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      <title>Mi padlet resplandeciente by Carolina Cantuarias Guanilo</title>
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      <description>Hecho con encanto</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-11 20:48:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se usa para comprender frecuencias, patrones coma promedios y correlaciones con a entender relaciones de causas y efectos, hacer generalizaciones y probar o suposiciones mediante un análisis estadístico</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>1.1) Descriptivo:</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En el ámbito de los Estudios descriptivos se pueden mencionar: a) descriptivo típico (describe las características de una sola muestra); b) descriptivo comparativo (describe las diferencias de variables en dos o más grupos); c) estudio de caso (descripción intensa de una unidad de estudio).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:55:18 UTC</pubDate>
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         <title>1.2)Explicativo :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>Explican, contestan el porqué o la causa de presentación de determinado fenómeno o comportamiento, se trata de explicar la relación o asociación entre variables.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>1.3)Predictivo:</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>Predicen, estudian comportamientos controlando intervenciones y analizando resultados en diferentes condiciones con el fin de establecer efectos predecibles que ofrecen elementos para el establecimiento de normas y controles&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:56:40 UTC</pubDate>
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         <title>2.1)Observacional :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el uso de técnicas que permiten al investigador adquirir información por medio de la observación directa y el registro de fenómenos, pero sin ejercer ninguna intervención&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:57:24 UTC</pubDate>
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         <title>2.2)Experimental :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se caracterizan por la intervención intencionada y programada en la que se manipulan una o más variables ,con el fin de analizar las consecuencias que esta manipulación ejerce sobre otra u otras variables .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:58:24 UTC</pubDate>
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         <title>3.1)Retrospectivo :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos en los cuales se indaga sobre hechos ocurridos en el pasado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:58:55 UTC</pubDate>
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         <title>3.2) Prospectivo :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos en los cuales la información se va registrando en la medida que va ocurriendo el fenómeno ó los hechos programados para observar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 20:59:37 UTC</pubDate>
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         <title>4.1)Transversal :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos en los que se recolectan datos en un sólo momento, en un tiempo único.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>4.2)Longitudinal :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos en los que se recolectan los datos a través del tiempo, en períodos especificados, con el fin de hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y sus consecuencias&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:00:55 UTC</pubDate>
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         <title>5.1)Casos y controles :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Estos estudios requieren del seguimiento de dos grupos: casos (con el problema o enfermedad) y controles (sin el problema o enfermedad).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:01:56 UTC</pubDate>
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         <title>5.2)Cohorte :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Estos estudios examinan a una población sujeta a un riesgo a través del tiempo con el fin de identificar si determinada causa genera un efecto.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:02:34 UTC</pubDate>
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         <title>6.1)Documental :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos que se apoyan en registros y documentos, de los cuales se obtiene la información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:03:22 UTC</pubDate>
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         <title>6.2)De campo : </title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Son aquellos que se llevan a cabo en el lugar de ocurrencia del fenómeno.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>7.1)Básica :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se orienta a la acumulación de información o la formulación de una teoría.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:04:18 UTC</pubDate>
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         <title>7.2)Aplicada :</title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se concentra en la solución de un problema inmediato, ofrece elementos para aplicaciones tecnológicas o para toma de decisiones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:04:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolina2719989</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Los grupos establecidos para clasificar los estudios de investigación de acuerdo con diferentes criterios pueden ser cuestionables, unos están más dirigidos al diseño en sí y otros a la fuente o aplicación&nbsp;.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:05:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>carolina2719989</author>
         <link>https://padlet.com/carolina2719989/zwv32yalsn8h71mx/wish/2180113412</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El propósito didáctico de este artículo se pretende que, cuando el alumno revise a diferentes autores pueda establecer las diferencias y semejanzas entre las clasificaciones que cada uno de ellos presenta sin que esto le genere confusión&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 21:05:47 UTC</pubDate>
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