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      <title>GRUPO #14/11-1 by Isabel Cristina Diaz Moreno</title>
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      <pubDate>2023-09-17 01:22:25 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha de lectura #1</title>
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         <title>Yesica Rojas :Rol mapa conceptual </title>
         <author>yesicavrojasb</author>
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         <title>COMENTARIO PORTADA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <title>COMENTARIO ARGUMENTOS</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <title>Carol Daniela Henao - Rol: Citación </title>
         <author>carolhenao21</author>
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      <item>
         <title>Lina Baquero - Rol: Títulos </title>
         <author>linaabg8</author>
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         <pubDate>2024-02-06 16:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>7 de febrero</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <description><![CDATA[<p>PRIMERA ENTREGA</p><p><br></p><p><mark>PORTADA</mark>: completa<strong>, pero no</strong> organizada la información del referente y la editorial. </p><p><br></p><p>ojo ORGANIZACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS. </p><p><br></p><p><mark>ARGUMENTOS:</mark> planteados sin presentar o particularizar el contexto institucional, abarcan en general las temáticas del capitulo trabajado. Buena redacción y ortografía. </p><p><br></p><p><mark>MAPA: </mark>se presentan generalidades del texto SIN TENER EN CUENTA EL CONTEXTO TEMÁTICO INSTITUCIONAL D ELA LECTURA, la organización es coherente con la estructura argumentativa. Faltó información particular, e implicaciones del tema, y frases enlace entre los argumentos. OJO ORTOGRAFÍA</p><p><br></p><p><mark>CITAS:</mark> Identifican citas argumentativas, se presentan correctamente. PERO FALLA LA ESTRUCTURA D ELA CITACION, EN EL 1. Umberto Eco NO CITA A, es al contrario.</p><p>#2 APELLIDO AUTOR ESCRITURA ERRADA</p><p>#3 y #4 #5 EXCESO DE TEXTO. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-08 00:28:13 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.canva.com/design/DAF7YD4Xd5g/qq8ryD3kEKHRyPqCP3JwdA/view?utm_content=DAF7YD4Xd5g&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=recording_view</title>
         <author>yesicavrojasb</author>
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         <pubDate>2024-02-20 18:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>Pecha kucha grabación </title>
         <author>linaabg8</author>
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         <pubDate>2024-02-20 18:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>ENTREGA PECHA KUCHA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2890318019</link>
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         <pubDate>2024-02-21 02:31:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2894596729</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita selecionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-25 00:45:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>yesicavrojasb</author>
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         <pubDate>2024-02-27 17:28:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lina Baquero: Títulos y Argumentaciónes</title>
         <author>linaabg8</author>
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         <pubDate>2024-02-27 17:33:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Yesica Rojas : Mapa conceptual </title>
         <author>yesicavrojasb</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2897951329</link>
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         <pubDate>2024-02-27 17:37:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Carol Henao </title>
         <author>carolhenao21</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2897968337</link>
         <description><![CDATA[<p>Rol-Citación</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 17:50:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SEGUNDO CORTE</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2898225627</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 21:44:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ENTREGA 5 MARZO</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2914476951</link>
         <description><![CDATA[<p>OJO COMENTARIOS EN DIAPOSITIVAS</p><p><br></p><p>DEBEN REPLANTEAR REDACCIÓN</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-11 20:07:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>NOTA FICHA DE LECTURA</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2933119490</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Portada: <mark>0.5/0.5</mark></p></li><li><p>Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización<mark>: 1.5/1.3 </mark></p></li><li><p>Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo:<mark> 1.5/1.0 falta concreción.</mark></p><p>QUITAR LAS FOTOS DE CADA PARTE, NO APORTAN PORQUE NO DEJAN LEERSE POS CALIDAD DEL SCREENSHOT</p></li></ol><ol start="4"><li><p>Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: <mark>1.0/1.0</mark></p></li><li><p>correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. <mark>0.5/0.5</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-25 23:58:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ojo corregir referencias a las imágenes, el link no es la referencia.</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2933120242</link>
