Các con số thiếu, dư trong biểu đồ ngày sinh phải làm sao? Giải pháp nào cho các con số thiếu, dư?

Các mũi tên thiếu nữa ah?

VD: số 6 được tạo thành từ 1 và 5, 2 và 4, 3 và 3.

Yếu tố nào quyết định con số đó là con số vua.

• Mình làm việc có kế hoạch và kỷ luật mọi việc rất trơn tru. Nhưng 1 lý do gì đó thả mình là mọi việc rồi tung.

• Và lý do làm mình mất năng lượng nhất đó là khi gặp sự cố về gia đình.

• Và mình suy nghĩ được rất nhiều sáng kiến nhưng từ nhỏ gia đình không cho vì nghĩ mình ngông cuồng hay mìn rất quyết tâm làm việc dù cho kết quả ra sao k quan tâm phảo làm cho bằng được và nhà hay gọi là bướng bỉnh.

  Thì giờ hiểu được vì sao tính cách của mình như vậy. Mà câu hỏi này trước khi học về NSH mìn không biết và luôn đi tìm kiếm nó.

Quá trình nhìn tổng quan bộ số thấy các số xuất hiện ko phải ngẫu nhiên mà có liên kết gì với nhau. và xu hướng của em là thích nói về sự tích cực nhiều hơn.

tự review: cảm thấy khi luận NSH cho ai mình cũng thật nghiêm túc và đổ NL vô đó rất nhiều, mặc dù đã chuẩn bị sẵn các ý từ trước, nhưng khi nói nó vẫn chỉ muốn nói theo những gì mình nảy ra trong đầu.

-11111: Đôi khi c thấy c vô lí, c biết điều đó nhưng cái tôi chị lớn

-9999: Đôi khi c thấy c “ảo” về những dự định của chị

-55555: C thích làm những việc thiên về sáng tạo, thích vẽ, thích cái đẹp và vẽ hoài mà không chán

Biểu đồ thiếu số 6 thể hiện chị khá khó khăn trong việc biểu hiện cảm xúc nên đôi khi làm khó mình. Muốn người khác hiểu mình đang A nhưng lại biểu hiện thành B

sau khi luận cho chị Đài thấy mình khi luận NSH còn thiếu yếu tố tương tác và cộng hưởng NL với khách hàng.

Có đôi lúc lại tính nhầm cả số chủ đạo của khách, cũng may mà chưa đến nỗi lạc đường luôn.

Review: thấy nói hơi nhiều, chưa link các ý lại, chưa nghe đc các con số nói nhiều.

Nói 1 xí hết mất

- Không trả giá hay kì kèo với mức giá ban đầu mà em đưa ra. Mọi thứ đều có giá trị tương xứng.

- Nếu cuối buổi luận KH feedback cảm thấy không thỏa mãn vì nhu cầu không được giải quyết, em sẽ không thu phí.

- Không set lịch luận NSH khi đang bản thân đang sụp nguồn.

- Có thể tìm hiểu hình dáng người đó, quê quán để biết người đó trông như thế nào, nhưng thông tin này không dùng để phán xét hay phân tích các chỉ số trong NSH.

- trong buổi luận Tập trung kết nối và giải quyết các nhu cầu của KH bằng kiến thức, tâm thức, sự chuyển hóa và trải nghiệm của em.

- Không đưa nhiều mức phí giá rẻ như thị trường, không luận trên giấy. Mục đích là hỗ trợ face to face để thực tế nhất, có sự hỗ trợ cụ thể. Nên chấp nhận đi giá cao.

- Trong buổi luận, KH có câu hỏi, mình sẽ cung cấp lộ trình, không cung cấp kết quả (giống bói toán).

- Chuyển đổi câu hỏi KH nếu đang hướng và chạy ra ngoài để xoay về trục lấy Bản thân làm gốc + Hành động cụ thể.

- Nếu trong buổi luận cảm thấy không thể kết nối hay KH làm việc riêng em ko tập trung được, e sẽ dời sang buổi khác. Luôn face to face để kết nối.

Yếu điểm của em:

- Chưa biết cách chăm sóc KH sau khi luận.

- Sự kết nối với KH lỏng lẻo.

Review bản thân: đôi khi c hỏi về dự định, công việc để hỗ trợ mình thêm trong thì lúc đó mình lại hơi lúng túng, vì luận cho người đã phỏng vấn mình quả thật có chút tâm lí. Dành time làm việc với bản thân, quan sát nhiều hơn.

Review: áp dụng bài học tối qua, nhắm các con số chủ chốt muốn trao đổi với KH. tập trung xoáy sâu chứ ko phải đi hết

Đã nhớ thêm câu mục đích nói với KH

• Thấy KH có vẻ muốn biết hướng giải quyết-> chưa nói tiếp đc cách control cảm xúc lên xuống thất thường. bởi vì mình cũng thế

Cảm nhận của L: sau phần luận với H, L rút ra mình có thể đi sâu gợi mở hành động cho KH, chú ý đến việc mình có đang chỉ nói lý thuyết suông hay ko

+ ng nghe có chú tâm nghe những gì mình nói, đã đi đúng vấn đề nên lưu lại đc thông tin

-: nói nhiều chỉ số, nên chỉ số trọng tâm chưa sâu sắc, nói xong quên sạch, đọc fb xong hoang mang ko biết lúc đó feeling nói gì mà ẻm hoang mang. Tiếp tục trò chuyện để hiểu. Phải nhớ để lo can thiệp vào hành trình của ng khác