[5/2] กิจกรรมที่ 2 อนุกรมเรขาคณิต ตามกระบวนการคิดเชิงเมตาคอกนิชันในการแก้ปัญหา by ณนชพงศธร ชารีชุม https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si en-us 2023-02-15 05:00:10 UTC 2025-12-18 18:52:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f917.png กลุ่มที่ 1 nonchapongsathoncg64 https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482966701 จินตนาสนใจอยากช่วยแม่ทำเทียนหอมขายหลังเลิกเรียน โดยวันแรกทำได้ 2 ชิ้น วันที่สองเกิดความชำนาญทำได้ 4 ชิ้น วันที่สามทำได้ 8 ชิ้น โดยเพิ่มขึ้น 2 เท่าของวันที่แล้ว อยากทราบว่าหลังเลิกเรียนในเวลา 5 วัน จินตนาจะสามารถช่วยแม่ทำเทียนหอมได้รวมทั้งหมดกี่ชิ้น 
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ขั้นที่ 1 วิเคราะห์ปัญหา 
1.1 สิ่งที่ปัญหากำหนดให้
ตอบ
1.2 สิ่งที่ปัญหาต้องการหา
ตอบ 
1.3 ปัญหาเกี่ยวข้องกับความรู้เรื่องใด
ตอบ
1.4 นักเรียนเคยมีประสบการณ์
หรือมีความเกี่ยวข้องกับความรู้ใดในการแก้ปัญหา
ตอบ 
 1.5 นักเรียนมีวิธีใดบ้างที่สามารถนำมาแก้ปัญหาได้
ตอบ 

ขั้นที่ 2 วางแผนการแก้ปัญหา
2.1 นักเรียนเลือกวิธีการแก้ปัญหาใดเพราะอะไร
ตอบ 
2.2 นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างไร 
ตอบ 
2.3 นักเรียนมีเป้าหมายของการแก้ปัญหาอย่างไร
ตอบ 

ขั้นที่ 3 ดำเนินการแก้ปัญหา 
3.1 ดำเนินการตามแผนที่วางไว้

3.2 ประเมินการแก้ปัญหาเบื้องต้นว่าเป็นไปตามแผนหรือไม่เพราะอะไร
ตอบ
3.3 การแก้ปัญหาผิดพลาดหรือไม่อย่างไร
ตอบ
3.4 ถ้ามีข้อผิดพลาดแล้วมีวิธีการปรับปรุงแก้ไขปัญหาอย่างไร 
ตอบ

ขั้นที่ 4 ประเมินและสะท้อนผลการแก้ปัญหา
4.1 นักเรียนคิดว่าวิธีการแก้ปัญหาของนักเรียนถูกต้องหรือไม่
ตอบ 
4.2 คำตอบที่นักเรียนได้ตรงกับสิ่งที่ปัญหาต้องการหาหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 
 4.3 นักเรียนมีวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของตนเองอย่างไร
ตอบ 
4.4 หากนักเรียนพบปัญหาในลักษณะที่คล้ายคลึงกับปัญหานี้คิดว่าสามารถแก้ปัญหาได้หรือไม่อย่างไร 
(  ) มีความเข้าใจและสามารถแก้ปัญหาได้ทันที 
(  ) มีความเข้าใจแต่ต้องทบทวนความรู้และสามารถแก้ปัญหาได้ 
(  ) ไม่มีความเข้าใจและไม่สามารถแก้ปัญหาได้ 

4.5 ในการแก้ปัญหาครั้งต่อไปนักเรียนคิดว่าจะใช้วิธีเดิมหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 

บันทึกการเรียนรู้ 

]]> 2023-02-15 05:00:10 UTC https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482966701 กลุ่มที่ 2 nonchapongsathoncg64 https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482968447 จินตนาสนใจอยากช่วยแม่ทำเทียนหอมขายหลังเลิกเรียน โดยวันแรกทำได้ 2 ชิ้น วันที่สองเกิดความชำนาญทำได้ 4 ชิ้น วันที่สามทำได้ 8 ชิ้น โดยเพิ่มขึ้น 2 เท่าของวันที่แล้ว อยากทราบว่าหลังเลิกเรียนในเวลา 5 วัน จินตนาจะสามารถช่วยแม่ทำเทียนหอมได้รวมทั้งหมดกี่ชิ้น 
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ขั้นที่ 1 วิเคราะห์ปัญหา 
1.1 สิ่งที่ปัญหากำหนดให้
ตอบ
1.2 สิ่งที่ปัญหาต้องการหา
ตอบ 
1.3 ปัญหาเกี่ยวข้องกับความรู้เรื่องใด
ตอบ
1.4 นักเรียนเคยมีประสบการณ์
หรือมีความเกี่ยวข้องกับความรู้ใดในการแก้ปัญหา
ตอบ 
 1.5 นักเรียนมีวิธีใดบ้างที่สามารถนำมาแก้ปัญหาได้
ตอบ 

ขั้นที่ 2 วางแผนการแก้ปัญหา
2.1 นักเรียนเลือกวิธีการแก้ปัญหาใดเพราะอะไร
ตอบ 
2.2 นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างไร 
ตอบ 
2.3 นักเรียนมีเป้าหมายของการแก้ปัญหาอย่างไร
ตอบ 

