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      <title>A competência 3 da Redação do Enem avalia a seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista. De acordo com esse conceito, discorra com o seu entendimento sobre o assunto e aborde pelo menos sobre uma das 10 dicas vistas nos slides. by CAIO CESAR DINIZ FERREIRA</title>
      <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp</link>
      <description>Vale 6 pontos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-28 12:57:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TURMA 301-B</title>
         <author>caioferreira5</author>
         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1778804238</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 17:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>Responsável por avaliar a qualidade, a consistência argumentativa e a capacidade de persuasão do autor do texto. Na competência 3 fica claro qie todos os argumentos devem ser apresentados em defesa de um ponto de vista. </title>
         <author>nadinedca1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O&nbsp;autor deve selecionar apenas as informações e dados mais relevantes já que possui apenas 30 linhas para desenvolver todo um texto. Portando é bom que as informações sejam o mais resumidas possível para que o texto seja finalizado com argumentação e um sentido de acordo com o ponto de vista discutido. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 23:06:30 UTC</pubDate>
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         <title>Wesley </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>  A competência 3 da redação do Enem é responsável pela avaliação da qualidade textual, da argumentação e das opiniões do autor do texto. Na competência 3 da redação do Enem fica claro que é essencial a utilização de argumentos e opiniões, para a defesa de um ponto de vista.<br>&nbsp; O autor deve apresentar conteúdos novos e consistentes em seu texto, para que desperte a curiosidade do leitor, pois, a aplicação de informações bem argumentada, são mais chamativas e interessantes de se aprender.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 00:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>Turma 302-B</title>
         <author>caioferreira5</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 17:57:13 UTC</pubDate>
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         <title>Glória Raquel Grupo B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1792914601</link>
         <description><![CDATA[<div>Com relação à competência 3, podemos perceber claramente, a partir do nível 3, que todos os argumentos devem ser apresentados em defesa de um ponto de vista. Isso significa que um texto sem ponto de vista deve ser pontuado no nível 2, principalmente se o autor estiver mais focado no assunto de modo geral do que no tema propriamente dito.. A competência 3 avalia a seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista. Isso significa que essa competência avalia a qualidade, a consistência argumentativa e a capacidade de persuasão do autor do texto. Além disso, é na terceira competência que o avaliador verifica se o texto é apenas uma dissertação ou se, além de informar sobre um determinado tema, o autor manifesta seu posicionamento e faz críticas com relação às informações selecionadas para persuadir o leitor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 13:06:06 UTC</pubDate>
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         <title>Santos M.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1796454495</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>competência 3 da Redação do Enem</strong> avalia a seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista. ... A <strong>competência 3</strong> avalia a seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista.<br> Na competência 3 fica claro que é essencial a utilização de argumentos e opiniões, para a defesa de um ponto de vista.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 13:26:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1797168517</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>Competência III</strong> avalia a articu- lação entre informações, fatos e opiniões, ou seja, avalia o projeto de texto do participante, e essa articulação considera o texto como um todo, o que inclui, necessariamente, a proposta de intervenção.Para garantir a nota máxima, é preciso que o texto mostre que o participante sabe <strong>"selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista."</strong>A terceira competência do ENEM avaliará se o texto possui <strong>direção</strong>, ou seja, se os argumentos do candidato não são contraditórios, se seguem uma linha de raciocínio lógica e que defenda corretamente a tese apresentada no parágrafo introdutório.&nbsp;<br><br><br>ALUNA:Diana Cristina Marques correa&nbsp; 301</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-06 16:40:25 UTC</pubDate>
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         <title>Luiz Alves  turma 302-B</title>
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         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1799435227</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>O ponto de vista do autor a respeito do tema deve estar relacionado a tese apresentada ainda na introdução.Os argumentos selecionados pelo autor devem ser retirados tanto dos textos motivadores guanto dos conhecimentos&nbsp; adquiridos ao longo de sua formação.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-07 11:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>Giovanna S. Aguiar 301-B</title>
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         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1803101327</link>
         <description><![CDATA[<div>Mais do que saber redigir um bom texto, os participantes da <strong>prova de redação do Enem</strong> precisam estar atentos às <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/competencia-2-redacao-enem.htm">cinco competências de avaliação</a> dispostas na <strong>Matriz de Referência</strong> considerada pela banca avaliadora.<br><br>
</div><div>Embora cada um dos <strong>cinco critérios de avaliação</strong> tenha o valor de <strong>200 pontos</strong>, muitos professores e alunos consideram a terceira competência como sendo complexa e determinante para a pontuação nas demais competências. A <strong>competência 3</strong> avalia a <strong>seleção</strong>, <strong>relação</strong>, <strong>organização</strong> e <strong>interpretação</strong> de<strong> informações</strong>, <strong>fatos e opiniões </strong>em defesa de um <strong>ponto de vista</strong>. Isso significa que essa competência avalia a <strong>qualidade</strong>, a <strong>consistência argumentativa</strong> e a <strong>capacidade</strong> de <strong>persuasão</strong> do autor do texto. Além disso, é na terceira competência que o avaliador verifica se o texto é apenas uma <a href="https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/dissertacao.htm"><strong>dissertação</strong></a> ou se, além de<strong> informar</strong> sobre um determinado tema, o autor <strong>manifesta seu posicionamento </strong>e faz <strong>críticas</strong> com relação às informações selecionadas para persuadir o leitor.<br>1) A <strong>Competência 3 </strong>é avaliada com bastante cautela e atenção pelos avaliadores, já que ela traz informações preciosas sobre o sujeito autor, o que ele pensa a respeito do tema, de que maneira problematiza questões sociais, enxerga o mundo a sua volta e se coloca no mundo discursivamente, seja em âmbito formal, como em um texto de natureza argumentativa, seja em uma conversa informal, com aqueles de seu convívio. Nessa competência é possível avaliar se os sujeitos estão amadurecidos, de que maneira convencem os outros sobre determinados assuntos a partir da palavra, já que isso fazemos o tempo todo, na escola, em uma roda de amigos, no trabalho, nas redes sociais: sempre temos alguma coisa a dizer sobre determinado assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 18:05:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>C.E São Cristóvão (📚T 302)( grpB) Aluna:Marcília Rocha Silva      professor kaio César.                 Assunto Competência 3 Da Redação do Enem..</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/caioferreira5/zxm9ejqn04hq2rtp/wish/1803223706</link>
         <description><![CDATA[<ul>
<li>&nbsp;<strong>competência 3</strong> avalia a seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista. Isso significa que essa <strong>competência</strong> avalia a qualidade, a consistência argumentativa e a capacidade de persuasão do autor do texto.</li>
<li>Competência 03 da Redação do enem.</li>
</ul><div>Relacionar,organizar,e interpretar<br>RELACIONAR =O fato e Avaliar o prosemotificante,para guardar o leitor Até o seu ponto de vista,Deixando claro o caminho percorrido.<br><br>IINTERPRETAÇÃO =ir além do simples Reprodução de ideias,interpretado informações.fatores ,opiniões e Argumentar.&nbsp;<br>Relacionado-os Ao Tema e  Ao seu ponto de vista.<br>Celecionar os Argumentos que sustentam A tese o encadeamento de argumentos. De modo Que cada parafro apresente informações Novas é correntes com o que foi apresentado anteriormente.<br>*Relações&nbsp; entre A proposta de interpretação é a discrição Apresentada ao longo do texto.<br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 19:27:10 UTC</pubDate>
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