional y evitaba temas controversiales, presentando a los "héroes nacionales" como unificados y omitiendo disputas históricas.&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Se minimizaron las tensiones entre indigenistas e hispanistas en la educación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 06:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS:</title>
         <author>amelya1978g</author>
         <link>https://padlet.com/amelya1978g/zz3lbvxas5r6gjh/wish/2692004895</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div>Delfino Hermilo Villalba Carrillo (19 de septiembre de 2016) 02 Fundación de la SEP, [archivo de video]</div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=UvUBBhviQQA">https://www.youtube.com/watch?v=UvUBBhviQQA</a></div><div>&nbsp;</div><div>Gómez, H. (2017). La invención del mexicano en la educación pública. Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 8(1),173-190</div><div>&nbsp;</div><div>Álbumes 102+ Foto historia de la educacion durante el porfiriato Actualizar El álbum Dino · July 28, 2023 ·&nbsp;</div><div><a href="https://dinosenglish.edu.vn/historia-de-la-educacion-durante-el-porfiriato-1690505860514367/">https://dinosenglish.edu.vn/historia-de-la-educacion-durante-el-porfiriato-1690505860514367/</a><br>&nbsp;</div><div>Araceli Sanchez Garduño (8 de abril de 2023) [Podcast]. Spotify.</div><div><br></div><div><a href="https://open.spotify.com/episode/4DSLC6No7eW2VmrrpGTxiE">https://open.spotify.com/episode/4DSLC6No7eW2VmrrpGTxiE</a><br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 07:43:41 UTC</pubDate>
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