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      <title>Inteligencia emocional y la educación de ella para el desarrollo integral by </title>
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      <description>Tarea Activa 1.3.2
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-04 17:10:06 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias</title>
         <author>yohana_alt</author>
         <link>https://padlet.com/yohana_alt/zxrf79h1nrbp/wish/311635023</link>
         <description><![CDATA[<div>·       Antúnez, A y Sánchez, A. (2015). Inteligencia emocional y manejo de conflictos en docente de educación básica y media general. Revista Transdisciplinar de Educación. 1: 49 - 65 Consultado el 09.10.2016  (Acceso libre en internet)</div><div>·       Benítez, E; López, G y Jaímes, M. (2014). La inteligencia Emocional: Un antídoto para el estrés laboral de los docentes. Ponencia. UNAM. Escuela Normal de Tejupilco. Gobierno del Estado de México.  Consultado el 09.10.2016 en: https://reposital.cuaed.unam.mx:8443/xmlui/handle/123456789/4158</div><div>·       Cazallas, N; Ortega, F y Molero, D. (2015). Autoconcepto e inteligencia emocional de docentes en prácticas. Revista Electrónica de Investigación y docencia. 1 Consultado el 09.10.2016 en http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/reid/article/view/2508</div><div>·       Isaza-Zapata, G., Calle-Piedrahíta, J. (2016). Un acercamiento a la comprensión de perfil de la Inteligencia Emocional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales. Niñez y Juventud. 14 (1).: 331-345. Consultado el 09.10.2016 en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77344439022</div><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-05 23:47:14 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos o recursos que permitieron salir adelante en la situación:</title>
         <author>yohana_alt</author>
         <link>https://padlet.com/yohana_alt/zxrf79h1nrbp/wish/311635281</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Las capacitaciones que se le brindo por parte del colegio:Cursos de inducción, conferencias enfocadas en las Inteligencias Múltiples y la Inteligencia Emocional y la necesidad de desarrollarlas en el aula. </li></ul><div><br></div><ul><li>E learnings que brinda el método que llevamos en el colegio. </li></ul><div><br></div><ul><li>Conocer la importancia que tiene desarrollar la Inteligencia Emocional y comprobarlo con los resultados obtenidos una vez que se implementaron dentro del aula.</li></ul><div><br></div><ul><li>Asumir el reto de mejorar esas áreas de oportunidad y que la harán crecer más como persona y docente. Vencer el miedo cambiando la forma de pensar y de ser con los alumnos y compañeros docente. </li></ul><div><br></div><ul><li>Apostar por una mentalidad abierta que innove y sea receptiva. </li></ul><div><br></div><ul><li>Al modificar y dar un paso más se logran ver los beneficios de lo aplicado, lo cual motiva y da resultados de que sí se puede mejorar aún cuando creemos que no. </li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-05 23:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>Causas que dieron origen a que sus emociones se vieran conflictuadas:</title>
         <author>yohana_alt</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li> No saber como interactuar asertivamente con su grupo (3ro de kinder). </li><li>Ser muy estricta y cuadrada en cuanto a los ritmos y formas de trabajo de alumnos de 3ro kinder, no dejarlos expresar o interactuar de acuerdo a su edad, madurez y espontaneidad.  </li><li>Desconocer y restar importancia a la Inteligencia Emocional.</li><li> Ignorancia y mentalidad tradicionalista cerrada.</li></ul><div> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-05 23:55:22 UTC</pubDate>
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         <title>3. ¿Cuál ha sido tu mayor reto para aplicar la inteligencia emocional?</title>
         <author>yohana_alt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-05 23:56:20 UTC</pubDate>
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         <title>2. ¿Cómo y en qué momento interviene la inteligencia emocional?</title>
         <author>yohana_alt</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-12-05 23:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>1. ¿Qué importancia tiene la inteligencia emocional para docentes y alumnos?</title>
         <author>yohana_alt</author>
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         <pubDate>2018-12-05 23:58:23 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevistado: Lic. Montserrat Parra Vázquez. </title>
         <author>yohana_alt</author>
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         <description><![CDATA[<div>Titular de 3º Kinder <br>Tiempo laborando en el colegio 2 años y medio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-06 00:09:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la Inteligencia Emocional y por qué es necesario atenderla?</title>
         <author>yohana_alt</author>
         <link>https://padlet.com/yohana_alt/zxrf79h1nrbp/wish/311638801</link>
         <description><![CDATA[<div>Mestre y Fernández, (2007) la definen como “la habilidad para percibir y valorar con exactitud las emociones, la habilidad para acceder y generar sentimientos, la habilidad para comprender la emoción y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones (p. 153)”. </div><div> <br>Isaza y Calle, (2016) señalan que “el reconocimiento de la inteligencia emocional le permite al ser humano identificar las competencias que le posibilitan interactuar en comunidad con otros (p. 341)”. </div><div> </div><div>La importancia que tiene la Inteligencia Emocional sobre todo en los docentes es muy grande ya que desarrollarla adecuadamente ayudara a que los alumnos aprendan mejor y de maneras más felices, y por consiguiente el desempeño del docente también se vera reflejado con alegría con los compañeros de trabajo e inclusive en su familia. </div><div><sup><br></sup><br></div>]]></description>
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