         <description><![CDATA[<p>Autor, que se presenta en la imagen, fecha.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-25 23:59:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pecha Kucha, Corte 2</title>
         <author>linaabg8</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2938340970</link>
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         <pubDate>2024-03-31 16:04:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2941049486</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0/0,8 (el audio tiene un eco)</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5/1.5</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0/0,5 (no se leen las citas)</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5/0,0</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-03 01:02:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TERCER CORTE </title>
         <author>linaabg8</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2957135329</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-16 16:24:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>linaabg8</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2957150070</link>
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         <pubDate>2024-04-16 16:36:44 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 01</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2963567709</link>
         <description><![CDATA[<p>El trabajo que se evalua en esta primera entrega de la ficha de lectura tiene como objetivo identificar en el texto correspondiente párrafos que incluyan citas argumentativas. En el caso de la segunda parte del articulo leído se presentan al menos 10 citas argumentativas, NO QUIERE DECIR QUE CADA UNA SEA UN ARGUMENTO DIFERENTE, sino que algunos argumentos necesitan más de una cita. </p><p>La nota total del ejercicio es 2.0 (del 5.0 total)</p><p>Los comentarios aparecen en las diapositivas. </p><p>FALTO IDENTIFICAR LAS CITAS EN LAS QUE LA AUTORA PRESENTA ARGUMENTOS.</p><p>NOTA 0.3</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-21 20:44:49 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Conceptual</title>
         <author>linaabg8</author>
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         <pubDate>2024-04-30 16:21:11 UTC</pubDate>
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         <title>NOTA FICHA DE LECTURA </title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Portada: <mark>0.5/0.5</mark></p></li><li><p>Argumentos redacción, coherencia con el texto, jerarquización<mark>: 1.5/1.5</mark></p></li><li><p>Mapa conceptual: coherencia con los argumentos, articulación, frases enlace, presentación texto completo:<mark> 0.0 1.5</mark></p></li></ol><ol start="4"><li><p>Citas: pertinencia y coherencia respecto de los argumentos: <mark>1.0/1.0</mark></p></li><li><p>correcta citación según NORMA APA CITA LITERAL. <mark>0.5/0.5</mark></p></li></ol><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-05 05:09:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>No puede accederse al mapa hasta crear cuenta en la aplicación. La entrega debe garantizar el acceso directo a la información.  </title>
         <author>isabelcdiazm</author>
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         <pubDate>2024-05-05 05:14:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Mapa coneceptual ya disponible en la presentación. </title>
         <author>carolhenao21</author>
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         <pubDate>2024-05-05 13:44:43 UTC</pubDate>
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         <title>Pecha Kucha, Corte 3</title>
         <author>linaabg8</author>
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         <pubDate>2024-05-07 16:11:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Rubrica evaluación Pecha kucha</title>
         <author>isabelcdiazm</author>
         <link>https://padlet.com/isabelcdiazm/zrlmmj4vbptfodmk/wish/2985699968</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>Grupal:</mark></p><p>1. Calidad de audio: el grupo garantiza la calidad del audio, y que la presentación logra escucharse sin interferencia de duplicación de las voces. Se revisa volumen adecuado de la grabación<strong>. </strong></p><p><strong>total <mark>1.0/1,0</mark></strong></p><p>2. Orden secuencial diapositivas: </p><p>a.-argumento (título redacción y coherencia con el índice de la ficha de lectura, <mark>0.3</mark>), </p><p>-párrafo de redacción propia <mark>(0.4),</mark></p><p>-cita correctamente referenciada </p><p>(apellido del autor, el año de la publicación y la página <mark>0.3</mark>). </p><p>b. Imagen de buena calidad y con referencia (tomada de, o nombre de autor, fecha <mark>0.5</mark>). </p><p><strong>Total <mark>1.5/1.5</mark></strong><mark><br>INDIVIDUAL</mark></p><p><br/></p><ol><li><p>Presentación: explica con sus propias palabras y en coherencia con el argumento del autor del texto leído. <mark>1.0/0,8</mark></p></li><li><p>Relaciona el sentido de la cita seleccionada con el argumento propuesto.<mark> 1.0/1,0</mark></p></li><li><p>Utiliza argumentativamente la imagen seleccionada. <mark>0.5/0,0</mark></p></li></ol><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-08 23:23:20 UTC</pubDate>
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