INNOVACIÓN, CAMBIO O REFORMA by Min https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza MARLEENE en-us 2017-04-06 00:48:18 UTC 2026-02-22 16:31:09 UTC hello@padlet.com Innovación. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024613 Significa mudar o alterar algo introduciendo novedades.]]> 2017-04-06 00:50:05 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024613 Innovación leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024681 Aparece relacionado con tres usos:
1 la creación de algo desconocido.
2 la percepción de lo creado como algo nuevo.
3 la asimilación de ese algo como novedoso.]]> 2017-04-06 00:50:55 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024681 Supone. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024795 La innovación supone poseer algo nuevo para alguien y que esa novedad sea asimilada por ese alguien. ]]> 2017-04-06 00:52:18 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165024795 Definición según Zaltman leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025187 El concepto de innovación, según Zaltman y otros (1973), hace referencia a tres usos relacionados entre sí. Innovación en relación a “una invención”, es decir, al proceso creativo por el cual dos o más conceptos existentes o entidades son combinados en una forma novedosa, para producir una configuración desconocida previamente. En segundo lugar la innovación es descrita como el proceso por el cual una innovación existente llega a ser parte del estado cognitivo de un usuario y de su repertorio conductual. Y por último, una innovación es una idea, una práctica o un artefacto material que ha sido inventado o que es contemplado como novedad, independientemente de su adopción o no adopción. ]]> 2017-04-06 00:56:26 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025187 Innovación Educativa. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025363 De este modo, cuando hablamos de innovación educativa aparecen fuertemente entremezcladas las nociones de cambio y reforma. En este artículo el concepto de innovación educativa lo entendemos a partir de las siguientes características:
- Supone una idea percibida como novedosa por alguien, y a su vez incluye la aceptación de dicha novedad - Implica un cambio que busca la mejora de una práctica educativa.
- Es un esfuerzo deliberado y planificado encaminado a la mejora cualitativa de los procesos educativos.
- Conlleva un aprendizaje para quienes se implican activamente en el proceso de innovación.
- Está relacionado con intereses económicos, sociales e ideológicos que influyen en todo proceso de innovación

]]> 2017-04-06 00:58:38 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025363 Perspectiva en modelos en innovación Educativa. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025507 Se han desarrollado diversos modelos de innovación, clásicamente estos modelos se han conocido como: Investigación. Desarrollo y Difusión; Interacción Social y Solución de Problemas. No es este el lugar para desarrollarlos pero lo importante es destacar que a lodos ellos subyace un denominador común: la sumisión del receptor y el grado de control ejercido por los agentes externos. En definitiva el poder sigue estando distribuido desigualmente entre innovadores y receptores, o por lo menos entre los creadores de las innovaciones y quienes tienen que llevarlas adelante.

]]> 2017-04-06 01:00:20 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025507 Innovación Crricular. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025659 En las innovaciones; curriculares se da el caso de que no sólo hablamos de un proceso de innovación sino que se suma a ello la complejidad de los propios procesos curriculares. ]]> 2017-04-06 01:02:01 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025659 Ideas comunes. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025783 El alumno como centro de la acción pedagógica, la búsqueda de autonomía personal, la educación como acción social, la defensa de la libertad, la redefinición de las relaciones entre escuela y sociedad, el docente como un intelectual comprometido con un proyecto de transformación cultural y social, la organización del currículo teniendo en cuenta la reconstrucción cultural de la experiencia, la escuela como proceso de indagación, de investigación, abierta a su entorno.]]> 2017-04-06 01:03:13 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165025783 Proceso de Reforma Curricular. leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165026662 - Es un proceso iniciado por los profesores en ejercicio para responder a una situación práctica y concreta a la que se enfrentan.
- Parte de reconocer que las prácticas auriculares tradicionales se han desestabilizado o no responden satisfactoriamente a las necesidades y situaciones problemáticas.
- Las innovaciones suscitan controversias en el grupo porque cuestionan creencias fundamentales sobre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
- Las cuestiones se aclaran, discuten y resuelven en un diálogo colegiado y abierto.
- Las propuestas de cambios se traían como hipótesis provisionales que se analizan y experimentan en la práctica en un contexto de responsabilidad.
- El enfoque es “de abajo arriba" en relación con las normas y estrategias curriculares.

]]> 2017-04-06 01:10:20 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165026662 Nuevas Tecnologías leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165028481
http://quicklearning.com./cursos-de-ingles-informes/index2.html?gclid=CjwKEAjwq5LHBRCN0YLf9-GyywYSJAAhOw6m4Jd63eZrgE-bK89U8h9n7diiML4kXUTCqtRmnDgqGBoCWUbw_wcB#
- Programas informáticos

- Servicios telemáticos: páginas web, correo electrónico, chats, foros…

- TV y vídeo interactivos.

]]> 2017-04-06 01:25:03 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165028481 leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165115718 2017-04-06 12:34:50 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165115718 leene502 https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165116315 https://www.google.com.mx/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldf/mendoza_l_p/capitulo1.pdf&ved=0ahUKEwjjyLL464_TAhVH7oMKHb-9AMgQFghGMAM&usg=AFQjCNFBwJB7tEZxKNdKT1LMee5QjszfCw&sig2=cyWHNcsTdmtc3iUvjfQfUA]]> 2017-04-06 12:37:20 UTC https://padlet.com/leene502/zypw2jc3rxza/wish/165116315