2. Внешний круг в течение 1 минуты рассказывает про преимущества HR-бренда компании. Затем через одну минуту внешний круг перемещается по часовой стрелке. С новым собеседником разговаривают 50-55 секунд, опять сдвигаются, и так далее, пока все не поговорят со всеми.

3. Теперь группы меняются местами (внешний круг становится внутренним и наоборот). 

4. Теперь внешний круг говорит о недостатках  HR-бренда компании (при переходе время уменьшается на 5-10 секунд).
После того, как все рассказали идёт небольшое обсуждение.

Шаг 2. Поиск ключевых вопросов по теме. Участники в группах обсуждают, какие вопросы по этой теме есть у каждого. Пусть они выделят один-два вопроса, имеющее отношение к теме. Зафиксируют их для дальнейшего исследования.

Шаг 3. Каждая группа выбирает двух участников – экспертов по теме, которые остаются за столом и будут отвечать на вопросы тех, кто к ним придет. Они отвечают на все вопросы, даже если не знают ответ.

Шаг 4. Остальные участники ищут «сокровища». "Искатели сокровищ" перемещаются от группы к группе по часовой стрелке. Задают вопросы экспертам по своей теме. Получают ответы, обсуждают и пытаются достичь более глубокого понимания, фиксируют эти ответы. Повторить такие переходы 3-5 раз.

Шаг 5. Собрав идеи – «сокровища», искатели возвращаются в свои изначальные группы,

определяют ключевые идеи на основании полученных ответов, фиксируют их на карточках или флипчарте.

Шаг 6. Презентация результатов для всех.

Участники озвучивают текущие задачи, которые были собраны с помощью "Поиска сокровищ", , записывают их на стикерах, помещают в центр визуального шаблона "4D".

Участники обсуждают задачи и распределяют их по 4 квадрантам визуального шаблона:

Долой. 

Неактуальные/ненужные задачи, которые уже давно не требуют выполнения. 

Задачи ,которые можно делегировать/передать на аутсорсинг/начать обучение, чтобы появился специалист, который сможет её выполнить. Указать, кому конкретно делегирована и до какого срока.

Некоторые задачи можно выполнить позже, но не позднее, чем в последний ответственный момент. 

При обсуждении указываем конкретный срок, до которого переносится задача.

Действуй. 

В этом квадранте остаются только те задачи, которые требуют выполнения немедленно, с указанием сроков и ответственных.

Подводят итоги работы, составляют план действий.

«Я заметил(а) …»,

«Я почувствовал(а) …»,

«Я понял(а) …»,

«Я предлагаю …».

2. Каждый участник фиксирует ответы на стикере. Одно высказывание – один стикер.

3. Каждый участник «публикует» свои ответы на стене опыта, которая заранее оформлена заголовками – вопросами.

4. Желающие могут высказаться по итогам работы.