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      <title>Origen de la pedagogía en México by Contreras Guzmán María José</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-15 01:03:49 UTC</pubDate>
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         <title>Normalistas</title>
         <author>gmajo0782</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación normal nace y se desarrolla como una institución del Estado, su tarea principal se orienta a la formación de maestros para el desarrollo de la instrucción primaria<br>El desarrollo del normalismo así como la educación rural mexicana y la función&nbsp;tanto intelectual como política de los maestros dan la pauta para la configuración del&nbsp;<br>sistema educativo mexicano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 01:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>Universidad</title>
         <author>gmajo0782</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su tarea se orientaba a la formación del ciudadano, pero&nbsp;<br>mediante la investigación y el desarrollo de programas de formación profesional<br>Junto con el sistema escolar que&nbsp;<br>preceden a la enseñanza superior, se orienta a la formación de cuadros profesionales y&nbsp;<br>la formación de campos de investigación con cierta autonomía gubernamental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 01:58:35 UTC</pubDate>
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         <title>Normal - Universidad</title>
         <author>gmajo0782</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las diferencias entre el sector normalista y el universitario se definen con claridad desde principios del siglo XIX, Sin embargo El eje fundamental tanto de la pedagogía normalista como universitaria, es la&nbsp;<br>reflexión sobre la formación humana y su relación con un proyecto político-social más&nbsp;<br>amplio</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 02:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>Historia</title>
         <author>gmajo0782</author>
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         <description><![CDATA[<div>La historia de la disciplina pedagógica en México la podemos encontrar desde&nbsp;<br>principios del siglo XIX (movimiento de independencia)<br>Su desarrollo histórico tiene una relación directa con el sistema educativo nacional y las diferentes demandas sociales que se establecen en torno a la formación humana.<br>Con el tiempo, la&nbsp;historia de la pedagogía como historia de las instituciones escolares comienza a adquirir&nbsp;sentido, esta idea define la importancia de la educación como proceso escolar y eje central de la disciplina pedagógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 02:02:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gmajo0782</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 02:04:23 UTC</pubDate>
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