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Ponme en comentarios hecho y manda tu respuesta al classdojo :-)

¿Os ha resultado complicado?

A qué se dedica

Fotografía ilustrada

Crear mural de bienvenida

Repasa con el vídeo, y las actividades que te dejo aquí.

También toca corregir la ficha de las sílabas. Un besete. 😘

Este es el primer juego que vamos a montar. Os toca hacerlo a vosotros 🤣🤣. Lo vamos a transformar para buscar palabras agudas, llanas y esdrújulas. Cada equipo hará el suyo, giramos la ruleta y a colorear. ¿Qué os parece? ¿Queréis ver más?

Jane Goodall nació el 3 de abril de 1934 en Londres, Inglaterra. Desde que era una niña soñaba con los animales y con viajar a África para observarlos en libertad. Con apenas 26 años, cumplió ese sueño y llegó a Tanzania, donde pasó largos años observando a los chimpancés en la selva.

Gracias a su paciencia y su gran amor por la vida, descubrió cosas maravillosas: que los chimpancés se cuidan entre ellos, juegan, sienten emociones y hasta fabrican herramientas. Con sus investigaciones, Jane nos enseñó que los animales son más parecidos a nosotros de lo que pensábamos y que merecen nuestro respeto y protección.

Pero Jane no solo fue científica. Fue una voz incansable por la naturaleza, por los bosques, por cada ser vivo del planeta. Creó proyectos para que los niños y jóvenes cuidaran la Tierra, porque siempre creyó que los pequeños gestos pueden cambiar el mundo.

Ayer , 1 de octubre de 2025, Jane Goodall falleció a los 91 años. Su partida llena de tristeza a muchas personas, pero su luz no se apaga: su ejemplo, su amor por los animales y su mensaje de esperanza siguen vivos en cada niño y niña que decide cuidar el planeta.

Jane nos deja una lección eterna: aunque seamos solo una persona, podemos hacer grandes cosas si tenemos amor, paciencia y valentía.

Mañana haremos el juego de los campos semánticos. Y otros dos que tengo preparados.

Tu cartel debe estar listo para el mercadillo del viernes. Si no hay cartel 😞 no podrás intercambiar. ¡Venga, busca y requetebusca! Nuestro objetivo 🎯 es que ningún objeto se quede sin hogar 🏠🥰.

A: dentro de la bolsa

B: fuera de la bolsa.

Describe qué ves, cambios, colores, …

Después, lee la página 62: "The Solar System". Y copia en tu cuaderno los esquemas 1 y2.

En casa: repaso lo trabajado en clase, con tu libro, tu esquema; o bien en Padlet, escuchando los vídeos y haciendo las actividades de refuerzo.

• qué es el sistema solar

• qué es la Tierra

• qué es el Sol

• el nombre de los planetas

¿Qué crees que significa? Te leo...

Después, del recreo, se deja todo corregido.

Os dejo, unos ejercicios para repasar aquí.

Y empezamos a explicar los adjetivos con v. Ejercicios del 1 al 7.

8957: 62 1579: 34

Para los que están con la división entre una cifra:

7849 : 2 7902: 3

Ya lo explicamos el lunes.

- Los elementos del clima, y decir qué son.

-Localizar los climas de España.

- Enumerar consecuencias del cambio climático.

- Qué es el efecto invernadero, e identificar la contaminación como uno de los factores que influyen en el cambio climático.

- Hacer una lista de las acciones que podemos realizar contra el cambio climática. Cómo podemos colaborar y ayudar.

2. Elementos del clima: precipitaciones y temperaturas.

3. Nombrar los tres tipos de clima que hay en la tierra.

4. Localizar en el mapa, los climas de España.

5. Nombrar las causas del cambio climático.

6. Efectos en la tierra del cambio climático.

Y los efectos sobre el hombre.

7. Nombrar acciones que pueden hacer contra el cambio climático.

• Elementos del clima.

• Zonas climáticas.

• Nombres de los climas de la Tierra. Y reconocer ejemplos de cada tipo. Así como sus características.

• Nombres de los climas de España. Y localizarlos en el mapa.

• Causas y efectos del cambio climático.

• Acciones contra el cambio climático.