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      <title>Evaluación by María Isabel Rosillo Berrú</title>
      <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks</link>
      <description>Preguntas y respuestas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-09 17:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué la evaluación significa una oportunidad para mejorar los aprendizajes?</title>
         <author>mariarosillo08</author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822317819</link>
         <description><![CDATA[<div>- Porque a partir de ella se puede diagnosticar y predecir el avance de los estudiantes considerando sus producciones, procedimientos y operaciones cognitivas que se han&nbsp; promovido, lo cual conlleva a ofrecer devoluciones.<br>- Permite registrar - verificar el desempeño en función del nivel de logro de los objetivos propuestos.&nbsp;<br>Lo mencionado lleva al docente a seleccionar, clasificar y jerarquizar a los estudiantes unos en relación con otros para definir propuestas de mejora de acuerdo a los niveles de aprendizaje, de tal manera que todos aprendan.&nbsp;<br>- En cuanto a los estudiantes les permite medir sus conocimientos e identificar sus puntos débiles para buscar alternativas de mejora&nbsp;y lograr así un aprendizaje significativo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 16:52:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué contenidos deben seleccionarse para evaluar?</title>
         <author>mariarosillo08</author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822320044</link>
         <description><![CDATA[<div>Se debe tomar en cuenta conocimientos construidos acerca de:<br>- Dominio de información relevante.<br>- Comprensión, relación e integración de contenidos, uso de los conocimientos para resolver situaciones, tomar decisiones, crear productos.<br>- Uso de estrategias cognitivas generales (por ejemplo: comunicación clara y precisa) y específicas de cada dominio disciplinar (por ejemplo: uso de un procedimiento eficiente para la resolución de un problema matemático).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 16:54:02 UTC</pubDate>
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         <title>Dentro del marco de la evaluación formativa ¿Por qué evaluar significa aprender?</title>
         <author>mariarosillo08</author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822320567</link>
         <description><![CDATA[<div>La evaluación es el motor del aprendizaje, ya que de ella depende tanto qué y cómo se enseña, como el qué y el cómo se aprende. Así mismo, la evaluación tiende a ser un proceso continuo que destaca el efecto retro alimentador de la información para los docentes y en especial para los estudiantes.&nbsp;<br>Por tanto evaluar significa aprender porque nos permite regular el aprendizaje y detectar las posibles dificultades que puedan encontrar nuestros alumnos para aprender y, a partir de ahí, ayudarles a resolverlas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 16:54:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es la importancia de considerar la retroalimentación dentro de la evaluación?</title>
         <author>mariarosillo08</author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822322916</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante porque va a permitir que los estudiantes reflexionen e identifiquen errores y faltas para que luego revisen y mejoren su trabajo, es decir que los estudiantes en base a esas reflexiones realizadas deberán refinar sus propios procesos de pensamiento y van a producir trabajos de calidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 16:57:23 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es el objetivo de la evaluación? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822325825</link>
         <description><![CDATA[<div>Se tienen muchas ideas equivocadas acerca de la verdadera función de evaluación. Dentro de ellas se tiene el simplemente calificar a los estudiantes o saber lo que aprendieron a lo largo del proceso de enseñanza- aprendizaje. &nbsp;</div><div>Por otro lado, se debe considerar la evaluación como una función capaz de promover la toma de conciencia y reflexión en los estudiantes dentro de su propio aprendizaje y que sean capaces de colaborar para mejorarlo constantemente y es así como se destaca la retroalimentación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 17:00:11 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación en &quot;Proceso&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariarosillo08/Bookmarks/wish/1822470284</link>
         <description><![CDATA[<div>Las preguntas planteadas no guardan clara coherencias con las "Cosas" identificadas en el primer reto. Por lo tanto, deben replantear las preguntas y desarrollar las misma; teniendo en cuenta que este proceso es parte de lo que manifiestan en la respuesta de la segunda pregunta que han presentado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 19:58:47 UTC</pubDate>
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