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      <title> La didáctica entre las ciencias de la educación  by Cecilia Ferreira</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-21 14:56:10 UTC</pubDate>
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         <title> La didáctica entre las ciencias de la educación</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>Introducción a la Didáctica 1ro Historia&nbsp;<br>Dalmao<br>Daneluk<br>Diez<br>Echague<br>Fagundez<br>Fernàndez<br>Ferreira</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 14:57:11 UTC</pubDate>
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         <title>La Didáctica entre las ciencias de la educación</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las ciencias de la educación son ciencias humanas y, como tales, no tienen las mismas características de las ciencias físico-naturales. Más bien se trata de cuerpos de conocimientos que constituyen ciencias borrosas, inacabadas y poco formalizadas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:02:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo influye la didáctica en las ciencias de la educación?</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>La didáctica consigue transformar los fenómenos que estudia mediante la intervención en los procesos de enseñanza y aprendizaje</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:04:37 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación y lugar de la Didáctica</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>Existen variadas clasificaciones de las ciencias de la educación con un enfoque sistemático y taxonómico.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:06:52 UTC</pubDate>
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         <title>Los fenómenos educativos</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los fenómenos educativos están sujetos a variables menos conocidas o poco controlables. Variables que no siempre dependen del investigador que trata de descifrarlas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>la Didáctica como campo del saber pedagógico con sus variados enfoques.</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Ciencias no estrictamente pedagógicas. Fundamentadoras y condicionantes<br>1.1<br>Ciencias teleológicas y axiológicas<br>-Filosofía de la Educación<br>1.2<br>Ciencias antropológicas<br>-Antropología de la Educación<br>-Sociología de la Educación<br>-Psicología de la Educación<br>-Biología de la Educación<br>1.3<br>Ciencias condicionantes<br>-Economía de la Educación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:19:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>2. Ciencias de la educación en el espacio y en el tiempo<br>2.1<br>Estudio diacrónico<br>-Historia de la Educación<br>-Historia de la Pedagogía<br>2.2<br>Estudio sincrónico<br>-Pedagogía Comparada</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:22:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Ciencias estrictamente pedagógicas, nucleares<br>3.1<br>Pedagogía General<br>-Teoría de la Educación<br>-Pedagogía Diferencial<br>-Pedagogía Social<br>-Pedagogía Experimental<br>3.2<br>Pedagogía Aplicada<br>-Pedagogía Terapéutica (Educación Especial)<br>-Orientación Educativa (Orientación Escolar)<br>-Organización Educativa (Organización Escolar)<br>-Didáctica<br>Didáctica General<br>Didáctica Diferencial<br>Didáctica Especial (Didácticas Específicas)<br>Tecnología Didáctica</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación de las Ciencias de la Educación</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>La didáctica se basa en las ciencias de la educación, ya sea por su objeto de estudio o por su contribución a sus problemas didácticos. La solución a problemas didácticos en otros países se puede conocer gracias a la historia de la educación y la pedagogía. El edificio de didáctica se está construyendo a través de las contribuciones de la psicología de la educación, el aprendizaje y la instrucción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:29:21 UTC</pubDate>
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         <title>Las ciencias de la educación</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
         <link>https://padlet.com/ceciliacatalina2003/zpz2ph07aope2pra/wish/1443117349</link>
         <description><![CDATA[<div>No se trata de meras ciencias auxiliares, sino de disciplinas independientes pero en muchos casos cercanas y útiles para progresar en el conocimiento del objeto de la Didáctica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:32:47 UTC</pubDate>
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         <title>Didáctica general para psicopedagogos</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:33:41 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>ceciliacatalina2003</author>
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         <description><![CDATA[<div>Juan Mallart. Cap. 1: Didáctica: concepto, objeto y finalidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 15:34:12 UTC</pubDate>
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