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      <title>Condiciones institucionales para el acompañamiento de las trayectorias by gladys villarroel</title>
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      <description>La Educación Secundaria en nuestro país ha sido incluída como un componente del ciclo lectivo obligatorio con la Sanción de la Ley Nacional de Educación, en el año 2006. La obligatoriedad es de carácter legal y social (Tanté Fanfani, 2007)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-03-27 00:28:27 UTC</pubDate>
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         <title>La escuela debe ser un lugar agradable y pensado para el alumno/</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <title>El acompañamiento debe ser brindado por todos los miembros de la institución</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <title>Fusionando el conocimiento y el arte la Educación sigue siendo interesante</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <title>El docente tiene que conocer el ámbito del cuál proviene el alumno</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <author>villarroelgla15</author>
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         <author>villarroelgla15</author>
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         <title></title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <title></title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <description><![CDATA[<p>Debe haber un seguimiento de las inasistencias... de los alumnos que quedan libres...de los que se reincorporan...</p>]]></description>
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         <title>La igualdad se logra a través de una pedagogía que priorice la inclusión. La educación debe ser un derecho y un medio para el ejercicio de los derechos</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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         <title>La escuela debe dar respuesta a las necesidades que se producen debido al incremento de la pobreza y las transformaciones sociales. La modificación de patrones curriculares permite un mayor grado de compromiso en cada una de las trayectorias de los alumnos/as</title>
         <author>villarroelgla15</author>
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