可参考以上重点，并根据问题回答。

E（举例说明）
例如，我们可以和家人一起去慈善机构做义工，探访老人院，或者为贫困家庭捐赠物资。

E（解释原因）
这样不但能增进家人之间的感情，还能培养同理心和责任感，让我们学会关心别人。

L（总结呼应）
因此，我认为抽空和家人一起做善事，对个人和社会都有益处。

其次学校能在晨会上进行讲座例如最近的吸毒讲座学校同样可以用一样的方式来鼓励学生行善

最后，我觉得学校可以用课外活动来鼓励学生们行善例如学习之游可以到国家各地甚至世界各地来了解外地的习俗和不容易来鼓励我们行善因为只有看到难才会善

帮人行善的前提是确保自身利益不损才帮例如我有一个朋友周末拉着家人去一个名义上的慈善活动不知不觉忽悠被骗好几千原来那不是一个慈善而是一个巨大的骗局。

但是，我们不能因为一次毁了所有次必定千里之行，始于足下如果一个人做了可能没很大的改变但是他可能开始一个善意的连锁反应变得越来越大只到这善意的举动一步一步的胜于恶。

因此我不完全同意，因为，对，帮人行善的前提是确保自身利益不损才帮，但，我们不能因为一次毁了所有次必定，千里之行，始于足下所以我们要即保护好自身的利益也要抽空行善

第二，学校也可以执行规则，例如把那些有吸烟或者电子烟会被骂和会让警察知道也可能会要去换学校。如果学校支行规则，学生就会不敢想做坏的事了。

最后，学校可以在集会时跟同学说为什么要做好事。例如，学校可以说做好事的好处和说做坏的事的结果。