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      <title>Un petit tour du côté de la classe inclusive : actualités &amp; mise en pratique by LPSophie17</title>
      <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-14 09:51:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-12 03:16:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>2022 : les PIAL</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351467039</link>
         <description><![CDATA[<div>Un nouveau dispositif pour l'école inclusive &gt; <sup>https://bit.ly/2UTDGgY</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 13:48:07 UTC</pubDate>
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         <title>Inclood : le numérique au service de la lecture</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351468027</link>
         <description><![CDATA[<div>Les enfants atteints de<strong> surdité</strong> appréhendent la lecture d'une nouvelle façon #langue des signes</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cnews.fr/vie-numerique/2019-04-09/inclood-des-livres-en-langue-des-signes-pour-les-enfants-828893" />
         <pubDate>2019-04-14 13:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>Une réflexion sur l&#39;inclusion</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351468448</link>
         <description><![CDATA[<div>L'inclusion en question avec l'interview de S.EBERSOLD &amp; S.THOMAZET : <br>- les implications pédagogiques<br>- les obstacles <sup><br></sup><br></div><h1>ÇA MANQUE PAS D'R : <strong>épisode 16</strong> (08/02/2019) &gt; <a href="http://urlz.fr/8RsP">http://urlz.fr/8RsP</a></h1>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 14:03:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cartes mentales pour les BEP</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351469030</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>Le Mind Mapping leur permet de réaliser leurs </sup><strong><sup>apprentissages sans être pénalisés par leurs difficultés liées à la langue</sup></strong><sup> (dysphasie, dyslexie, dysorthographie ...).  Il est également utilisé pour des déficits de l’attention, des troubles de l’audition ou des difficultés d’apprentissage. C'est une aide pour les autistes pour qui "</sup><strong><sup>comprendre est avant tout voir plutôt qu’entendre" = penser en images. </sup></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bloghoptoys.fr/interview-nathalie-orthopedagogue-specialisee-dans-les-cartes-mentales" />
         <pubDate>2019-04-14 14:11:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Küwü : le stylo &quot;inclusif&quot; </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351476186</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>https://bit.ly/2IWBrCn</sup><br>Ce n'est pas de l'encre mais de la ficelle que délivre ce stylo : l'enfant <strong>malvoyant</strong> peut <strong>toucher le mot </strong>et prend conscience de sa transcription.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 15:29:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>N° 552 spécial Cahiers pédagogiques</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351478747</link>
         <description><![CDATA[<div>Sommaire, dossier<strong> "dans la classe"</strong> et articles en ligne ici &gt;<sup> https://bit.ly/2W6UZrc</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/CahiersPedago/status/1116367930105761793" />
         <pubDate>2019-04-14 15:54:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mise en pratique : espace Snoezelen &amp; classe flexible</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351479727</link>
         <description><![CDATA[<div>Derrière ce mot étrange se cache un <strong>espace de détente et d'exploration sensorielle </strong>conjugué à une classe non figée où le mobilier est non conventionnel et attrayant &gt; expérience à découvrir<br><br><sup>https://bit.ly/2IHCsyP</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-14 16:04:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un guide très pratique</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351481240</link>
         <description><![CDATA[<div>De la détection aux <strong>aménagements</strong> et <strong>bons réflexes</strong> à adopter en classe</div>]]></description>
         <enclosure url="http://sco.lt/8hT0ZV" />
         <pubDate>2019-04-14 16:22:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Petits conseils utiles pour le quotidien</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351481620</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/isafil/status/1115497244818595841" />
         <pubDate>2019-04-14 16:27:05 UTC</pubDate>
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         <title>A appliquer sans modération</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351482939</link>
         <description><![CDATA[<div>Rappel simple et efficace pour les enseignants auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers #EBEP</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/dane_nancy_metz/status/1055697509371252736" />
         <pubDate>2019-04-14 16:41:39 UTC</pubDate>
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         <title>Pédagogie différenciée</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351503883</link>
         <description><![CDATA[<div>Différentes entrées détaillées pour la mettre en place (définition, fonctionnement, avantage et vigilance).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_404433/dans-la-classe-des-organisations-qui-favorisent-la-differenciation" />
