حيث تلخص الطالبة المفاهيم والمصطلحات، ويسهل عليها حفظها و استرجاعها وقت الحاجه اليها، يتم تنفيذ المبادرة عن طريق منصة نور، وعلى دفاتر الطالبات

يتم تنفيذ المبادرة عن طريق منصة نور، وأنشطة على دفاتر الطالبات

الفئة المستهدفة:طالبات الصف الثاني عشر

هدف المبادرة:تدريب الطالبات على نموذج الاختبار والقدرة على التعامل مع الورقة الامتحانية .

وصف المبادرة:تتضمن المبادرة مجموعة من الاختبارات السابقة والتي تكون ع نمط الاختبار لهذا العام الدراسي .

إجراءات وآلية التنفيذ:تخصيص حصة واحدة في الأسبوع يتم فيها إعطاء الطالبات مهارة معينة وتقوم الطالبات بحلها ومن ثم مناقشتها.

المصدر :grade 12 Booklet مع اختبارات سابقة

التوصيف: تدريب أسبوعي للطالبات على حفظ كلمات المنهج وكيفية استخدامها في جمل صحيحة والتدريب على أسئلة مُشابهة للاختبارات النهائية إما بوضع الكلمات في مواضعها الصحيحة في نصوص أو حوارات أو جمل متفرقة.

الأهداف:

- تشجيع الطالبات على حفظ الكلمات كتابةً ومعنىً واستخدامًا.

- ⁠تدريب الطالبات على كتابة جمل صحيحة تحتوي على كلمات المنهج.

- ⁠تدريب الطالبات على أسئلة المرادفات المُشابهة للاختبارات النهائية.

الفئة المستهدفة: طالبات صفوف عواشر وصف ٦/ ٣

وصفوف خوامس.

المصادر:

- الكتاب المدرسي

- ⁠الاختبارات النهائية السابقة

- ⁠الكتيبات الرقمية

- ⁠الذكاء الاصطناعي

آلية التنفيذ: شرح المفردات الجديدة بالصور والأمثلة، ثم تحديد عدد محدد منها لحفظه من قبل الطالبات خلال الأسبوع، ثم تخصيص ١٠- ٢٠ دقيقة بداية حصة كل أحد أسبوعيًا لاختبار تمكّن الطالبات منها من خلال أنشطة مختلفة تتنوع أسبوعيًا بين الإملاء المباشر للكلمات أو كتابتها في جمل صحيحة أو الإجابة على سؤال نص قصير واختيار الكلمات الصحيحة لملأ الفراغات أو أنشطة أخرى مختلفة. ثم تقديم التغذية الراجعة للطالبات.

فترة التنفيذ: الفصل الدراسي الأول والثاني 2025- 2026

الفئه المستهدفه: طالبات الصف الثامن

اليه تنفيذ:
اختيار موضوع للمناقشه عن طريق (القرعه) اختيار عشوائي يضفي مزيد من المرح
محاوله تمثيل ما بالورقه وعلى بقيه الطالبات محاوله معرفه الموضوع او مايسمى لعبة التمثيل الصامت (charaddes)
تتحدث الطالبه دقيقتين فقط عن لموضوع بعدها تختار طالبه اخرى ااختيار موضوع اخر.

فترة تنفيذ المبادره : شهر اكتوبر

نتائج تنفيذ المبادره: تعزيز الثقه بالنفس وتحسن مستوى التحدث لدى الطالبات

بدأنا المبادرة بتصميم بودكاست عن المولد النبوي الشريف توظف فيه الطالبة الأساليب النحوية التي تمت دراستها سابقا ثم بعد ذلك قمنا بتطبيق البودكاست للدروس النحوية والبلاغية ولله الحمد والمنة الطالبات حققن نجاحات يشار إليها بالبنان

الهدف من المبادرة: توظيف الطالبات للاساليب النحوية والبلاغية بنسبة لا تقل عن 80٪، إجادة الطالبات للكتابة الأدبية السليمة حتى أنه من الممكن أن تشارك الطالبة كتابتها في المسابقة الأدبية وتحقق نجاحات متوالية...

-        الفئة المستهدفة: طالبات المدرسة

- منفذات المبادرة: أ.سماح / أ. مارية

-        توصيف المبادرة: -

 تشجيع الطالبات على التعبير عن أنفسهم من خلال الموسيقى سواء بالعزف على الآلات الموسيقية أو الغناء أو ادخال جو من الابداع والطاقة الإيجابية في المدرسة.

