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      <title>A IMPORTÂNCIA DO FEEDBACK NA EAD by Sheila Isaac</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Para iniciar este assunto, precisamos fazer uma pergunta básica. </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Você sabe o que são Feedback's?&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ficou curioso(a)?  </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Veja a resposta abaixo.&nbsp;</div><pre>São respostas enviadas a origem sobre o resultado de uma tarefa que já foi realizada, ou seja, uma resposta. Processo em que a mensagem obtida obtém uma reação de quem a recebe, sendo usada para avaliar os efeitos desse processo, seja positivo ou negativo.</pre>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Existem vários feedbacks?</title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330898992</link>
         <description><![CDATA[<div>Existem vários tipos de feedbacks, confira alguns na imagem e logo abaixo:<br><br>Feedback positivo: Tipo de feedback&nbsp; que é realizado coletivamente, para motivar e/ou recompensar um grupo de pessoas.<br><br>Feedback insignificante: Em geral, é um feedback bem vago.&nbsp; EVITE.<br><br>Feedback ofensivo: Provoca sentimentos indesejados, tais como defesa, agressão e submissão. EVITE.<br><br>Feedback negativo: Conhecido como crítica construtiva, aponta claramente os erros cometidos. Deve ser realizado de forma individual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Exemplos de feedback na EAD:</title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330898993</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li><strong>Feedback ágil (em tempo real)</strong></li></ul><div>Oferecer orientações e retorno aos alunos em tempo real é um dos mais importantes exemplos de feedback na EAD. Isso porque estamos falando de um modelo de ensino pautado em dinamismo e autonomia. Esse tipo de feedback sinalizará ao aluno condutas e processos inadequados em tempo hábil para corrigi-los.&nbsp;</div><ul><li><strong>Feedback agendado</strong></li></ul><div>Neste caso, o tutor ou professor observa comportamentos em seus alunos e os reúne em uma só pauta. Essa pauta é discutida e abordada em uma reunião agendada, que pode acontecer por meio de um dos canais de&nbsp; interação da EAD, tais como o chat online, o e-mail ou a videoconferência.&nbsp;</div><ul><li><strong>Feedback individual</strong></li></ul><div>O feedback individual é uma técnica muito aplicada em empresas. Isso porque trata-se de uma oportunidade interessante de estabelecer diálogo entre liderança e liderado (ou professor e tutor).tem como objetivo eliminar a hierarquia e construir um momento de troca entre os dois envolvidos no processo: aquele que transmite e o que recebe o feedback.&nbsp;</div><ul><li><strong>Feedback coletivo</strong></li></ul><div>Se a percepção do tutor apontar para um comportamento coletivo que precisa ser mudado (ou que deve ser reconhecido como exemplo), esta é uma boa alternativa.</div><ul><li><strong>Feedback contínuo</strong></li></ul><div>O tutor se coloca como um mentor dos estudantes, e fornece dicas, orientações e retornos sobre atividades e provas realizadas de maneira constante.&nbsp;</div><ul><li><strong>Feedback pontual</strong></li></ul><div>Neste caso, o tutor não se coloca como um mentor, mas faz uso de momentos pontuais para direcionar retornos às ações dos alunos.&nbsp;<br><br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mas afinal, qual a importância em meus estudos? </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Veja o vídeo a seguir para interagir ainda mais com este assunto!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Veja o vídeo do Canal Desenvolvimento Saudável, sobre a importância que detém o feedback para aprendizagem do aluno.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Dicas importantes para Feedbacks na Educação a Distância </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <title>Preciso dar um feedback e agora?  </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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      <item>
         <title>Se liga nas dicas a seguir: </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramentas EAD aliadas na rotina de feedback</title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899000</link>
         <description><![CDATA[<div>Algumas ferramentas são utilizadas como aliadas na educação remota e auxiliam na rotina de feedback:<br><br></div><ul><li>Canais de videoconferência;</li><li>E-mail;</li><li>Chat online;</li><li>Pólos EAD (para o caso da necessidade de encontros presenciais).</li><li>Plataforma EAD.</li></ul>]]></description>
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      <item>
         <title>Ainda restou dúvidas? CALMA! AINDA EXISTE LUZ A FRENTE. </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899001</link>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ótimo texto para entender melhor sobre o tema, neste PDF conseguimos ter uma noção em todos os campos como: categorias, tipos, formas, etc. </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899002</link>
         <description><![CDATA[<div>http://anpad.com.br/uploads/articles/114/approved/7b5b23f4aadf9513306bcd59afb6e4c9.pdf</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSÃO:</title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899003</link>
         <description><![CDATA[<div>Após as leituras realizadas é possível concluir que um feedback é de grande importância para o desenvolvimento de pessoas tanto dentro de uma empresa, em sala de aula online ou presencial, cursos ou organizações. Mas vale lembrar que a forma do feedback deve ser sempre analisado pois através dele podemos motivar ou desmotivar os indivíduos. Tente sempre ter uma conversa com base no diálogo e buscar sempre a cooperação de todos os envolvidos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Eai, o que você achou desta pesquisa? Deixe o seu feedback para nós! </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899005</link>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Participou da criação desta pequena pesquisa em que você acabou de ler:</title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
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         <description><![CDATA[<div>Adriele Moraes Souza<br>Thainara Santos de Souza<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Pesquisa realizada para obtenção de nota do curso de ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, PELO IFSP - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO CAMPUS BARRETOS. </title>
         <author>sheilaisaacsilva</author>
         <link>https://padlet.com/sheilaisaacsilva/zscdpujxfndyl2pn/wish/2330899007</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 12:18:41 UTC</pubDate>
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