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      <title>Etapa de Indagación profunda y aplicada  by Tu Clase Tu Pais</title>
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      <description>Rinconada. Vive ABP III</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-05 20:34:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué elementos destacarías de tu  práctica docente implementada para esta etapa?</title>
         <author>tuclase</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-07-05 20:34:53 UTC</pubDate>
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         <title>elementos a destacarD</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Destaco utilización de recursos disponibles para esta etapa, motivar a investigar y a indagar sobre el tema, y acciones que permiten a los niños y niñas conectar con con lo que estan aprendiendo y lo que será el producto final</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-05 17:27:00 UTC</pubDate>
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         <title>destaco en la indagación la autonomía que comienza aflorar en los estudiantes y que al mismo tiempo les genera desafío porque es una práctica nueva o poco utilizada  </title>
         <author>catherinelopez10</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-06 03:09:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Cada uno de los docentes somos mediadores del conocimiento para que los y las estudiantes puedan construir sus propios conocimientos y potencializar sus habilidades. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-06 20:06:23 UTC</pubDate>
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         <title>El importante rol del docente al intencionar momentos durante la clase, que vayan en directo beneficio de la motivación de los estudiantes por realizar un trabajo comprometido y productivo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-06 20:19:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Destaco el trabajo ya más seguro de los estudiantes , cuando sienten que el comienzo lleva un refuerzo positivo, se lanzan a dar lo mejor de si en su producto, y demuestran un tremendo entusiasmo en lo que hacen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-08 02:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa Indagación </title>
         <author>taniaolmedo1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que es destacable el ejercicio de monitoreo y orientación docente que promueva la investigación profunda de la temática y que estas rutinas de indagación se afiancen durante todo el proceso.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-09 00:50:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>En esta etapa se empieza a ver el trabajo en equipo de los estudiantes, empiezan a informarse y aplicar los contenidos aprendidos en las diferentes asignaturas asociadas al proyecto</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-11 22:53:25 UTC</pubDate>
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         <title>Karina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Destaco la importancia de involucrar a la familia en esta etapa ya que son pequeños (kinder) y necesitan apoyo para realizar una investigación más profunda</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 00:31:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Destaco la gran participación activa de los estudiantes, y destaco el tema de interés que fue no solo para ellos, sino que para las familias, lo que pudo observarse en el gran apoyo durante el proceso.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tuclase/zw50s7vexhhaanhr/wish/2821797363</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 01:40:55 UTC</pubDate>
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         <title>caren</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En la etapa de creación y exhibición fue fundamental la gestión del tiempo en torno a los roles que se ejecutaron para dar vida a las diversas obras de teatro que desarrollaron nuestros/as estudiantes. Nos ayudó bastante conocer el times bomb, pues fue una herramienta atractiva de supervisión y trabajo en equipo para el logro de metas</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 14:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>Destaco</title>
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         <description><![CDATA[<p>El trabajo de las emociones y la acogida que tuvo para los estudiantes y apoderados. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 15:02:30 UTC</pubDate>
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         <title>Indagación </title>
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         <description><![CDATA[<p>Destaco las actividades acorde a las características e interés de los estudiantes. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 16:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>María Victoria Lucero Herrera.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que motivar y orientar le proceso de indagación profunda y aplicada es fundamental para que el alumno se sienta constantemente comprometido, apoyado, orientado y motivado a comprender cada uno de los contenidos, como también en el desarrollo de habilidades de investigación que vayan en directo beneficio para la creación del producto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-12-12 19:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Destaco la etapa de Lanzamiento e Indagación, ya que en ella los estudiantes se encantaron con el proyecto y comenzaron a trabajar colaborativamente, logrando armar el grupo, destinando roles y funciones y así dar la oportunidad de relevar  a los estudiantes el sentido del proyecto.</title>
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         <pubDate>2023-12-13 23:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>Destaco en la etapa de indagación la exploración activa y la búsqueda de respuestas, recopilar datos y formular preguntas de investigación desafiantes desde los estudiantes.</title>
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         <title>Considero que motivar y orientar a los estudiantes es fundamental para que se sientan los actores principales de un proyecto y así puedan llevarlo a cabo a través de capacidades y habilidades que cada uno presenta </title>
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         <title>Carolina Olivares </title>
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         <description><![CDATA[<p>Lo que destaco es el poder trabajar con las familias, el integrarlas al periodo de indagación permitió hacerlas parte del proceso ABP y a los niños y niñas sentir seguridad en lo que reflexionan ya que fue un tema hablado en familia. </p>]]></description>
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