https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou In volle overtuiging gemaakt en-us 2020-12-21 18:03:12 UTC 2026-02-12 03:42:27 UTC hello@padlet.com klaskesmit https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1307377289 1. Wat is het gemeenschappelijk beeld van gepersonaliseerd onderwijs? 

2. Welke keuzes wil het team maken op korte en lange termijn?  Wat past bij de studenten en bij de branche. Wat, hoe, waar, met wie, tempo etc. 

3. Wat moet meegenomen worden in de visie op gepersonaliseerd onderwijs? ]]> 2021-03-14 14:52:48 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1307377289 klaskesmit https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324567089
Is gepersonaliseerd onderwijs geschikt voor elke student?


Hoe kan ict bijdragen om het beheersbaar te houden?
bv. als student ziek is geweest en les niet heeft kunnen volgen?

Hoe kan ict bijdragen aan het volgen van de ontwikkeling van student?

Wat is effectieve feedback?

Op welke niveau personaliseren? keuze uit.......


Mesoniveau: organisatieniveau voorbeeld flexklas, rooster, lokalen hoe organiseren?

Wat kun je realiseren in je onderwijs zodat flexibele examinering plaats kan vinden?

Hoe ga je om in de praktijkles met differentiatie? Hoe zorg je voor de bronnen om dit te kunnen realiseren?

Wat past bij welk niveau leerlingen? Kun je werken met persona's?

Hoe zorg je ervoor dat de generieke vakken beroepsgericht zijn?
Hoe zorg je ervoor dat de generieke vakken voor hen relevant worden?

Goed systeem wat goed overzicht geeft.

Hoe betrek je het werkveld? 

Hoe ga je om met verschillen tussen studenten?
Verschil in tempo?

Welke kaders zijn nodig om te experimenteren en doen!

Zwemapp --> mooi voorbeeld
examenreservering, inschrijven, volgen.....

door online leren tijdens corona heeft rust gegeven doordat je minder heen en weer ""vliegt""

groep 1
nu klassikaal naar rechtsonder, met rust, zelfregulatie. kleine stapjes blok lessen in salon bv. 

Wat is klassikaal: zoals nu in coronatijd, schept rust. toekomst zelfregulerend in vast programma. Wel wanneer en waar. 

Facilitair blijft lastig. 

Aan begin van de opleiding beeld van de student krijgen om daarmee verder te gaan.

Groep 2

gevarieerd gezelschap

praktijk: gedurende de opleiding wordt zelfregulatie groter. minder begeleiding nodig.
theorie: idem.
korte termijn: verschillende examenmomenten. 
Lange termijn: niet helemaal naar rechts, studenten die het aan kunnen die zelf gemotiveerd zijn, de kans te geven te excelleren. 

Bij start kijken hoe is de student. Bij WSP ingedeeld persona's. Bij panelgesprekken en enquetes of een student veel, matig of geen sturing nodig heeft. Geeft goed beeld van de aanpak. Studenten mogen zelf kiezen in overleg met LBC. 

LBC gekoppeld houden aan student. Student in beeld houden. En studiepunten. 
Welke route je ook volgt je behoudt de LBC.
Niet fijn als student uit klas verdwijnt: hoe houdt je de student in beeld meer dan een uurtje ergens.

Klassen loslaten?

Groep 3
Nu: klassikaal bij generiek


later: klassikaal op school les, thuis online coaching, 
burgerschap en all you can learn zou online kunnen.
Iets meer naar online onderwijs.
Praktijk zit een bepaald volgorde in. Welke mogelijkheden zitten daarin?

Kleineren klassen of meerdere docenten op 1 klas, digitaliseren onderwijs -- app (zoals magister)
en ook stagebedrijf kan inzien. 
Leerlandschappen is droom. 
Hybride leren: betere verbinding tussen school en salon. Een app waarin alle voortgang te zien is. 

Is de voorgang zichtbaar te maken over SBIS. Als basis gebruiken maar wel aparte app...

leerlingvolgsysteem onderdelen, student kan zien hoever hij is, kan dit meenemen in bpv. Communiceren. Docenten hebben overzicht hele klas. Dan in SBIS bv. 
Ondersteunende systemen en faciliteiten. SIBS is gebruiksonvriendelijk. 

Gepersonaliseerd leren met ict!!!

Betere wisselwerking met app tussen stage en school en student.

LBC rol wordt anders.






]]> 2021-03-18 09:28:45 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324567089 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324786257 2021-03-18 10:48:21 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324786257 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324796257 Binnen het team is er zeker een goede gedachten over gepersonaliseerd onderwijs. De belangen hiervoor heeft een ieder wel helder. het geeft een goede basis om verder te kijken voor de korte en lange termijn.]]> 2021-03-18 10:52:11 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324796257 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324797000 We willen tot op zekere hoogte graag maatwerk leveren mits we ondersteund worden in facilitair en de randvoorwaarden.

Wat valt er binnen onze range van mogelijkheden, denkend aan het team en onze studenten.

Gezamenlijk doel stapsgewijs implementeren.

2. Welke keuzes wil het team maken op korte en lange termijn? Wat past bij de studenten en bij de branche. Wat, hoe, waar, met wie, tempo etc.

korte termijn:
We staan ervoor open om kleine stappen te maken mits de randvoorwaarden meebewegen. (Als team in overleg blijven wat wij realistisch vinden)

Lange termijn:
Kleinere klassen en meer docenten op een groep.

