1. 모둠명과 활동 주제
   (예: 자신의 모둠 주제 내용을 기록합니다. '사이버폭력'을 주제로 포스터를 제작함.)

2. 활동 내용 요약
   (예: 사이버폭력의 위험성과 대처법을 조사하고, 댓글을 통한 상처 사례를 담은 포스터를 만들어 친구들과 공유함.)

3. 느낀 점
   (예: 내가 쓴 말 한마디도 누군가에겐 큰 상처가 될 수 있다는 걸 느꼈고, 앞으로 더 조심해야겠다고 생각함.)

4. 나의 다짐
   (예: 친구에게 상처 주는 말을 삼가고, 주변에서 학교폭력 징후가 보이면 방관하지 않겠다고 다짐함.)

친구들과 협업하며 팀워크를 기르고 사이버폭력의 위험성을 다시 한번 느꼈다.

앞으로 사이버폭력을 목격하면 무시하거나 방관하지 않고 해결을 위해 적극적으로 노력하겠다고 다짐함.

언어폭력을 주제로 포스터 제작

2.활동 사례를 표현해 직접적으로 나타냄

3. 언어폭력은 작은말 한마디로도 상처받을 수 있는걸 알았다.

4. 말을 최대한 조심하고 아릅답고 에쁜말을 쓰려고 노력할 것이다.

2.활동 사례를 표현해 직접적으로 나타냄

3.가벼운욕이라도 상처를줄수있다.

4.욕을 줄여야겠다

1.딥페이크와 관련지어 금지 포스터를 제작했다.

2.친구들과 얘기해보니 생각보다 딥페이크가 심각하다는걸 알았다

3.딥페이크를 보면 신고하고 나는 절대로 그렇게 하지 않아야 겠다고 다집했다

2. 폭력의 잔인함에 대해 다시 상기 시켜주는 활동 이였다.

3.앞으로 나는 폭력을 사용하지 않앗다

이 활동을 하면서 친구들과 팀웍이 되는 과정이 즐거웠고 협동이 잘되어서 즐거웠다.

앞으로 도박을 하는 친구를 보면 바로 신고하겠다.

포스터에 두 명의 아이들이 한 명의 아이들을 대상으로 집단 따돌림을 하는 장면을 그려서 집단 따돌림의 심각성을 보여주었다.

세 명이서 같이 집단 따돌림에 대한 포스터를 그렸다. 협업 과정 속 한 명은 참여하지 않았지만 세 명이서 열심히 협업한 것 같아서 좋았다. 친구들과 협업하면서 학교 폭력 중에서도 집단 따돌림이 제일 아플 것 같다는 생각이 들었다.

앞으로는 집단 따돌림을 당하는 걸 보면 당하는 친구를 도와주어야 겠다.

2. 3명이서 집단 따돌림에 대해 서로 이야기를 나누며 함께 협업 하였고, 물론 그림을 잘 그리진 못했지만 친구들의 다양한 아이디어가 나와서 즐거운 시간을 가질 수 있었다.

3. 친구를 무시하지 않고 존중 할 것 이다.

친구들과 협업하면서 도박에 관한 다양한 이야기를 나누게 되었다.더욱더 친구들과 나는 도박의 심각성과 경각심을 깨워주는 특별한 시간이였다. 뉴스기사를 보았다.청소년 도박을 표어로 만들며 몇몇 자료들을 보게 되었다.청소년 도박, 게임 도박 등등.생각보다 쉽게 노출되어 있었다.나는 이 시간을 계기로 더욱더 도박의 경각심을 갖게 되었다.

만약 내 주변에 도박을 접하거나 이미 발을 들인 친구가 있다면 나는 꼭 그 친구를 도박세상에서 깨워줄 수 있도록 노력할 것이다.

2:이번 기회로 도박의 심각성을 다시 깨우침

3:절대 도박 사이트에 접속하지 않고주변에 도박하는 친구가 있으면 선생님 에게 알린다

미녀 사진에 보디빌더 몸을 합성한 사진이 인스타에 유포가 된 상황을 그렸다.

이 활동을 하면서 친구들과 폭력에 대한 의견을 나눌 기회가 생긴 것이 좋았다.

앞으로 딥페이크를 하는 것을 목격할 경우 즉시 신고 할 것이고 그런 사진을 공유하지 않을 것이다

활동중 친구들과 협업하며 팀워크를 길렀다.

앞으로는 사이버폭력을 하거나 방관하지 않겠다고 다짐한다.