ขั้นที่ 3 ดำเนินการแก้ปัญหา 
3.1 ดำเนินการตามแผนที่วางไว้

3.2 ประเมินการแก้ปัญหาเบื้องต้นว่าเป็นไปตามแผนหรือไม่เพราะอะไร
ตอบ
3.3 การแก้ปัญหาผิดพลาดหรือไม่อย่างไร
ตอบ
3.4 ถ้ามีข้อผิดพลาดแล้วมีวิธีการปรับปรุงแก้ไขปัญหาอย่างไร 
ตอบ

ขั้นที่ 4 ประเมินและสะท้อนผลการแก้ปัญหา
4.1 นักเรียนคิดว่าวิธีการแก้ปัญหาของนักเรียนถูกต้องหรือไม่
ตอบ 
4.2 คำตอบที่นักเรียนได้ตรงกับสิ่งที่ปัญหาต้องการหาหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 
 4.3 นักเรียนมีวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของตนเองอย่างไร
ตอบ 
4.4 หากนักเรียนพบปัญหาในลักษณะที่คล้ายคลึงกับปัญหานี้คิดว่าสามารถแก้ปัญหาได้หรือไม่อย่างไร 
(  ) มีความเข้าใจและสามารถแก้ปัญหาได้ทันที 
(  ) มีความเข้าใจแต่ต้องทบทวนความรู้และสามารถแก้ปัญหาได้ 
(  ) ไม่มีความเข้าใจและไม่สามารถแก้ปัญหาได้ 

4.5 ในการแก้ปัญหาครั้งต่อไปนักเรียนคิดว่าจะใช้วิธีเดิมหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 

บันทึกการเรียนรู้ 

]]> 2023-02-15 05:03:01 UTC https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482968447 กลุ่มที่ 3 nonchapongsathoncg64 https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482968657 จินตนาสนใจอยากช่วยแม่ทำเทียนหอมขายหลังเลิกเรียน โดยวันแรกทำได้ 2 ชิ้น วันที่สองเกิดความชำนาญทำได้ 4 ชิ้น วันที่สามทำได้ 8 ชิ้น โดยเพิ่มขึ้น 2 เท่าของวันที่แล้ว อยากทราบว่าหลังเลิกเรียนในเวลา 5 วัน จินตนาจะสามารถช่วยแม่ทำเทียนหอมได้รวมทั้งหมดกี่ชิ้น 
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

ขั้นที่ 1 วิเคราะห์ปัญหา 
1.1 สิ่งที่ปัญหากำหนดให้
ตอบ
1.2 สิ่งที่ปัญหาต้องการหา
ตอบ 
1.3 ปัญหาเกี่ยวข้องกับความรู้เรื่องใด
ตอบ
1.4 นักเรียนเคยมีประสบการณ์
หรือมีความเกี่ยวข้องกับความรู้ใดในการแก้ปัญหา
ตอบ 
 1.5 นักเรียนมีวิธีใดบ้างที่สามารถนำมาแก้ปัญหาได้
ตอบ 

ขั้นที่ 2 วางแผนการแก้ปัญหา
2.1 นักเรียนเลือกวิธีการแก้ปัญหาใดเพราะอะไร
ตอบ 
2.2 นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างไร 
ตอบ 
2.3 นักเรียนมีเป้าหมายของการแก้ปัญหาอย่างไร
ตอบ 

ขั้นที่ 3 ดำเนินการแก้ปัญหา 
3.1 ดำเนินการตามแผนที่วางไว้

3.2 ประเมินการแก้ปัญหาเบื้องต้นว่าเป็นไปตามแผนหรือไม่เพราะอะไร
ตอบ
3.3 การแก้ปัญหาผิดพลาดหรือไม่อย่างไร
ตอบ
3.4 ถ้ามีข้อผิดพลาดแล้วมีวิธีการปรับปรุงแก้ไขปัญหาอย่างไร 
ตอบ

ขั้นที่ 4 ประเมินและสะท้อนผลการแก้ปัญหา
4.1 นักเรียนคิดว่าวิธีการแก้ปัญหาของนักเรียนถูกต้องหรือไม่
ตอบ 
4.2 คำตอบที่นักเรียนได้ตรงกับสิ่งที่ปัญหาต้องการหาหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 
 4.3 นักเรียนมีวิธีการตรวจสอบความถูกต้องของตนเองอย่างไร
ตอบ 
4.4 หากนักเรียนพบปัญหาในลักษณะที่คล้ายคลึงกับปัญหานี้คิดว่าสามารถแก้ปัญหาได้หรือไม่อย่างไร 
(  ) มีความเข้าใจและสามารถแก้ปัญหาได้ทันที 
(  ) มีความเข้าใจแต่ต้องทบทวนความรู้และสามารถแก้ปัญหาได้ 
(  ) ไม่มีความเข้าใจและไม่สามารถแก้ปัญหาได้ 

4.5 ในการแก้ปัญหาครั้งต่อไปนักเรียนคิดว่าจะใช้วิธีเดิมหรือไม่เพราะอะไร 
ตอบ 

บันทึกการเรียนรู้ 

]]> 2023-02-15 05:03:24 UTC https://padlet.com/nonchapongsathoncg64/zt4q1k87qqsoz8si/wish/2482968657