https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy Aportes académicos de investigación en-us 2023-05-12 03:25:49 UTC 2023-05-12 04:01:27 UTC hello@padlet.com dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588118109 La sistematización también puede ser una herramienta de gestión; en todo caso, es más que una actividad teórica, descriptiva, de registro o documentación: es esencialmente una escritura reflexiva, ordenada y documentada de los saberes acumulados por la experiencia personal y colectiva (Vasco, 2008, pp.21-23).]]> 2023-05-12 03:30:04 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588118109 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588121855 De la sistematización se orientan:
1) Es una actividad reflexiva, para lo cual puede acudir a elementos metodológicos de la lingüística textual, específicamente el análisis crítico del discurso (ACD).
2) Esta reflexión se aplica a un proceso concreto.
3) Mediante una perspectiva crítica, la reflexión permite organizar un conjunto de elementos (conocimientos, prácticas, datos, etc.), que están desarticulados, dispersos o poco visibles.
4) La sistematización es un proceso esencialmente participativo que involucra a las personas relacionadas con la experiencia, lo cual exige implementar estrategias discursivas.]]> 2023-05-12 03:33:58 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588121855 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588125513 - Los antecedentes.
- El contexto (social, institucional...).
- La identificación de los referentes, conceptos o categorías que guían la práctica.
- La descripción e interpretación de la práctica objeto de análisis, a partir de los saberes previos.
- Las reflexiones colectivas: explicitación de la experiencia de los sujetos involucrados en dicha práctica: los gestores, los administradores, los pares, los beneficiarios del proyecto y los afectados (si fuera del caso).
- Causas, conflictos y problemáticas, potencialidades.
- El impacto o acción transformadora de la práctica analizada.]]> 2023-05-12 03:38:01 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588125513 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588130248 Puede realizarse en tres fases no necesariamente secuenciales, pues éstas interactúan durante el proceso: 1) la reconstrucción, 2) la interpretación, y 3) la potenciación de la experiencia. Veamos (Acevedo, 2008, pp.24-31).
Relaciona tres aportes:
 1. La reconstrucción: se relaciona con la descripción de la experiencia y la interpretación que hacen de ella las personas involucradas.
2. La interpretación: permite identificar temas recurrentes y significados que los actores le dan a la experiencia.
3. La potenciación de la experiencia: es una comprensión de la experiencia desde su perspectiva transformadora y sus posibilidades futuras.]]> 2023-05-12 03:43:22 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588130248 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588137978 Paso inicial: Esto se puede construir mediante una discusión grupal de los protagonistas de la experiencia. Estas preguntas pueden constituirse en categorías o ideas directrices en la sistematización. 

2. Definir el objeto que se abordará en la sistematización.

3. aspecto “que busca comprender y tratar con lo cualitativo de la realidad” (Palma, citado por Jara, 2009, pp.14-19). Este enfoque es más dialéctico, interpretativo y crítico, para lo cual recurre a lo narrativo y descriptivo.
La sistematización de experiencias está vinculada con la metodología Investigación Acción Participativa (IAP),dado que una de sus características es que, a partir de reflexiones colectivas, los involucrados se autoinvestigan para comprender y generar activamente cambios institucionales y/o sociales.
4. Formular la justificación de la sistematización.
5. Precisar los objetivos de la sistematización (general y específicos); por ejemplo: describir, recuperar, ordenar, interpretar, precisar y clasificar un saber social (la experiencia) para conocer, reformular o transformar una realidad (todo lo anterior desde una perspectiva crítica).
6. Detallar los pasos metodológicos de la sistematización,
Estructura requerida:
- Diseño
- Categorías conceptuales o ideas directrices para la recolección de datos
- Conformación y descripción del corpus o del objeto de estudio para el análisis
- Técnicas de recolección de datos
- Organización de la información y análisis:
A. Ponderar los elementos, actores (individuales y/o colectivos, agentes educativos, destinatarios, usuarios) y circunstancias en relación e interacción.
B. Caracterizar a las personas que intervienen en la experiencia.
C. Identificar discursos y argumentos (formas de utilización del lenguaje, posturas ideológicas, comunicación de creencias, conceptos e ideas recurrentes).
D. Identificar contextos y relaciones sociales.
E. Identificar tensiones y conflictos generados por los distintos intereses y expectativas, así como los sentidos que los participantes le dan a la experiencia.
(Acevedo, 2008, pp.24-31).]]> 2023-05-12 03:52:46 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588137978 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588141272 Las etapas que contemplan todo el proceso de sistematización enfatizan en:
- Preliminares
- Desarrollo
- Conclusiones, recomendaciones, lecciones aprendidas, balance provisional
- Lista de referencias]]> 2023-05-12 03:56:50 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588141272 dilmerrangel19 https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588143642 La modalidad de investigación cualitativa, orientada a la producción de sentidos mediante el análisis crítico y autocrítico, para registrar de manera argumentada logros, fracasos, dificultades y posibilidades de mejora.
Adicionalmente ess una tarea participativa (colaborativa y elaborativa) que genera conocimiento social, lo cual implica realizar grupos de discusión, recabar testimonios, diseñar y aplicar entrevistas semiestructuradas, con el fin de lograr “una trama intersubjetiva, donde se busca y se logra, en forma consciente, la triangulación de testimonios”
Finalmente proyecta una reflexionar críticamente sobre: el qué, el cómo, el para qué, el contexto y los fundamentos conceptuales de la experiencia, para comprender el resultado de la práctica y reformularla.]]> 2023-05-12 03:59:57 UTC https://padlet.com/dilmerrangel19/zvn9rzdb314d7tmy/wish/2588143642