<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>La educaion en la ciencia,Tecnologia y sociedad by </title>
      <link>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om</link>
      <description>En este muro apreciaremos la relacion que existe entre ciencia,tecnologia y sociedad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-02-25 19:13:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-20 20:33:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Imagen tradicional de la ciencia y la tecnologia</title>
         <author>gcristina0207</author>
         <link>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235141674</link>
         <description><![CDATA[<div>La concepción clásica de las relaciones entre la ciencia y la tecnología con la sociedad,es una concepción esencia lista y triunfalista que puede resumirse en una simple ecuación , el llamado (modelo lineal de desarrollo:+ciencia:+tecnología:+ riqueza:+bienestar social.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/267128370/f79ee2bb7fac40d12b0451c5bec1eae0/ciencia_tecnologa_y_sociedad_el_papel_del_docente_6_638.jpg" />
         <pubDate>2018-02-25 20:33:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235141674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reacción académica y social apartir de los años 60 y 70</title>
         <author>gcristina0207</author>
         <link>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235143622</link>
         <description><![CDATA[<div>Los años 60 y 70 señalan el momento de revisión y corrección del modelo  lineal como base para el diseño de la político científico  tecnológico. La vieja política de laissez-Faire propuesta para la ciencia,comienza a transformarse en una nueva política mas intervencionista,donde los poderes públicos desarrollan y aplican una serie de instrumentos técnicos,administrativos y legislativos para encauzar el desarrollo científico-tecnológico supervisar sus efectos  sobre la naturaleza y la sociedad.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/267128370/b67e838bd0143e7d17a02ce2ad0d7e58/reaccion_academica.jpg" />
         <pubDate>2018-02-25 20:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235143622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La tecnología y la sociedad a lo largo de la historia.</title>
         <author>gcristina0207</author>
         <link>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235145945</link>
         <description><![CDATA[<div>La anterior reacción, que refleja el síndrome de Frankentein en la esfera  de las actitudes publicas es algo que no se agota en el ámbito social y politico .originarios  de finales de los años 60 y principios de los 70,los   estudios  sociales de la ciencia  y la tecnología ,reflejan en el ámbito académico y social.<br>A lo largo de nuestra historia se han ido produciendo una serie de grandes transformaciones que han sido denominadas ,de modo genérico como revoluciones ,la industrial,trajo consigo que muchas personas desplazen su residencia  del campo a la ciudad en busca de trabajo.<br>de tal amnera que las ciudades comenzaron a convertirse en grandes nucleos poblacionales.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/267128370/9e57535ed35bf3593b55129809966667/Ciencia__Tecnolog_a_y_Sociedad__CTS__a_lo_largo_de_la_historia.jpg" />
         <pubDate>2018-02-25 21:01:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gcristina0207/zx9zkb9iz7om/wish/235145945</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
