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      <title>DISEÑO CURRÍCULAR  by Maria Fernanda Valles Felix</title>
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      <description>Apuntes_Valles_María</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-25 22:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1. EL DISEÑO CURRÍCULAR Y LA EDUCACIÓN</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Repensar en la educación es lo que alguna vez se conocía antes y lo podemos mejorar e innovar con nuestras estrategias. <br><strong>¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI ? </strong><br>Debería ser desarrollado por personas creativas, emprendedoras, críticos, competentes con el mundo digital en los ambientes laborales diversos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 23:16:45 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1. DERAZGO INSTITUCIONAL</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div>Basado en la constitución de un sentimiento de comunidad sólida unido a un sistema de las TIC desde y para la pedagogía<br><strong>Cooperación Familia, Escuela y Sociedad</strong>&nbsp;</div><ul><li>La educación es una cuestión de toda la sociedad</li><li>La familia es un rol principal en la educación con desarrollar y educar con valores y responsabilidades para un rendimiento positivo&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 23:22:07 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 1. VOCABULARIO</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Inclusión._</strong> es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad<br><strong>Burocracia._ </strong>es un sistema de organización que se caracteriza por procesos que pueden ser centralizados o descentralizados<strong><br>Autonomía._ </strong>es la condición, el estado o la capacidad de autogobierno o de cierto grado de independencia<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 23:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 2. HACIA UN CURRÍCULO BIMODAL</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Seré lo que sea capaz de aprender.</em></strong> <em>J.M.Aldanondo. </em>Según este autor el currículo es:</div><ul><li><strong>El currículo como los contenidos de enseñanza. </strong>Es donde se realiza una lista de materiales, asignaturas o temas que delimitan el contenido de la enseñanza (<strong>Briggs</strong>)</li></ul><div><strong>Memoria Auxiliar<br></strong>Es un entorno personal en el ciberespacio donde se almacena de forma ordenada los recursos de pensamientos que nos pueden ser útiles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-25 23:33:21 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 2. 5 PRINCIPIOS DEL CURRÍCULO BIMODAL</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Saber hacer actividades prácticas</li><li>Tener en mente/memorizar</li><li>Evaluaciones continuas y exámenes de control</li><li>Alumnos multi-rol que hacen actividades significativas&nbsp;</li><li>Tutorías</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 00:04:09 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 2. VOCABULARIO</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Bimodal._</strong> es la modalidad oral-auditiva junto a la modalidad visual-gestual<br><strong>Delimitan._ </strong>determinar y marcar con claridad los límites<strong><br>Eslabón._ </strong>es un elemento que, al enlazarse con otros, permite constituir una cadena<strong><br>Volitivo._ </strong>es aquello relacionado con los actos y fenómenos de la voluntad<strong><br>Superfluos._</strong> se refiere a aquello que sobra o que es innecesario</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 00:09:55 UTC</pubDate>
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         <title>CLASE 3. VOCABULARIO</title>
         <author>vallesfelix2000</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Abertura._ </strong>franqueza, lisura en el trato y conversación.<strong><br>Reformulaciones._ </strong>es el proceso y el resultado de formular indicar, declarar o exteriorizar algo; explicarlo con palabras precisas.<strong><br>Retórica._ </strong>conjunto de reglas o principios que se refieren al arte de hablar o escribir de forma elegante y con corrección con el fin de deleitar, conmover o persuadir.<strong><br>Prescriptivos.</strong>_ es aquel que se utiliza para indicarle a un interlocutor qué es lo que debe hacer.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-26 18:52:12 UTC</pubDate>
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