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      <title>TENDENCIAS PEDAGÓGICAS by Jorge Eduardo Suárez Lira</title>
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      <description>La educación siempre ha estado presenta a lo largo de la humanidad, adoptando fines y finalidades según el tiempo y espacio donde se implementó. En un principio se trataba de instruir a las futuras generaciones, transmitiendo conocimientos, sin importar las formas o los medios, los más capaces sobresalían y lo aprovechaban, pero gran parte de la población no. Más tarde con los grandes revoluciones y principios liberales, se opta por analizar como aprende el niño, cuales son las formas y medios que utiliza cada uno para adquirir conocimientos, se colocó al niño al centro y se le utilizó el aprender haciendo. Hoy en día estamos ante un dilema, si realmente esta última tendencia es funcional o no. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-12 20:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGIA TRADICIONAL</title>
         <author>jorgeeduardosuarezlira1985</author>
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         <description><![CDATA[<p>En las antiguas civilizaciones: Grecia y Roma surge la las ideas de enseñanza-aprendizaje con las aportaciones de Sócrates, Platón, Aristóteles, Demócrito y Quintiliano. Utilizaban a la Academia, lugar donde los alumnos se reunían para escuchar al maestro, como medio para impartir de manera oral sus enseñanzas sobre un tema determinado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 21:16:38 UTC</pubDate>
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         <title>LA ESCUELA NUEVA</title>
         <author>jorgeeduardosuarezlira1985</author>
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         <description><![CDATA[<p>Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en países como EE.UU, Inglaterra, Francia, Suiza, Italia, Bélgica, Alemania, entre otros. Resaltó el papel activo que debe tener el estudiante. Los precursores de este movimiento fueron Juan Amos Comenius, J.J. Rouseau, Pestalozzi, Jhon Dewey, la teoría de Gestalt y el psicoanálisis de Sigmund Freud.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 21:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>LA TECNOLOGIA EDUACTIVA. EL USO DE LAS NTIC EN LA EDUCACIÓN</title>
         <author>jorgeeduardosuarezlira1985</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se atribuye a Burrhus Frederik Skinner profesor de la Universidad de Harvard en el año 1954.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-12 21:40:52 UTC</pubDate>
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