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      <title>Ed. física - Escuela 27 D.E. 15 by escuela27 DE 15</title>
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      <pubDate>2021-04-27 19:03:19 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA Semana del 26 al 30 abril</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Familias de Primero<br>Hola niñas y niños<br>Esta semana continuamos trabajando con <strong>LAS MANCHAS</strong> donde ponemos en práctica situaciones como carrera, cambio de dirección y tratamos que crear estrategias individuales y en grupo. Las manchas avanzas desde lo simple (el "mancha" siempre es el mismo") a lo complejo (el "mancha" cambia") . En este ultimo caso cambia nuestro nivel de atención ya que debemos estar siempre "mirando" a ver quien nos persigue. A medida que los juegos avanzan, vamos incorporando consignas tales como refugios, estrategias para no ser tocados. Todo esto siempre dentro de las consignas que hablamos al empezar y al finalizar las clases presenciales., y que tienen que ver con el tema del cuidado por el Covid. Nos vemos pronto. Mientras tanto, les recomiendo algunos ejercicios para estirar las piernas. Nestor Ed. Física.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 23:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA Semana del 26 al 30 abril</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Chicas y Chicos<br>Durante la semana que va desde el lunes 26 al viernes 30 de abril estaremos trabajando <strong>SALTOS CON AROS,</strong> con diferentes apoyos; dos pies juntos, separados, con un aro, con dos aros, en línea recta, en diagonal.&nbsp; Como cierre de las de las clases, nos divertimos con las Manchas y el juego de Carrera de Aros.<br>La verdad que no les iba a decir nada, pero...…LOS EXTRAÑO. Nestor Ed. Fisica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 23:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA Semana del 26 al 30 abril</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Burbujas de Tercero !!!<br>Esta semana, la ultima de abril, seguimos trabajando con <strong>AROS</strong>, aprendiendo a lanzarlos y recibirlos con las manos (nosotros mismos) de distintas maneras; con un aro, con dos, con mano derecha, con mano izquierda. Esta semana tambien incluimos entre nuestra practica de destrezas, el trabajo con piernas (pase y recepción del aro con el pie; en realidad tanto con las manos como con los pies, la idea es estimular tanto nuestro lado "hábil" como aquel que no lo es. En el cierre de la clase jugamos a LA BOMBA.<br>Chicas y chicos: saben cuanto los quiero y los extraño. Ojala podamos volver a juntarnos muy pronto. Nestor Ed. Física.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 23:02:07 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES DE EDUCACION FISICA Semana del 26 al 30 de abril</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola, Chicas y Chicos de Cuarto. Esta semana continuamos trabajando, dentro de las cualidades físicas,<strong> LA RESISTENCIA.</strong> La idea es incrementar poco a poco nuestra capacidad para "poder correr mas tiempo sin cansarnos", tomando como referencia distancia, tiempo, ritmo respiratorio, pulso.<br>También dentro de las habilidades motoras estamos trabajando <strong>COORDINACION</strong> con paletas y pelotitas de tenis, iniciándonos en el golpe Y EL EL JUEGO 1 vs 1. Esta actividad que pareciera ser simple, implica un ajuste motor complejo.<br>Finalizamos las clases con juegos de precisión.<br>Gustavo y Nestor. Ed. Física &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 11:41:30 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDADES DE ED. FÍSICA semana 3 al 10 de mayo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola&nbsp; burbujas de 5 grado de LA PETRO,&nbsp; como&nbsp; estábamos trabajando en estas últimas semanas de marzo y abril las HABILIDADES MOTORAS son aquellas que cuando nos movemos ponemos en acción, al controlar la pelota con las paleta requiere mejorar la atención y la COORDINACIÓN. Juegos iniciadores del tenis y del badminton, &nbsp; Espero podamos aprender y divertirse, que cada alumno/a&nbsp; pueda adaptarse en casa a esta propuesta. Sigamos en movimiento hasta que nos volvamos a encontrar.<br>Saludos<br>Gustavo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-04 22:47:31 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVDADES DE ED. FÍSICA semana 3 al 10 de mayo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola como están chicas y chicos de 6º saludos a todas las burbujas, seguimos incursionando el mundo de las capacidades coordinativas, aquellas acciones que realizamos con una paleta y una pelotita. Tanto el tenis, el badmington&nbsp; y otros deportes con paletas nos posibilitan trabajar sobre este contenido, el dominio de estos elementos nos dan la posibilidad de jugar aprendiendo sin dejar de divertirnos. Adaptemos cada hogar según el espacio que tengan y los materiales que consigan.<br>Mantengamos la distancia como estos tiempos lo requieren y también los hábito higiénicos al finalizar.&nbsp;<br>Seguimos en movimiento y en contacto.<br>Saludos y espero que se sigan cuidando.<br>Gustavo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 01:58:33 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVDADES DE ED. FÍSICA semana 3 al 10 de mayo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Hola como están chicas y chicos de 7º, saludos a todas las burbujas, seguimos incursionando el mundo de las capacidades coordinativas, aquellas acciones que realizamos con una paleta y una pelotita. Tanto el tenis, el badmington&nbsp; y otros deportes con paletas nos posibilitan trabajar sobre este contenido, el dominio de estos elementos nos dan la posibilidad de jugar aprendiendo sin dejar de divertirnos. Adaptemos cada hogar según el espacio que tengan y los materiales que consigan.<br>Mantengamos la distancia como estos tiempos lo requieren y también los hábito higiénicos al finalizar.&nbsp;<br>Seguimos en movimiento y en contacto.<br>Saludos y espero que se sigan cuidando.<br>Gustavo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-05 04:33:20 UTC</pubDate>
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         <title>Hola gustavo</title>
         <author>franasa09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola Gus! Te mando el video por acá o por el Gmail de la escuela?<br> Fran</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-09 22:59:23 UTC</pubDate>
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         <title>Hola profe</title>
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         <description><![CDATA[<div>Perdón por ver tan tarde la actividad, no tenía el link de este padlet; no encuentro una pelota tamaño tenis en mi casa, y no puedo realizar la actividad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 14:13:36 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>me encanta profe </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-10 19:20:24 UTC</pubDate>
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         <title>Se resolvió ;)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Lo puede hacer con una pelota bastante más grande pero y igual de liviana (hueca) ¿Cómo le mando el video?<br>¡Saludos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 14:46:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>ah, soy Joaco Terri </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 14:47:08 UTC</pubDate>
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         <title>Badmington en la Petro</title>
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         <description><![CDATA[<div>20/05<br>Hola les paso un link para ver cosas de este deporte.&nbsp;<br>la casilla para enviar comentarios es: 27de15edfisica@gmail.com<br><br>https://youtu.be/_5aPOb41glo<br>https://youtu.be/k06sdFe9g2s<br><br>saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 15:22:52 UTC</pubDate>
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         <title>Badmigton en La Petro</title>
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         <description><![CDATA[<div>20/05<br>Hola chicos y chicas, pueden enviar a la casilla 27de15edfisica@gmail.com&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>Les paso un link para ver algo de Badmigton.<br>https://youtu.be/_5aPOb41glo<br>https://youtu.be/k06sdFe9g2s<br>saludos</div>]]></description>
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         <title>Badmigton en La Petro</title>
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         <description><![CDATA[<div>20/05<br>Hola chicos y chicas, pueden enviar a la casilla 27de15edfisica@gmail.com&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>Les paso un link para ver algo de Badmigton.<br>https://youtu.be/_5aPOb41glo<br>https://youtu.be/k06sdFe9g2s<br>saludos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 15:39:28 UTC</pubDate>
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