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      <title>Auf welche Probleme stoßen Sie bei Training und Förderung von Schreibkompetenzen?  by </title>
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      <description>Mit einem Doppelklick bzw. einem Klick auf + öffnen Sie ein neues Textfeld. Wir freuen uns auf Ihre Beiträge.
Bild von congerdesign auf Pixabay.</description>
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      <pubDate>2019-10-17 12:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Wie lassen sich Prüfungsvorbereitung und der Aufbau von Schreibkompetenz unter einen Hut bringen? Wie kann ich das sinnvoll verbinden?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-10-17 12:31:29 UTC</pubDate>
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         <title>Schreiben in den BSK-Kursen</title>
         <author>dialog1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die TN der BSK-Qualifizierungen beklagen sich sehr oft darüber, dass ihre TN Arbeiten abgeben, die sie nicht überprüft haben.<br>In meinen Sprachkursen habe ich das auch erlebt. Wenn ich meine TN bitte, den Text, den sie gerade verfasst habe, korrektur zu lesen, Und  stoße ich oft auf ihren Widerstand.  Darum "begleite" ich sie in den Kursen durch diesen Überarbeitungsprozess, indem ich z.B. diesen Prozess in einzelne Schritte teile (erste selbstkorrektur: auf Position der Verben achten; 2. Selbstkorrektur: Groß/Kleinschreibung oder andere Aufgaben) Auch Fremdkorrektur durch andere TN/Nachbarn (mit einer bestimmten Aufgabenstellung) setze ich ein. Dabei sollten die TN/Nachbarn nicht nur Fehler markieren, sondern Ausdrücke/Passagen markieren, die ihnen besonder gut gefallen haben etc.<br>Diesen Text habe ich einmal korrektur gelesen :)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-18 11:43:21 UTC</pubDate>
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         <title>Die Gedanken schriftlich formulieren / </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-09 12:26:10 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>TN haben Schwierigkeiten, sich kritisch zu äußern.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-09 12:28:15 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[Schreibblockade]]></description>
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         <pubDate>2019-11-09 12:29:13 UTC</pubDate>
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         <title>Individualität und Variation</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>TN haben Schwierigkeiten, angemessen direkt und klar strukturiert zu schreiben </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-09 12:30:51 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Fehlende Redemittel</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Perspektivwechsel/Rollenverständnis fällt schwer</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Verhältnismäßigkeit bei Argumenten</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Logischer Handlungsplan mangelt</div>]]></description>
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