ABMOVE! by Chiara De Giovanni https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8 Gentili docenti, in questo spazio vi invitiamo a condividere eventuali dubbi o richieste di chiarimento rispetto all'implementazione del programma ABMOVE! Nei commenti (simbolo del fumetto in basso a destra di ogni post) per ogni domanda, troverete una o più risposte possibili. en-us 2025-02-05 15:30:29 UTC 2025-04-11 09:35:08 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3366509316/82ac75124c7df138c117a673319cc585/Screenshot_2025_02_05_alle_17_00_26.png francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3317200547 Posso usare le pause di seconda e terza, anche se ho una classe quarta?

]]> 2025-02-05 16:15:54 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3317200547 francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319075237 Guardo e faccio - Amici del 10:

1) la legenda non associa un movimento ad una cifra, come indicato nella scheda attività

2) manca un movimento associato al numero 10 e quindi non si riesce ad utilizzare lo 0

]]> 2025-02-06 20:31:55 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319075237 francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319087691 Se la lezione non è dello stesso argomento della pausa, va bene?

]]> 2025-02-06 20:44:41 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319087691 francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319088844 Quando giocano in coppia (per esempio con gli amici del dieci) e devono fare i movimenti relativi ai numeri, controlliamo che le coppie abbiano fatto bene e andiamo a decodificare il numero coppia per coppia. Questo momento è molto lungo e perdiamo sempre un po’ di tempo. Si può ovviare in qualche modo?

]]> 2025-02-06 20:46:06 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319088844 francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319090861 Riesco a proporre le pause solo due volte a settimana durante le ore di matematica, posso proporre la terza pausa durante le ore dedicate ad un'altra disciplina?

]]> 2025-02-06 20:48:22 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3319090861 Come gestire i disturbi comportamentali di alcuni bambini durante le pause attive https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322904273 2025-02-10 17:04:09 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322904273 Disturbo di attenzione e concentrazione su bambino plus dotato. Qualche suggerimento in più sulle strategie da usare? A volte il movimento aumenta questo disturbo, in quanto in questi casi, il bambino tende già di suo, a muoversi in continuazione e svolge più attività contemporaneamente. https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322907143 2025-02-10 17:05:43 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322907143 Posso passare da una andatura all'altra nella stessa pausa attiva? https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322911683 2025-02-10 17:08:42 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322911683 francescacapone1 https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322917095 DIARIO DEL DOCENTE (digitale):

Si possono integrare pagine di diario già compilate?

Come si fa a segnare la classe nel diario digitale?

]]> 2025-02-10 17:12:19 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3322917095 Diario del docente: strategie di visualizzazione della soddisfazione delle/degli alunne/i degiovannichiara https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3343446069 Cari docenti, vi condividiamo l'esperienza di un/una vostro/a collega. Si tratta di un metodo più partecipativo e oggettivo per determinare il grado di soddisfazione delle/degli alunne/i.


Il/la docente, dopo al termine della pausa ha proposto ai suoi alunni di:

  • rimanere seduti se poco soddisfatti;

  • alzarsi “a mezza via” se mediamente soddisfatti;

  • alzarsi in piedi se completamente soddisfatti.

Dopo che ognuno ha assunto la posizione ed essersi contati, è stata inserita la crocetta facendo riferimento alla moda (l'opzione con più risposte).


È possibile proporre alla classe diversi modi per "visualizzare" il loro grado di soddisfazione (ad esempio: braccio alzato se completamente soddisfatti; braccio sulla testa se mediamente soddisfatti; braccio sul banco se poco soddisfatti).


Ricordiamoci di annotare tutto sul diario del docente per lasciare traccia!

]]> 2025-02-26 10:46:11 UTC https://padlet.com/degiovannichiara/ztv265z7loabf5v8/wish/3343446069