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      <title>Modelos y tendencia de la Formación Docente by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-16 18:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>Formación.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>En éste caso, el docente debe mantenerse adquiriendo, estructurando y reestructurando diversas estrategias, que le permitan enfrentarse ante situaciones en diferentes niveles educativos. <br>Las instituciones educativas, de inicio, son quienes forman al docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 02:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Practica.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>La practica docente, se lleva a cabo dentro y fuera del aula, ya que es importante que considere el contexto del estudiante, propiamente la institución escolar y practica social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 03:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Profesionalización.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante el compromiso ético en la docencia, ya que así buscará los conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que le llevarán a desempeñar un buen papel como docente. Cumpliendo de esta manera con la comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 03:23:57 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo practico-artesanal.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuya enseñanza se basa en un oficio que se aprende en el taller, es decir al lado de un experto, hasta lograr que se haga de forma autónoma.<br>El conocimiento se trasmite de generación en generación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 03:43:02 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo academicista</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta centrado más en la enseñanza que en el aprendizaje.<br>El estudiante, repite tan solo lo enseñado y el docente se vuelve solo el transmisor y el estudiante el receptor.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 04:06:15 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo técnicista eficientista</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[<div>El docente tan solo es un técnico, cuya labor es llevar sus conocimientos tan solo a la práctica. <br>Se encuentra subordinado al pedagogo y al psicólogo.<br>En este modelo, se adquieren conocimientos a partir de lo observable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 04:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo hermenéutico-reflexivo.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
         <link>https://padlet.com/leticia_perez3/zrkcu4xyp5i1/wish/332067467</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente debe enfrentar con sabiduría y creatividad situaciones que surjan.<br>Por lo que el modelo pretende formar a un docente comprometido con valores, capaz de partir de la practica como su eje estructurante, propiciar espacios de investigación cualitativa.<br>Aparece la reflexión como instrumento formativo</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 04:26:49 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje.</title>
         <author>leticia_perez3</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-02-17 04:52:52 UTC</pubDate>
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