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      <title>Saberes previos 19-2 by Alexandra Marin</title>
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      <description>En equipos de tres personas discutirán y darán solución a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son las TIC?

2. ¿Qué implica incorporar las TIC en los procesos educativos?

3. ¿Cuáles son las tecnologías con las que aprendieron y las que ahora emplean para enseñar? 

4. ¿Qué aspectos facilitaron u
obstaculizaron el empleo de dichas TIC como profesores y estudiantes?

5. ¿Cómo se lleva a cabo un proceso de incorporación de las TIC a los procesos educativos?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-23 02:51:41 UTC</pubDate>
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         <title>Misters Office</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Conjunto de herramientas tecnológicas. <br>2. llevar el desarrollo tecnológico a la práctica educativa acorde a las necesidades del contexto.<br>3. Aprendimos con el paquete Office y por ende ese mismo utilizamos.<br>4. Falta de recursos y capacitación docente frente al tema. <br>5. Incorporación de las Tic por medio de cursos virtuales y aplicaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 13:53:34 UTC</pubDate>
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         <title>KITTY CAT&#39;S</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Sus siglas traduce "Tecnologías de la información y la comunicación". Y son el conjunto de herramientas que promueven la incorporación de tecnología al proceso de enseñanza-aprendizaje.<br>2. Por un lado, implica mejorar el aprendizaje de los estudiantes y hacer de este más dinámico y aprehensible.<br>3. Office, quizizz, kahoot, Prezi.<br>4. En ocasiones el acceso al Internet y recursos tecnológicos de la institución, obstaculizan los procesos de enseñanza-aprendizaje. También, los aprendizajes previos de los estudiantes. Finalmente, uno de los obstáculos son la falta de conocimiento e interés por las herramientas tecnológicas de algunos docentes.<br>5. Es importante el dominio, por parte del docente, de las herramientas tecnológicas que incorporará. Además, contar con las herramientas necesarias para llevar a cabo tales procesos de enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 13:53:49 UTC</pubDate>
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         <title>LOS LAGARTOS </title>
         <author>infotecnomjgs</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Las tic son el conjunto de herramientas y recursos que promueven las tecnologías y las comunicaciones.<br>2.Implica reconocer las múltiples ventajas y aprovecharlas ,aunque también minimizar sus desventajas.<br>3.Aprendimos con las tecnologías tradicionales y con el boom de los computadores y el Internet. <br>4.-Facilitaron la búsqueda de información de manera rápida.<br>-Realizar trabajos y edición de documentos eficazmente.<br>-Utilización de medios audiovisuales como apoyo pedagógico.<br>-la falta de memoria como consecuencia de la inmediatez de la información.<br>-El desconocimiento del manejo de las tic por parte de algunos profesores. <br>-Bajos  niveles de atención debido a la hiperestimulación de las redes.<br>5.Se lleva a cabo después de realizar un análisis de recursos disponibles y las necesidades de aprendizaje,ademas del contexto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 13:54:34 UTC</pubDate>
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         <title>DISCO C</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Tecnologías de la Información y la Comunicación.<br>2. interacción con la tecnología e informática, mejora en la didáctica y  en los procesos de enseñanza - aprendizaje.<br>3. Paint, Encarta, Mecanet, PowerPoint.<br>Photoshop, weebly, Prezi,wordpress, sublime.<br>4. Pocos computadores, Problemas con la conectividad, poco sentido de pertenencia y cuidado de los estudiantes.<br>5. gamificación, transversalización, </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 13:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>El elefante Barrita</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Tecnologías de la información y las comunicaciones.<br> 2. Estar a la<br>vanguardia en los procesos de la globalización, la innovación y permitir<br>acercarse al entorno del estudiante.<br> 3. Uso de Word,<br>prezi y Paint. <br> 4. Los principales<br>obstáculos son: La capacidad de los profesores de incluirla dentro de los<br>procesos de enseñanza, y que la normativa escolar no permitía el uso de las<br>tecnologías fuera del área de tecnología.<br> 5. Se pueden<br>incluir en procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluativos. La internet brinda<br>diversas herramientas que permiten la comunicación y la interactividad dando al<br>estudiante la capacidad de asumir un rol activo dentro de su proceso de<br>formación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 14:04:04 UTC</pubDate>
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