Cada formando deve inserir o recurso no repositório indicado na sessão 1 (Padlet "Portefólio do formando").

2.2 - Partilha de recursos no Padlet (469.CDD - REPOSITÓRIO DE RECURSOS DIGITAIS)

É muito simples de utilizar: funciona através do site ou da app e disponibiliza milhares de recursos de apoio à aprendizagem, entre eles vídeos, animações, exercícios, jogos, interatividades e muito mais. Através destes conteúdos, os mais novos podem relembrar temas, aprender, praticar e esclarecer dúvidas.

Para além disso, trata-se de uma ferramenta adaptativa, que molda a estratégia utilizada de acordo com as necessidades específicas de cada aluno, quase como um explicador privado – mas virtual!

Os alunos tiram o melhor partido desta ferramenta, começando desde o início do ano letivo com este apoio ao estudo. Assim vão consolidando as aprendizagens da escola, praticando com exercícios e testes, e tudo vai correr melhor, para que cheguem ao fim do ano recheados de conhecimentos úteis, embalados pelas boas notas e preparados para o que der e vier, com uma boa dose de autonomia!

Uma licença Creative Commons é usada quando um autor quer dar às pessoas o direito de compartilhar, usar e construir sobre um trabalho que ele criou. Desta forma proporciona uma flexibilidade autoral (por exemplo, eles podem optar por permitir apenas usos não comerciais do seu próprio trabalho) e protege as pessoas que usam ou redistribuem o trabalho de um autor de preocupações de violação de direitos de autor, desde que respeitem as condições que são especificados na licença pelo qual o autor distribui o trabalho.

Existem vários tipos de licenças Creative Commons. As licenças diferem por várias combinações que condicionam os termos de distribuição. Eles foram inicialmente lançados em 16 de dezembro de 2002 pela Creative Commons, organização sem fins lucrativos.

As apresentações criadas no Prezi permitem elaborar amostras sequenciais e não lineares de quadros com textos, fotos, tabelas, gráficos e o que mais precisar, para a sua apresentação oral. 

A técnica empregada pelo software para reduzir e expandir a visão de textos e imagens é semelhante àquela trazida pelo Google Maps, para assim, atrair e prender a atenção de quem assiste a apresentação.

O Prezi permite que sejam criadas apresentação em uma estrutura única, prática e de fácil interação.

Assim, podendo desenvolver diversos tipos de apresentação, como se fossem autênticas paletas de desenho, que se desenrolam ao mesmo tempo em que a apresentação é feita.

Neste último caso, com criatividade, as funcionalidades disponibilizadas podem conduzir à criação de produtos muito diversificados para trabalho com os alunos.

O Thinglink permite atribuir zonas/spots de interatividade numa imagem ou vídeo (2D ou 360), possibilitando o acesso a informação complementar a quem visualiza.

Criar Posters Interativos, preparar um Percurso de Aprendizagem, ou montar uma Visita Virtual, são apenas alguns dos exemplos de como se poderá rentabilizar esta ferramenta.

De fácil acesso (www.tricider.com), basta suscitar um assunto para análise, promover o debate e promover o envolvimento de interessados na discussão.

Sendo uma ferramenta colaborativa para a docência, pretende-se alcançar um conhecimento científico e pedagógico da tecnologia que permitirá planear, conceber e utilizar ferramentas digitais no processo de ensino-aprendizagem de forma mais eficaz.

Esta ferramenta tem potenciado a construção colectiva de conhecimento com base na facilidade e exponenciação das possibilidades de construção e partilha de saberes.