         <pubDate>2019-04-14 20:17:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sensibiliser au handicap visuel</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351504388</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.reseau-canope.fr/vis-ma-vue/" />
         <pubDate>2019-04-14 20:22:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;élève en situation de handicap</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351505425</link>
         <description><![CDATA[<div>Un point clair sur les organismes, les dispositifs existants et les aides possibles.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://blog.edumoov.com/accueillir-en-classe-un-eleve-en-situation-de-handicap-quels-outils-administratifs-quels-interlocuteurs/" />
         <pubDate>2019-04-14 20:30:55 UTC</pubDate>
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         <title>Différentes approches</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351590253</link>
         <description><![CDATA[<div>Un petit résumé de méthodes à sélectionner ou combiner selon les besoins de la classe </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 08:46:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;inclusion grâce aux TUIC</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351593868</link>
         <description><![CDATA[<div>Différentes ressources : <br>- information / sensibilisation<br><strong>- kit pédagogique</strong><br>- conseils et aides<br><strong>- logiciels<br>- modules de formation </strong><br>...</div>]]></description>
         <enclosure url="http://classetice.fr/spip.php?rubrique27" />
         <pubDate>2019-04-15 09:11:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Inclure tous les élèves, n° 526</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351596419</link>
         <description><![CDATA[<div>-  en situation de handicap<br>- allophones<br>- à haut potentiel ou précoces<br>- TDAH (déficit attention, hyperactivité) <br>- élèves visuels - auditifs - kinesthésiques<br>Un dossier <strong>"Comment faire" </strong>et des <strong>articles en ligne</strong> <br><sup>&gt; https://bit.ly/2WbGdQh</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/CahiersPedago/status/1113022511115976706" />
         <pubDate>2019-04-15 09:30:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Au delà de l&#39;école : Société inclusive</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351601622</link>
         <description><![CDATA[<div>Analyse du processus d'exclusion-inclusion et modèle européen par <br><strong>Sophie CLUZEL</strong><strong><sup> </sup></strong><sup>(Secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargée des Personnes handicapées)</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/Fondapol/status/1117711301248208896" />
         <pubDate>2019-04-15 10:09:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour accompagner les EHP</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351602634</link>
         <description><![CDATA[<div>Guide Eduscol avec définition, <strong>aménagements et outils </strong>pour les enseignants <br><sup>https://bit.ly/2DJ4K87</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/eleves_intellectuellement_precoces_/99/4/Module_formation_EIP_268994.pdf" />
         <pubDate>2019-04-15 10:18:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Logiciel &quot;LireCouleur&quot; gratuit</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351604244</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Gain de temps assuré</strong> = astucieux et pratique pour les enseignants -&gt; <strong>fonctionnalités remplaçant des manipulations longues </strong>(colorier des syllabes en couleurs, espacer des mots, faire des "ponts" ...) </div>]]></description>
         <enclosure url="http://lirecouleur.arkaline.fr/" />
         <pubDate>2019-04-15 10:31:27 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;école inclusive résumée</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351605272</link>
         <description><![CDATA[<div>4 points essentiels pour sa résussite</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-15 10:40:14 UTC</pubDate>
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         <title>Peluche interactive des émotions</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/351999147</link>
         <description><![CDATA[<div>Une peluche cyclope pour :<br>- visualiser ses <strong>émotions par procuration</strong> et leurs origines (visages expressifs interchangeables et cartes personnages <sub>comme papa, sœur, aidant)</sub><br>- <strong>la peluche prononce le sentiment </strong>que l'enfant a du mal (ou ne sait pas) exprimer. <br>- symbole de la différence<br>&gt; aide à l'inclusion<br><sup>https://bit.ly/2DgvfBf</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-16 14:58:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Issy-les-Moulineaux le 17 avril</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352230938</link>
         <description><![CDATA[<div>Belle collaboration pour faire un <strong>inventaire des actions existantes</strong> pour l'inclusion sur le territoire français.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/handicap_gouv/status/1118386143664463873" />
         <pubDate>2019-04-17 08:54:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Révéler le potentiel des EBEP </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352234008</link>
         <description><![CDATA[<div>Un bel exemple pour la prise en confiance en soi, changer le regard des autres et le "vivre ensemble"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/FavePj/status/1115909116273340418" />