-        أهداف المبادرة: -

1- اكتشاف وتنمية المواهب الموسيقية بين الطالبات.

2- تعزيز الثقة بالنفس والقدرة على الابداع.

3- تعزيز روح التعاون والعمل الجماعي بين الطالبات.

4- تعريف الطالبات بالموسيقى التراثية والعالمية.

5- خلق بيئة مدرسية مبهجة ومحفزة على التعلم.

-        الإجراءات المتبعة لتنفيذ المبادرة: -

إقامة ركن الإذاعة وورشة (تعلم آلة موسيقية)باسم سحر النغم وأسرار الالات ومسابقة أجمل لحن تمتد للفصل الثاني وتشغيل مقطوعات هادئة ومحفزة خلال الفسحة لإضفاء جو إيجابي.

الفئة المستهدفة: طالبات المدرسة

منفذات المبادرة: معلمات الرياضة/ معلمات الموسيقى/ أ. بسمة / أ. رحمة المدهوشية.

فترة المبادرة : عام كامل

هدف المبادرة : تعزيز منظومة القيم الأخلاقية والسلوكية في البيئة المدرسية من خلال ترسيخ بعض المبادئ:

(الصدقة – الحجاب – العمل التطوعي) بما يسهم في بناء جيل واع ومتمسك بالقيم الإسلامية والإنسانية النبيلة.

الاجراءات المتبعة لتنفيذ المبادرة:-

1-تحديد القيم والأخلاق التي تتضمنها الميثاق.

2-تقديم مواقف تمثيلية في حصص النشاط.

3-اشراك الطالبات في تنفيذ القيم مع المجتمع الخارجي.

4-تنفيذ أنشطة تفاعلية لتعزيز القيم.

الفئة المستهدفة: طالبات من الصف التاسع.

وصف المبادرة: تقوم المبادرة على صنع أعمال فنية تخدم السوق ويتم الاستفادة منها ماديا عن طريق بيعها في المتاجر ومواقع التواصل ( الانستجرام)

الاجراءات وآلية التنفيذ: في بداية هذا العام تم اختيار الطالبات بناءا على الاعمال التي قامت الطالبات بصنعها في العام الماضي، فقد تم اختيار ١٥ طالبة من الصف التاسع بناء على الاتقان والجودة في اعمال السنة الماضيه فيما يختص بصناعة الميداليات والمكرميات . ويتم في كل حصة نشاط صنع اشكال جديدة ومتنوعة خاصة بالمتجر من الخيوط والنسج وصنع المكرميات والميداليات. ويتم بيع الاعمال والمدخول المادي يرجع للطالبات .

المرفقات الداعمة: كتاب كيف أنسج؟

وهو كتاب يختص بطريقة نسج الخيوط على النول وهو من الكتب الداعمة التي قمت بإصدارها لتخدم طالبات الصف الثامن والثاني في وحدة النسيج والخيوط . كما يخدم الكتاب طالبات المتجر ايضا

التطبيق العملي لجهد معلمة في اعداد وتجميع الأسئلة الاختبارية السابقه 

رفع مستوى استعداد الطالبات للامتحانات النهائية 

تنمية مهارات الطالبات في الإجابة على الأنماط

 الاختباريه

أهداف المبادرة :

1_ الارتقاء بالمستوى التحصيلي الدراسي للطالبات في مادة الكيمياء

2_ تعزيز التدريب الفردي في المعرفة العلمية في مادة الكيمياء .

3_ التدريب علي المفردات الاختبارية الوزارية

4_ بث روح الجماعة وتبادل الخبرات في بناء المعرفة العلمية في مادة الكيمياء .

أهداف المبادرة:

1- رفع المستوى التحصيلي للطالبات في مادة العلوم

2- تعزيز التعلم التعاوني

آلية التنفيذ:

يتم توزيع ملف في حصص الاحتياط بحيث تقوم الطالبات بحل الأنشطة الخاصة بالمادة

أهداف المبادرة :

1- تسهيل فهم الجوانب النظرية في مواد العلوم

2- توفير بيئة تعلم مرنة للوصول الى الموارد التعليمية المتنوعه

3- تمكين الطالب من إجراء التجارب بأمان

4- الحرص على دفع وتيرة التعليم نحو التقدم والرقي