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      <title>Resultados del segundo periodo de evaluación by Irene Nayeli Campos Rodríguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-08 15:02:55 UTC</pubDate>
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         <author>irenecampos2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Cuál es la principal problemática en relación con las niñas, niños y adolescentes en riesgo de reprobación y abandono escolar que han enfrentado </p><p>en su grupo en el presente ciclo escolar?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 15:06:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>irenecampos2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Cuáles son los procesos de desarrollo de aprendizaje (PDA) que es necesario seguir fortaleciendo?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 15:07:15 UTC</pubDate>
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         <author>irenecampos2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Qué acciones seguirán para atender a las niñas, niños y adolescentes que muestran rezago profundo y que registraron en la estrategia “Los sueños se construyen en el aula”?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 15:07:44 UTC</pubDate>
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         <author>irenecampos2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Cuáles estrategias plantean para mejorar la atención de las niñas, niños y adolescentes en riesgo de reprobación o abandono escolar?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 15:08:59 UTC</pubDate>
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         <author>irenecampos2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Cuál es el principal reto que como colectivo tienen al término del segundo periodo de evaluación del ciclo escolar? ¿cuáles son sus causas?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 15:10:09 UTC</pubDate>
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