No entanto, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto do que o autor prega, uma vez que (tema) apresenta barreiras, as quais dificultam a concretização dos planos de More.

Nesse sentido, ao analisar (tema) percebe-se que a indiferença com o semelhante, descrita por Bauman, é algo extremamente presente no século  XXI

Fome;

Desemprego;

Analfabetismo;

Pirataria;

Bullying;

Pessoas em situação de rua;

Retrata a vida de uma família que são obrigados a se mudarem para outra região por se incapaz de sobreviver nesses lugares, vivendo com uma a instabilidade.

• Sêneca

Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, em sua teoria do Contrato Social, é dever do Estado garantir o bem-estar social. No entanto, nota-se que o governo brasileiro rompe com esse contrato ao não promover a

• Constituição de 88

O artigo 225 também determina que o Poder Público e a coletividade devem defender e preservar o meio ambiente para as gerações atuais e futuras.

1. Alusão;

2. Relacionar a alusão ao tema;

3. Problematizar;

4. Argumentos 1 e 2 (exemplificar);

5. Justificar os argumentos;

6. Concluir;

• Modelo

- /Na obra/Segundo - [...]. - /Nesse contexto/Análogo a realidade /Paralelamente a realidade/No entanto - a sociedade atual - /vai ao encontro/entra em contradição - com o exposto da obra, uma vez que, no Brasil, (problematizar). - Desse modo/Todavia/Assim - (Arg 1 e 2) são desafios que perpetuam o descaso sofrido (justificativa). Logo, deve-se discutir as raízes históricas desse problema e suas consequências nocivas.

1. Retomar o argumento;

2. Alusão;

3. Relacionar ao seu argumento

4. Problematizar e justificar;

5. Concluir;

• Modelo D1

Sob este viés, é crucial que (arg ) seja superado/a. A esse respeito, (alusão). - /Entretanto/Nesse sentido/Porém/Análogo a realidade - o panorama nacional - /destoa/se relaciona - da mensagem da -/obra/escritora/autora - (relacionar), de modo que discussões sobre essa questão sejam priorizadas, dificultando intervenções nesse problema. Assim, essa nebulosidade precisa ser exposta para (afim de...) a sociedade.

• Modelo D2

Outrossim, vale ressaltar de que maneira (arg 2) fomenta (problematizar). [...] Desse modo, é imprescindível que, para -/a refutação/ir de acordo com - (alusão), essa problemática seja revertida.

• Racionais

Nessa obra sul-coreana conhecemos a relação entre duas famílias: os Kim, que estão desempregados, vivem em um porão em uma condição de extrema pobreza passando por diversas dificuldades; e os Park, que moram em uma luxuosa mansão.

1. Exemplificar o objetivo;

2. Agente e o detalhamento do agente;

3. Ação e o detalhamento da ação;

4. Modo/Meio;

5. Com efeito e finalidade de solucionar seus argumentos;

6. Detalhamento e conclusão, finalizando com uma referencia a alusão usada na introdução.

• Modelo

Portanto, diante do problema exposto, faz-se importante a criação de medidas para conter os impactos do (tema) no cenário brasileiro. Para isso, compete ao (agente e ação) - /Alterar a Base Nacional Comum Curricular para incluir disciplinas sobre/Disponibilizar benefícios financeiros sociais para/Aumentar investimentos na/Promover palestras sobre -, por meio/modo -(detalhamento), como também (ação e agente). Destarte, não haverá debates sobre (tema) não serão instrumentos segregadores, a fim de mitigar os (seus argumentos), seguindo a premissa de (referência).

• Paulo Freire/ Vidas Marias/Utopia/John Locke

Vulnerabilidade Social e econômica

Negligência Estatal

Desenvolvimento 1

• Constituição Federal/ O menino que descobriu o vento

Desenvolvimento 2

• Hannah Arendt/Jonh Locke/Intuição Zumbi/Thomas Hobbes

Conclusão

• Ministério da Educação e Congresso Nacional

investir na formação básica

• Utopia/Constituição federal, artigo 255/Lorax

Descaso governamental

Falta de informação

Consumismo

Desenvolvimento 1

• Karl Marx/Constituição federal

Desenvolvimento 2

• Notícia/Lorax/Wall-E/Cegueira Moral/Sêneca

Conclusão

• Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA)

Também no Rio Grande do Sul

Queimadas em São Paulo

Os altos índices da prática fizeram com que o governo promulgasse em fevereiro deste ano uma nova lei, a 14.811 de 2024, tipificando o bullying e o cyberbullying como crime.

Deepfakes são, principalmente, vídeos falsos criados a partir de Inteligência Artificial,

- Suicídio

- Cancelamento Virtual

- Estética

- consumismo

• Steve Jobs

falta de informação da sociedade

controle populacional pela mídia

descaso governamental

Desenvolvimento

• 1984 George Orwell

• Black Mirror (inventa um episódio)

• Detroid Become Human

• Pierre Lévy

• Notícia do TRE

Conclusão

Immanuel Kant

Emmanuel Kant

• Aumentar investimentos na

• Promover palestras sobre

• Incentivar ações estratégicas de

• Alterar a Base Nacional Comum Curricular para incluir disciplinas sobre

• Divulgar informações sobre

• Construir infraestruturas capazes de

• Instruir a população brasileira acerca de

• Reforce políticas públicas de

• Estimular o aumento da eficácia de

• Disponibilizar benefícios financeiros sociais para

•Desafios éticos: IA pode reforçar preconceitos e desigualdades, pois é novembro o.pa len influenciada pelos dados nos quais és ravels, professores tambem indicam quais treinada.ntos não devem aparecer na proposta do texto.

• Impacto no mercado de trabalho: IA tem substituído tarefas humanas, levantandoless 13,3 mil questões sobre desemprego e adaptação ara das qualificações profissionais. produzir.

•Proposta de Intervenção: O governo, junto a empresas de tecnologia e especialistas em ética, deve desenvolver regulamentações que definam limites éticos para o uso de IA, promovendo treinamentos que capacitem trabalhadores para novas funções.

• Tese: A crise climática e a escassez água potável são ameaças reais, agravadas pela poluição e desperdício.

•Argumentos:

• Desperdício e poluição hídrica: O usoais inadequado e a poluição de rios e lagos afetam a qualidade e a disponibilidade da água potável

• Agricultura e indústria: Setores como a agricultura utilizam grande quantidade de água e frequentemente contaminam fontes hídricas com agrotóxicos e resíduos industriais.

• Proposta de Intervenção: O governo deve implementar políticas rigorosas para controle de resíduos, com incentivos fiscais para empresas sustentáveis, além de

• Argumentos:

•Fatores familiares e sociais: Questões nas mais como negligência familiar e desigualdades sociais podem influenciar or na proposta do texto.

• Ambiente escolar e falta de suporte: ausência de projetos de mediação e apoioará psicológico agrava conflitos escolares.

•Proposta de Intervenção: Instituir programas de apoio psicológico em escolas públicas e privadas, além de campanhas que promovam a cultura de paz, em parceria com psicólogos, assistentes sociais e a comunidade escolar.