1. 훌훌(문경민 지음) 팀: 청소년 성장 소설(2022년작, 256쪽)

2. 순례주택(유은실 지음) 팀: 청소년 성장 소설(2023년작, 256쪽)

• 책을 살펴본 후, 댓글로 자신이 읽고 싶은 모둠 독서 팀을 정해 댓글을 달아주시기 바랍니다. 예시) 10801 임은미 - 훌훌

3월 14일(목)부터 반드시 챙겨오기

7교시: 모둠 독서 후 활동지 작성(종이 또는 태블릿pc 사용)

모든 기록물은 이 패들렛을 활용합니다. 패들렛에 기록된 내용을 토대로 ebook을 제작할 예정입니다. 종이 기록물은 보조적으로 활용하시되, 개인 기록지 및 활동지 모두 추후에 선생님께 제출해야 합니다.

• 모둠 독서 책 중 어떤 것을 읽을 것인지 정해오세요. 정한 책대로 팀을 정하기는 한계가 있으니 참고해 주시기 바랍니다.

• 대여한 책은 모두 가져오셔야 합니다. 개인이 정한 책도 매 시간 가지고 오시기 바랍니다.

• 독서활동기록지는 '개인 독서용'으로 활용하시고, 회차에 신경쓰지 않고 꾸준하게 기록하십시오.

• 모둠 독서 활동지는 매 시간 배부합니다. 활동에 활용하시기 바랍니다.

2교시: 모둠 독서 선택에 따라 모둠 활동하고 활동지 제출하기

기억할 만한 문구:

예시) 모둠명: 모둠원 학번+이름, 각오 한 마디

훨훨: 10801 임은미, 최선을 다해 책을 읽자.

7교시: 모둠 독서 및 활동지 작성

예시) 10801 임은미: 오늘의 땀은 내일의 나를 만들게 될 거야.

예시) 5공주: 1공주는 '나는 유리가 너무 답답했다. 왜 지금까지 버티고 살았지?' 2공주는 '나는 한 편으로는 유리가 공감 갔어. 막상 집을 나와서 어디로 갈 건데?', 3공주는 '나는 유리였다면 아마 견디지 못했을 것 같아.' 4공주는 '내가 할아버지라면 애들을 안 키워줬을 것 같은데, 대단하지 않아?' 5공주는 '가족을 버리고 떠나고 이런 생각이 나는 너무 이해가 안 됐어. 가족은 가족이잖아.'

필기도구, 기록장 1-2회차 작성한 것, 3-4회차 작성 중인 것

휴대폰 X

7교시: 모둠 독서 및 활동지 작성

예시) 10901 임은미: 최고의 순간은 너와 내가 서로의 이름을 불러주었을 때였지.

예시) 순례 주택 팀: 순례씨가 주택을 팔아버렸더라면, 아마 식구들이 뿔뿔이 흩어지고 아이들은 제대로 적응하지 못해서 우울한 일상을 보내고 있었겠지.

7교시: 모둠 독서 및 활동지 작성

'학번 이름'을 앞에 꼭 써주세요.

예시) 순례 주택 팀: 순례 주택이 아닌 다른 공간이었다면, 아마 이 가족들이 뿔뿔이 흩어졌을지도 모르지.

7교시: 모둠 독서 및 활동기록지 작성

'학번 이름'을 앞에 꼭 써주세요.

예시) 훌훌 팀: 서술자 '나'가 '유리'가 아니라 '연우'였다면~ 이렇게 달라졌을 거야.

예시) 순례 주택 팀: 서술자 '나'가 '수림'이 아니라 작품 밖 전지적 작가였다면~ 이렇게 달라졌을 거야.

7교시: 모둠 독서 및 활동지 작성

*오늘 5-6회차 독서기록장 제출합니다.

'학번 이름'을 앞에 꼭 써주세요.

예시) 마지막 결말이 다른 방향이었다면 ~

-> 영상, ppt, 발표 원고 제작 등

-> 발표 내용: '훌훌', '순례 주택' 모둠 활동을 통해 나눈 내용(인물, 사건, 배경, 시점, 줄거리 재구성)

-> 가급적 이번 시간 안에 제작을 마무리하여, 다음주에 발표할 수 있도록 준비합니다.

-> 출간회 발표일: 5/2(목) 6교시

'훌훌', '순례 주택' 모두 5월2일(목) 수업 때 반납할 것.