         <pubDate>2019-04-17 09:14:26 UTC</pubDate>
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         <title>A adapter en classe ?</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352234415</link>
         <description><![CDATA[<div>Pourquoi ne pas tenter l'expérience en classe, ou en concours inter-classe. <br>Encourager les élèves ayant des troubles de la parole, avec les pairs <sup>--&gt; L'UNION FAIT LA FORCE</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2KJnIB8" />
         <pubDate>2019-04-17 09:17:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nouvelle parution gratuite par mail</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352504070</link>
         <description><![CDATA[<div>Numéro qui propose des solutions pour<strong> concrétiser </strong>l'école inclusive</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-18 07:41:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Détour par les outils québécois</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352505554</link>
         <description><![CDATA[<div>"Trousse" comprenant une présentation complète avec une vidéo YouTube et des fiches en ligne </div>]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2Gt8FHH" />
         <pubDate>2019-04-18 07:54:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Recommandations et exemples concrets</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352506599</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/6c7723395e75634fbfb1d384df83f008/Inspirations_qu_becoises.pdf" />
         <pubDate>2019-04-18 08:04:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Situer la confiance en soi</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour les EBEP ayant des difficultés à verbaliser -&gt; montrer. <br>Valoriser en montrant les marches franchies </div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/LPSophie17/status/1119165346399653893" />
         <pubDate>2019-04-19 09:07:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Petit récap</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-19 13:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour être enseignant inclusif</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/3cfe279d864fbb618788e9e4229c2f6b/10_id_es_pour_mieux_accompagner.jpg" />
         <pubDate>2019-04-19 13:05:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formation 2020 </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/352846872</link>
         <description><![CDATA[<div>Un<strong> module </strong>intéressant sur la prise en compte des <strong>besoins des élèves<br></strong><br><sup>Source: site de l'Education Nationale</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/5920703580381c47ad0d774cecc554ca/modules_de_formations_autour_de_l__cole_inclusive.pdf" />
         <pubDate>2019-04-20 10:22:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qualéduc : outil Educscol</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/353011802</link>
         <description><![CDATA[<div>Des fiches &amp; un guide pour aider l'enseignant dans sa pratique inclusive &gt;  https://bit.ly/2UtRDwN</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/eb250d73312333b8635aa65f66a30cbe/Besoins__ducatifs_particuliers___Fiche_Qual_duc.pdf" />
         <pubDate>2019-04-22 09:47:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La différence à travers des sketches - sensibiliser</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/353273926</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://buff.ly/2IOL2Lk" />
         <pubDate>2019-04-23 08:15:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une lecture intéressante</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/353276101</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>https://bit.ly/2PnL7ad &gt; </sup><em><sup>extrait sur CAIRN</sup></em><br><strong>Dispositif "Oxygen"</strong> à l'école Saint Joseph (21) : aider les enfants qui n'entrent pas dans l'apprentissage "classique"<br><em><sup>Fiche résumé &gt; </sup></em><sup>https://bit.ly/2Vek06R</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-23 08:27:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Logiciel vocal lecture- écriture </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354013030</link>
         <description><![CDATA[<div>A télécharger <strong>gratuitement.</strong> <br>Fonctionnalités intéressantes : <br>- Lecture vocale dynamique<br>- Echo vocalisé de la frappe sur le clavier </div>]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2XM1aSb" />
         <pubDate>2019-04-25 07:18:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAP ou PPS ? </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354019993</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-25 07:52:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Site &quot;Le cartable fantastique&quot;</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354020465</link>
         <description><![CDATA[<div>Propose des<strong> logiciels et des outils </strong>pour les élèves EBEP (ex : <strong>ruban Word</strong> simplifié, des exercices et leçons adaptés ...)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/7447a6b0712fbfcf011a0639d0f0ce27/Site_cartable_fantastique.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 07:54:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colloque du 27 mai 2019</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354022657</link>
         <description><![CDATA[<div>Agir pour les DYS</div>]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2IH58rv" />