Leerlingvolgsysteem (laten) ontwikkelen dat passend is bij ons onderwijs, in de vorm van een app.
- resultaten inzichtelijk
- contact met student
- informatie delen met studenten

3. Wat moet meegenomen worden in de visie op gepersonaliseerd onderwijs?
- Rooster & huisvesting
- Kleinere klassen & meer sturing op de groep



]]> 2021-03-18 10:52:25 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324797000 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324798585 De ideeën zijn er, we staan achter het idee van gepersonaliseerd leren. Er zijn nog veel vragen en onduidelijkheden. Uitwerking vraagt; faciliteiten en ook scholing LBC. Het overall beeld is dat we wel willen personaliseren, maar per leerling kijken wat kan, denk aan de persoonlijke begeleidingsstijl. Welke behoefte heeft de student.

Het is belangrijk dat zowel op lange als op korte termijn gekeken wordt naar wat de student wil (de behoefte: Enquete) en wat haalbaar is (brainstormen).]]> 2021-03-18 10:53:00 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324798585 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324807833 Meer op maat en keuzevrijheid naar behoefte van de leerling, begeleiding en coaching .]]> 2021-03-18 10:56:32 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324807833 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324809714 1. Een goede 0-meting
2. Goede registratie. 
3. Een breder platform creëren om meer draagvlak te maken. 
4. Betere samenwerking tussen de (vak)collega's. 
Ruimte voor ontwikkeling letterlijk en figuurlijk.]]> 2021-03-18 10:57:16 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324809714 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324813849 Zelfsturend leren op eigen niveau, plaats en tempo met oog op de beroepscontext. 

Op individueel niveau leren. Rekening houdend met de leerstijlen van de studenten.]]> 2021-03-18 10:58:40 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324813849 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324814819 We hebben een helder beeld over gepersonaliseerd leren. Wat de bijeenkomst mij heeft gebracht is de link van het idee van gepersonaliseerd leren naar implementeren in de praktijk. ]]> 2021-03-18 10:59:04 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324814819 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324823996 2021-03-18 11:02:28 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324823996 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324828613 Meer op maat en keuzevrijheid naar de behoeft van de student. Met de daarbij behorende begeleiding en coaching in vastgestelde kaders.]]> 2021-03-18 11:04:15 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324828613 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324831566 Korte termijn:
- zelfregulerend in een vast programma, denk aan dagstart en/ of dagsluiting. -
-Student laten kiezen, op inschrijving binnen het blok wat gaan ze doen deze les. 
- Panelgesprek met studenten op korte termijn plannen, hoe kijken zij tegen gepersonaliseerd onderwijs.
-mogelijkheid ouderejaars te laten assisiteren.
Lange termijn:
- facilliteiten app, 
- coachingsgroepen van max. 12 studenten
- alle docenten worden dan LBB coach
- 

]]> 2021-03-18 11:05:30 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324831566 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324832657 - Het werken in kleine groepjes   
  vond ik prettig en gaf inzicht. 
- Het centrale gedeelte vond ik   
minder inspirerend. ]]> 2021-03-18 11:05:53 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324832657 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324832770 Nog meer bewustwording rondom gepersonaliseerd onderwijs. 
Leuk om in kleine groepen te brainstormen. Veel leuke en creatieve ideeën in het team. Randvoorwaarden beperken de uitvoering ervan tot nu toe. ]]> 2021-03-18 11:05:56 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324832770 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324837931 ideeën opgedaan hoe gepersonaliseerd onderwijs in te gaan zetten en aan welke voorwaarden voldaan moet worden om dit te realiseren.]]> 2021-03-18 11:07:58 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324837931 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324839028 2021-03-18 11:08:25 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324839028 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324842512 2021-03-18 11:09:45 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324842512 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324859979 - gebruiksvriendelijk volgssysteem
- hoe gaat samenwerking tussen de coaches; communicatie, vastleggen van info, uitwisselen]]> 2021-03-18 11:16:28 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324859979 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324864952 2021-03-18 11:18:22 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324864952 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324866493 2021-03-18 11:18:56 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324866493 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324872476 2021-03-18 11:21:10 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324872476 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324877483 2021-03-18 11:22:57 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324877483 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324878668 Het inzicht dat gepersonaliseerd onderwijs veel samenwerking tussen (vak)collega's vraagt. Zowel theorie als praktijk moet kunnen samenwerken op verschillende niveau's (met elkaar en onderling). Hierdoor is het idee van deze vorm van onderwijs goed, maar in uitvoering bijna niet mogelijk, zeker niet op korte termijn. Er moeten te veel zaken worden aangepast. ]]> 2021-03-18 11:23:10 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324878668 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324881402 Meer inzichten mbt gepersonaliseerd onderwijs. Voordelen nadelen, mogelijkheden.


]]> 2021-03-18 11:24:13 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324881402 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324888979 Betekent dat er  veel gewerkt moet gaan worden aan organisatie en samenwerking. En dan facilitair niet te vergeten.]]> 2021-03-18 11:26:59 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324888979 https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324899659 2021-03-18 11:30:37 UTC https://padlet.com/klaskesmit/ztigzexzf104jeou/wish/1324899659