Además, animo a los estudiantes a grabar sus prácticas con sus teléfonos. Luego, revisamos juntos los videos para identificar áreas de mejora y celebrar los progresos. Esta práctica les permite autoevaluarse y ver su evolución de una manera tangible.

Recientemente, trabajé en un proyecto donde los estudiantes crearon sus propias canciones. Utilizamos software de grabación para producir las pistas y después filmamos videos musicales. Al final del curso, organizamos una pequeña presentación donde los estudiantes mostraron sus videos a sus compañeros y familiares. Este enfoque no solo les enseñó habilidades musicales, sino también técnicas de producción y edición de video.

Reflexión

La multimodalidad en la enseñanza de música no solo hace que las clases sean más dinámicas, sino que también ayuda a los estudiantes a involucrarse más profundamente y a desarrollar una variedad de habilidades. Ver y escuchar, junto con la práctica activa, facilita un aprendizaje más completo y gratificante.

En mi práctica docente de química, la integración de recursos multimodales ha transformado significativamente la enseñanza y el aprendizaje. Utilizo textos, imágenes, videos, simulaciones interactivas y actividades prácticas para abordar diferentes estilos de aprendizaje y mantener el interés de los alumnos.

Experiencia Personal: He participado en cursos online con enfoque multimodal que combinan videos, foros, ejercicios interactivos y lecturas. Esta diversidad de formatos me ayuda a entender y retener la información de manera más efectiva.

Experiencia Profesional: En el aula, utilizo recursos multimodales para hacer accesibles y atractivos conceptos complejos de química. Videos de experimentos, simulaciones interactivas y actividades prácticas facilitan la comprensión y fomentan la participación activa y el pensamiento crítico. Plataformas como CREA permiten a los estudiantes interactuar con el contenido y entre ellos de formas innovadoras.

Conclusión: La multimodalidad en la enseñanza ofrece una experiencia más rica y adaptada a diversas necesidades y preferencias, mejorando la comprensión, retención, interacción y participación de los estudiantes.

Todos ellos contribuyen a que los estudiantes puedan compartir ideas,🔦 hacer preguntas y colaborar entre ellos, aprovechando así el poder de la comunicación📢  para enriquecer el aprendizaje.

Desde ese momento empecé a interiorizarme más en los recursos multimodales, así mi interés por aprender a manejar nuevas herramientas. 🛠️

Aprendizaje visual:

• Ver películas y programas de televisión en inglés: Rodeado de las imágenes y sonidos del idioma inglés viendo películas y programas de televisión en inglés. Presté atención a la pronunciación, las expresiones faciales y el lenguaje corporal para obtener una comprensión más profunda de los matices del idioma.

• Leer libros y artículos en inglés: Me sumergí en la palabra escrita leyendo libros, artículos y noticias en inglés. Esto me ayudará a desarrollar mi vocabulario y habilidades gramaticales, al mismo tiempo que expondrá a diferentes estilos de escritura y contextos culturales.

Aprendizaje auditivo:

• Escuchar música en inglés: Involucrando mis sentidos auditivos escuchando una variedad de géneros musicales en inglés. Esto me ayudo a mejorar mi comprensión auditiva y familiarizarme con diferentes acentos y pronunciaciones.

• Practica conversaciones en inglés: Busca oportunidades para practicar hablar inglés con hablantes nativos o compañeros de aprendizaje. Esto podría implicar unirse a un grupo de conversación, tomar clases de idiomas en línea o simplemente charlar con amigos o conocidos que hablen inglés.

Aprendizaje kinestésico:

• Toma clases de baile en inglés: Involucra tu cuerpo y aprende sobre la cultura inglesa a través de clases de baile. Esto te ayudará a desarrollar una comprensión más profunda del ritmo y la entonación del idioma, al mismo tiempo que haces ejercicio.

• Cocina comida inglesa: Explora los sabores de la cultura inglesa aprendiendo a cocinar platos tradicionales. Esto no solo mejorará tus habilidades culinarias, sino que también te presentará nuevo vocabulario y referencias culturales.

Teniendo en cuenta los aportes teóricos del Curso, considero que lo multimodal ha estado presente en mi vida, no solo en las aulas, desde hace tiempo: en la experiencia con el cine, por ejemplo, donde diferentes lenguajes se hacen presentes para transmitir múltiples mensajes. Otra manifestación artística en las que lo multimodal prevalece es el teatro, en el que convergen diferentes maneras de comunicar, que trascienden lo lingüístico.

En las aulas de literatura, uno de los recursos que más empleo, porque capta el interés del alumnado, es el empleo de audiolibros.

Saludos.

En lo personal me ha obligado a indagar en diferentes insumos tecnológicos que me daban bastante miedo por mi poco conocimiento.

Como debe tengo que incorporarlo más en las actividades diarias de clase, ya que lo he usado más como forma de evaluar.

trabajo online nos da la posibilidad de llegar a una audiencia más amplia al utilizar diferentes modalidades que se adaptan a diferentes preferencias y necesidades.

Atiende a la diversidad de alumnos ya que mejora de la accesibilidad para personas con discapacidades mediante el uso de medios alternativos, como subtítulos para personas con discapacidad auditiva.

Cómo docente de inglés veo muy claramente como los elementos multimodales favorecen el aprendizaje de la lengua.

En lo personal lo utilizo en el aula habitualmente desde videos, podcast, camciones, textos e imágenes.

Desde la educación: En mi caso, en cuanto a mi experiencia como estudiante ( carrera de maestro en primera infancia) he utilizado diferentes propuestas multimodales tanto para presentar trabajos como para estudiar, ya que considero que ayudan a focalizar y mejorar la comprensión en diferentes aspectos. Durante esta trayectoria he ultilizada varios recursos web para esto, como Genially y Canva, entre ottros.

Desde lo profesional: La particualridad de la franja etarea en la que trabajo (1 y 2 años de edad) son el uso de la pantallas, por lo que actualmente en mi rol desde educadora en un CAIF, opto por utilizar por ejemplo imágenes impresas, dibujos y audios, desde narraciones que acompaño con libros , hasta musica o sonidos ambientales.

Cuentos narrados multimodales LA HORMIGA

EL BETO Y LA BESTIA

Considero importante el uso de porpuestas multimodales en todas las edudades, desde la educación, siempre teniendo en cuenta las características y necesidades del estudiantado, para asi adaptar la selección de que recursos utilizar y cuales no. Lo multimodal permite multiples maneras de mostrar un mismo elemento, desde diferentes perspectivas y asi captando los diferentes intereses, y capacidades de los niños y niñas, atiende a la diversidad.

Utilizo varios recursos como Padlet mismo, Canvas, videos de youtube y hasta simuladores de matemática que hacen mas dinámica la clase.

En clase, organizamos una actividad práctica donde los niños hicieron dibujos de sus animales y los colocaron en un mapa gigante del mundo. Finalmente, los estudiantes grabaron breves presentaciones en video explicando lo que habían aprendido y las compartimos con los padres a través de una plataforma educativa en línea. Este enfoque multimodal hizo que el aprendizaje fuera interactivo y divertido.