Il progresso scientifico e tecnologico: dalla prima alla quarta rivoluzione by Daniela Rescigno

CONTESTO SCUOLA E DOCUMENTAZIONE

daniresc74 — 2024-04-03 15:46:58 UTC

sede del tirocinio con soggetti coinvolti- analisi del contesto socio-economico e culturale - analisi della documentazione scolastica, PTOF, da cui emergono gli obiettivi della scuola - elenco dei laboratori inclusivi - progetto di inclusione

CHI E' MARIO E CHI SONO I SUOI COMPAGNI DI CLASSE

daniresc74 — 2024-04-06 08:10:12 UTC

breve descrizione di Mario (nome di fantasia) e del suo rapporto con la classe con l'idea finale che l'obiettivo di tutti noi nella vita è cercare la strada per la felicità

HOME - LA TERRA E' LA NOSTRA CASA

daniresc74 — 2024-04-08 17:17:22 UTC

proiezione del film documentario "HOME" sull'urgenza di porre in essere un cambio di rotta che possa salvare il pianeta...lezione con presentazione di dieci regole per vivere in modo più sostenibile, che, in altre parole, significa preservare il più possibile le risorse naturali e ridurre la propria impronta ecologica..."Homo sapiens, ti prego ascoltami......tutto ciò che dobbiamo fare è imparare a coltivare il Sole..è il momento di unire le forze. Ciò che importa non ciò che è andato perso ma ciò che resta..."

UDA - PROGRESSO SCIENTIFICO E TECNOLOGICO

daniresc74 — 2024-04-08 17:25:04 UTC

UDA - dalla macchina a vapore all'intelligenza artificiale -

mappa del contesto della scuola

daniresc74 — 2024-04-11 14:26:57 UTC

una mappa dove viene schematizzato il contesto scuola e la documentazione programmatica, il tutto relativo alla presentazione di cui innanzi

VERIFICA HOME

daniresc74 — 2024-04-11 16:33:12 UTC

telequiz con risposte multiple per valutare il positivo apprendimento della lezione "HOME"

daniresc74 — 2024-04-15 17:11:24 UTC

Riferimento normativo del piano finalizzato ad introdurre ed incrementare l'uso delle tecnologie digitali per arricchire l'offerta formativa e l'esperienza didattica degli studenti. Descrizione dell'UDA, lavoro finale del progetto realizzato, con riferimenti al contesto scolastico e alla partecipazione di Mario