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      <title>INNOVANDO PARA APRENDER!!   by Yesenia Guemez</title>
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      <description>Estrategias innovadoras para la mejora de la lectoescritura en alumnos de primer grado de primaria. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-29 00:24:01 UTC</pubDate>
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         <title>El aprendizaje de la lectoescritura.</title>
         <author>yeseniaguemez95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Decíamos que en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, el niño formula hipótesis, las pone a prueba y las acepta y rechaza según los resultados que va obteniendo. Para propiciar esto, necesitamos crear situaciones que permitan al niño acentuar los conflictos entre estas hipótesis creadas, y lo ayuden a tomar conciencia de éstos, sin temor a la confusión, al error, y al conflicto mismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-29 00:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIA: Utilización del lenguaje: Al descubrir la importancia del lenguaje como comunicación, mediante la experimentación y el juego, el niño comprenderá también la utilidad de la escritura.</title>
         <author>yeseniaguemez95</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-29 00:46:26 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad/Objetivos</title>
         <author>yeseniaguemez95</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollar destrezas comunicativas orales y escritas.</div><div>Potenciar la lectura y la escritura en los alumnos de primer grado de primaria a través del uso de Smartphone o tabletas.<br><br>1.- Conociendo a Monosílabo vídeos. Los alumnos a través de diversos vídeos conocerá la importancia de la lectura y escritura para diversos usos. (ver vídeos educativos y comentar sus impresiones).<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=c2peYoOxNck&amp;t=55s">https://www.youtube.com/watch?v=c2peYoOxNck&amp;t=55s</a><br>2.- Ver un vídeo cuento y dibujar lo que mas les gusto de el. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nDqpsAiCJuo">https://www.youtube.com/watch?v=nDqpsAiCJuo</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c">https://www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HRtGWYJYDOA">https://www.youtube.com/watch?v=HRtGWYJYDOA</a><br><br><br>3.- El televisor educativo y divertido, a través de una serie de imágenes por equipos los alumnos presentaran un día de anuncios mientras el resto del grupo copiara las palabras y oraciones de cada anuncio. Tarjetas con dibujos y letras: diferenciar qué se puede leer y qué no..&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>4.- Con ayuda de las tablets o celulares grabar la lecturas cortas de cuentos, oraciones o descripciones trabajadas en clases; a partir de esta grabación, otros compañeros tratarán de dibujar las ideas que se vayan dando de cada lectura, de manera que intenten averiguar lo que representa la descripción realizada de cada texto o descripción leída.</div><div><br></div><div>El alumnado será consciente de la importancia que tiene comunicar adecuadamente las cosas.<br><br>5.- Para finalizar escuchen y canten la cancion aprender a Leer.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FO-nnpRzDx4">https://www.youtube.com/watch?v=FO-nnpRzDx4</a></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-29 00:49:40 UTC</pubDate>
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         <title>RECURSOS</title>
         <author>yeseniaguemez95</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tablet y/o smartphone <br><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=c2peYoOxNck&amp;t=55s"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=c2peYoOxNck&amp;t=55s</strong></a><strong><br><br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=nDqpsAiCJuo">https://www.youtube.com/watch?v=nDqpsAiCJuo</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c">https://www.youtube.com/watch?v=c-eQCKYPM_c</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=HRtGWYJYDOA">https://www.youtube.com/watch?v=HRtGWYJYDOA</a><br><strong><br>Información y autoría:<br>YESENIA GUEMEZ&nbsp;<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-12-01 20:47:56 UTC</pubDate>
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