Le da prioridad a la comunidad como personaje principal.

Nos asegura que la educación es laica, gratuita, obligatoria, universal, equitativa, incluyente, prurilingüe e intercultural, integral y de excelencia.

Y gracias a esto exige al docente estar capacitado y actualizado lo mejor posible.

Su estructura está conformada por 4 campos Formativos, 7 ejes articuladores, contenidos y PDA.

Cuenta con diversos principios y valores, pero uno de los más importantes es fomentar la identidad mexicana.

Estas reuniones se llevan a cabo en previo inicio de ciclo escolar y el último viernes de cada mes, su objetivo es plantear y ejecutar decisiones dirigidas a abordar problemáticas, logros académicos y necesidades pedagógicas de las y los alumnos.

Se aprovecha el tiempo para reflexionar sobre la situación de cada escuela, compartir puntos de vista, estrategias e incluso materiales que ayudan al beneficio de NNA en su proceso de aprendizaje.

Este órgano está conformado por el director del centro educativo y todos los docentes frente al grupo, incluyendo al de educación física, inglés, computación, especial y asesores técnico pedagógicos...

Se refiere al instrumento que condiciona a la escuela para plenatear objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver problemáticas del centro de trabajo.

Mantiene un diálogo, brinda visión a futuro, se ajusta al contexto, básicamente se trata de un diagnóstico, esto quiere decir que partimos desde la reflexión del mismo. °Diagnóstico: ¿Dónde estamos?

°Objetivos y metas: ¿Qué queremos lograr? °Acciones: ¿Qué, cuándo, cómo y quiénes lo vamos a realizar?

°Seguimiento: ¿Cómo sabemos que lo estamos logrando?

°Evaluación: