Por lo que, los últimos años en cuanto a la educación se ha creado nuevas estrategias al impartir aprendizajes a los niños y las niñas, donde se les ha capacitado a los docentes para que estos tengan un lenguaje inclusivo y no sexista ni discriminatorio lo cual ha ido poco a poco orientado a la sociedad, permitiéndoles ver a los estudiantes que todos son valiosos, que tienen en los mismos derechos y las mismas oportunidades sin importar el sexo, género, religión, su cultura o si tiene alguna necesidad especial. 

Como lo menciona Delgado (2017, p. 78);

El lenguaje también es algo que se construye, aprende y trasmite, cuya función es precisamente dar un sentido a la forma en la que comprendemos el mundo y, por tanto, trasmitir ideologías y creencias que son válidas en un contexto histórico y social determinado. 

De acuerdo con lo anteriormente mencionado por Rocha se explica que el lenguaje es fundamental en el desarrollo de la identidad de las personas por lo que las futuras generaciones deben ser enseñadas de manera correcta sin enseñar la discriminación y la falta de valores. Al enseñar de manera inclusiva se esta enseñando a toda la población que todas las personas tienen el derecho de tener las mismas oportunidades que todos sin ninguna excepción. 

Cetína, L. (2011). Ejemplos de palabras del lenguaje inclusivo. Las palabras del lenguaje inclusivo permiten expresar palabras sin distinción de sexo o discriminación. [Imagen1]. https://acortar.link/lQlkiS

Delgado, G. (2017). Construir caminos para la igualdad: educar sin violencias. https://acortar.link/Eyflj

Ministerio de Educación Pública. (29 de Mayo de 2022). Día Nacional de las personas con Discapacidad y entrada en vigor de la Ley 760. https://acortar.link/BEaoaH