         <pubDate>2019-04-25 08:08:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bienvenue dans une école inclusive</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354025851</link>
         <description><![CDATA[<div>Un livre d' Alexandra PENFOLD et Suzanne KAUFMAN pour aborder l'inclusion avec les élèves</div>]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2IGchbO" />
         <pubDate>2019-04-25 08:26:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un livre donnant des clés pédagogiques</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354026360</link>
         <description><![CDATA[<div>Au sommaire &gt; <sup>https://bit.ly/2vjc99v</sup><br>- L’inclusion, c’est quoi ? </div><div>- Établir une culture inclusive</div><div>- Élaborer une politique d’inclusion</div><div>- Gérer l’inclusion</div><div>- <strong>Les classes inclusives – la planification et l’enseignement</strong></div><div>- Les environnements d’apprentissage inclusifs</div><div>- Évaluer l’inclusion</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/77dbe95f2639af7f97f55066892c19e4/L__cole_inclusive___cl_s_p_dagogiques.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 08:30:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;autorégulation</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354028802</link>
         <description><![CDATA[<div>Une pratique à développer pour une classe inclusive &gt; <sup>https://bit.ly/2W1lH4I</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/adafff8f9b5c1de4ed9fa5fad746b734/autor_gulation.jpg" />
         <pubDate>2019-04-25 08:43:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Classe de 24 élèves de la GS au CE1</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354541441</link>
         <description><![CDATA[<div>Un <strong>nombre d'élèves réduit</strong> : faire place à l' <a href="https://twitter.com/hashtag/EcoleInclusive?src=hash">#EcoleInclusive</a> en classe dans des <strong>conditions favorables </strong>d'apprentissage  ! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/EducationFrance/status/1121687115320811520" />
         <pubDate>2019-04-26 17:27:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;école inclusive expliquée en vidéo</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354647103</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/enmarchefr/status/1100447904140017666" />
         <pubDate>2019-04-27 07:01:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un livre pour s&#39;impliquer pleinement dans l&#39;inclusion scolaire</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/354647174</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://bit.ly/2DBaz7r" />
         <pubDate>2019-04-27 07:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Orléans le 14 mai 2019</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/355193698</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Explorer la notion d'inclusion </strong>dans une conférence autour du handicap et de l'emploi</div>]]></description>
         <enclosure url="http://bit.ly/2XKkPlk" />
         <pubDate>2019-04-29 19:54:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bâtir l&#39;école inclusive</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/355345064</link>
         <description><![CDATA[<div>Groupe de travail sur l'inclusion numérique en bibliothèque </div>]]></description>
         <enclosure url="https://twitter.com/MissionSoNum/status/1122872205795315713" />
         <pubDate>2019-04-30 09:05:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stratégies pédagogiques</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/355710815</link>
         <description><![CDATA[<div>Différentes entrées proposées la Fédération des enseignants de l'Ontario &gt; <sup>https://bit.ly/2PHqeqI</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/61e2e61198bcd929cdebb0253e331c2c/FEO.png" />
         <pubDate>2019-05-01 07:28:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une nouvelle application à tester et à adapter au primaire</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/356512441</link>
         <description><![CDATA[<div>Une appli pour un <strong>suivi personnalisé et centralisé</strong> des élèves à besoins éducatifs particuliers. Pourquoi pas ? Le <strong>numérique </strong>peut donner plus de <strong>motivation </strong>aux pratiques des enseignants à tester : découvrir l'interface et télécharger la version collège &gt;<sup>  https://bit.ly/2GYJ9dD</sup></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/2865f7c2a1e62ef58d66b37b605c7aa6/appli_EBEP.png" />
         <pubDate>2019-05-03 08:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>P. Meirieu dans les Hautes Alpes le 5 mai 2019</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/356515879</link>
         <description><![CDATA[<div>Conférence de Philippe Meirieu  à <strong>Vallouise</strong> (05) "sur les sentiers d'une école pour aujourd'hui et demain"</div><div><a href="https://t.co/FNAAILDF3F">https://buff.ly/2GRYjBi </a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-03 08:26:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/356515879</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dossier de l&#39;Institut Français de l&#39;Education</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/356516543</link>
         <description><![CDATA[<div>Comment <strong>favoriser l'apprentissage</strong> au sein de l'école inclusive ?  <br>A télécharger ici ! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/58d05aa69b502d57917a8dcec0cf2a26/dossier_de_l_IFE_sur_l__cole_inclusive.pdf" />
