Compito di realtà

domifazari — 2025-04-12 08:46:54 UTC

Il gioco “Indovina il Rifiuto” è stato ideato per sensibilizzare gli studenti delle scuole superiori sull’importanza della raccolta differenziata e del corretto smaltimento dei rifiuti. Attraverso il gioco, i ragazzi imparano a riconoscere i vari materiali di scarto (plastica, vetro, carta, organico, indifferenziato) e a conferirli nel contenitore corretto. L’attività è ispirata agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030, in particolare al punto 13, che promuove azioni urgenti per combattere i cambiamenti climatici, e al punto 15, che mira a proteggere la vita terrestre. Il gioco combina elementi educativi e competitivi per stimolare interesse e consapevolezza. I partecipanti, divisi in squadre, devono collaborare per ottenere il punteggio più alto, dimostrando conoscenza e attenzione ecologica. Ogni errore comporta una penalità e una breve spiegazione sul corretto smaltimento del rifiuto. In questo modo, il gioco diventa anche un momento di apprendimento attivo. L’obiettivo è rafforzare l’idea che piccoli gesti quotidiani possono avere un grande impatto sull’ambiente e sul futuro del pianeta. Per facilitare l'alunno con BES nell' acquisizione dei contenuti esposti, nella socializzazione è stato realizzato un gioco che, attraverso le immagini, le forme e i colori supporta e facilita l'interazione con il gruppo classe e la partecipazione attiva per favorirne l' apprendimento compensando i punti di debolezza.

Griglia di osservazione su base ICF-CY

domifazari — 2025-04-12 08:47:57 UTC

GRIGLIA PER L’ANALISI COSTRUZIONE DI CASI

domifazari — 2025-04-12 08:49:07 UTC

lab 34 by Domenico Fazari

Compito di realtà

Griglia di osservazione su base ICF-CY

GRIGLIA PER L’ANALISI COSTRUZIONE DI CASI