2. ¿Cuáles son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?

Los niveles que conforman este modelo son los siguientes, seguidos de los subniveles:
1.Mejora:
1.1 Sustitución. Es el nivel más bajo de uso de la tecnología. Se sustituye una herramienta por otra sin que exista un cambio metodológico, por ejemplo, en vez de usar papel y lápiz se escribe en un procesador de texto, sin hacer uso alguno de sus demás funciones.
1.2 Aumento. La tecnología remplaza otra herramienta y le añade mejoras funcionales que facilitan la tarea, sin embargo, no hay un cambio en la metodología y el efecto en los resultados de aprendizaje de los estudiantes puede ser mínimo o nulo. Por ejemplo, usar el corrector ortográfico o las funciones de copiar-pegar en el procesador de texto.

2.Transformación:
2.1 Modificación. Implica un cambio metodológico en el cual la tarea a realizar es rediseñada por la introducción de la tecnología. En el ejemplo citado anteriormente, el procesador de texto permite ver mejoras significativas en el desempeño académico de los estudiantes si se incorporan herramientas en red como el correo electrónico, los blog y las redes sociales.
2.2  Redefinición. En este último nivel se crean nuevas actividades y ambientes de aprendizaje que, sin el uso de la tecnología disponible serían imposibles. 

3. ¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en qué nivel  consideras que te encuentras en el contexto de tu práctica docente? Justifica tu respuesta.

Tomando en cuenta el modelo SAMR, considero que estoy en el nivel de Mejora: Sustitución, ya que pocas veces he utilizado con los alumnos otras herramientas tecnológicas, que no sea el procesador de texto , aunque como recurso para impartir si he usado otras, por ejemplo; Power Point. Todo esto se debe al contexto escolar en el que me encuentro, ya que no cuento con los recursos necesarios en mi escuela, así como la realidad de los niños de la comunidad.

4. ¿Cuáles acciones implementarías para alcanzar un nivel mas avanzado. Por ejemplo si estás en el nivel de Sustitución, ¿Cuáles acciones implementarías para llegar al siguiente nivel  llamado Aumento?

Para alcanzar un nivel más  avanzado, considero necesario continuar preparándome y encontrar la manera más adecuada para que todos mis alumnos puedan aprender adecuadamente.

Sensibilizar a los padres para trabajar en conjunto, ya que la tecnología forma parte de nuestro diario vivir y si la incluimos en las tareas educativas, le sacaremos mejor provecho.
Incluir más seguido otras herramientas al impartir docencia y mostrar la forma en que se trabajan en ellas.