         <pubDate>2019-05-03 08:29:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Différencier en devenant colibri </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/356906802</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/373731989/8ef198f6ff6bb6a74ad82afcf3347feb/diff_rencier.jpg" />
         <pubDate>2019-05-05 09:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A proposer aux parents</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/357535676</link>
         <description><![CDATA[<div>Guide pour se repérer dans les <strong>sigles, les acteurs, les dispositifs</strong>. <br>Remis à jour tous les ans.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-07 09:47:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/357535676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Un principe incontournable</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/357926846</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>différenciation</strong> en 6 entrées</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-08 06:47:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colloque 10 &amp; 11 mai 2019 à Strasbourg</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/359130351</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-11 17:53:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colloque le 21 mai en Seine-et-Marne</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/359130915</link>
         <description><![CDATA[<div>Journée de formation, de réflexion, et d’échanges au lycée Clément Ader de Tournan-en-Brie (77), organisée par les PEP.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://urlz.fr/9Kh6" />
         <pubDate>2019-05-11 18:00:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jouons de nos différences</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/359197702</link>
         <description><![CDATA[<div>Une façon ludique et solidaire de montrer le handicap :<strong> le 18 mai 2019 à Dijon</strong> (21, Parc de la Colombière). <br>Programme par ici: <br> <a href="https://jdnd.mood.asso.fr/programme/"><sup>https://jdnd.mood.asso.fr/programme/</sup></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-12 11:43:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le DELF pour les allophones </title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/360886987</link>
         <description><![CDATA[<div>Le <strong>Diplôme d’Etudes en Langue Française :</strong> organisé par le CASNAV, il certifie la maîtrise de la langue nouvellement apprise par ces élèves arrivés depuis peu <br>&gt;  engager leur parcours de formation scolaire dans la voie de la réussite </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-16 16:55:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colloque &quot;le handicap au cinéma&quot; le 18 juin 2019 (Lyon)</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[<div>En présence de l'anthropologue Charles Gardou </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-19 07:42:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les tests EANA pour situer les élèves allophones</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/361459873</link>
         <description><![CDATA[<div>- Maths &amp; compréhension de l’écrit<br>- Traduits en 24 langues<br>- Du cycle 2 au cycle 4<br>&gt; <sup>https://bit.ly/2Qd8Sls</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-19 07:58:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un camion-école en Lorraine</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-19 08:05:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une formation MOOC sur les TDAH en septembre 2019</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/362024360</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour mieux comprendre le<strong> trouble du déficit de l’attention/hyperactivité,</strong> ses symptômes et ses manifestations <br><strong><em>Inscription jusqu'au 7 octobre 2019.</em></strong><br>Formation en ligne du 23 septembre au 11 novembre 2019. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-21 07:14:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colloque à l&#39;Assemblée Nationale le 27 mai 2019</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/363691647</link>
         <description><![CDATA[<div>"7 millions de DYS" </div><blockquote>16h30 :  conférence sur "<strong>l'Ecole inclusive pour les DYS"</strong></blockquote><div>programme&gt; https://bit.ly/30KSU7b</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-27 08:18:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Communiqué du 11 juin de Mr Blanquer</title>
         <author>LPSophie17</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-06-12 09:46:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comité national de suivi</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/406451279</link>
         <description><![CDATA[<div>Ce<strong> 4 novembre </strong>se tient une conférence de presse sur l'Ecole Inclusive&gt; Sophie Cluzel &amp; JM Blanquer<br><strong><sup>117 PIAL de plus - 65 équipes mobiles déployées</sup></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-04 18:51:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans le Rhône, 24/11</title>
         <author>LPSophie17</author>
         <link>https://padlet.com/LPSophie17/classe_inclusive/wish/415622665</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-11-23 08:51:17 UTC</pubDate>
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