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      <title>ZQ BSK by </title>
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      <description>Kompetenzen Testen Prüfen Evaluieren</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-05 17:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>Beschreibung von Arbeitsabläufen</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Arbeitsschritte in der Holzbearbeitung</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-05 18:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Wörter für den IT-Unterricht</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <title>Praktikum in einer Schreinerei</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2020-10-05 21:54:33 UTC</pubDate>
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         <title>Was heißt duale Ausbildung?</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2020-10-05 22:13:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Glossare im integrierten Fach- und Sprachlernen<br><br></div>]]></description>
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         <title>Wie bereiten Sie Ihre Teilnehmer auf den Abschluss vor?</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Inhalte, im Kursablauf, zeitlich<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 00:03:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Ein methodisch-didaktischer Ansatz für die lernfeldübergreifende Vermittlung digitaler Kompetenzen „von Anfang an“. Wien: Verein Projekt Integrationshaus.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 00:19:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Wie werden die Einstufungen an Ihrer Institution vorgenommen? Schildern Sie Ihre Erfahrungen bzw. machen Sie Vorschläge.</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 00:27:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufgabe: Analysieren Sie sprachliche Übungen im Hinblick auf die Vorbereitung für BSK-Prüfungsformate: Beispiel:https://www.lehrerlenz.de/das_verb_werden.html</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 05:09:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Welche Erfahrung(en) haben Sie mit Tests und Prüfungen, sowohl in Bezug auf kursbegleitendes Testen als auch kursabschließend („best practice“).</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 05:22:12 UTC</pubDate>
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         <title>Machen Sie sich mit mindestens einer der folgenden Prüfungen vertraut: Deutsch-Test für den Beruf A2, B1, B2, C1 und telc Deutsch B1-B2 Pflege: https://www.bamf.de/DE/Themen/Integration/TraegerLehrFachkraefte/TraegerBerufssprachkurse/PaedagogischeKonzepte/paedagogische-konzepte.html?nn=282656https://www.telc.net/pruefungsteilnehmende/sprachpruefungen/pruefungen/detail/telc-deutsch-b1b2-pflege.html</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 05:23:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Was ist neu? Was ist geblieben?</div>]]></description>
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         <title>IFSL in der Praxis:RahmenbedingungenLernformateStrategien &amp; Akti vitäten</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>(IFSL:<strong> Integriertes Fach- und Sprachlernen</strong>)</div>]]></description>
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         <title>Über 30 DaF-Tests für die Prüfungsvorbereitung </title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <title>Lernzielkatalog</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 05:56:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Notizen zu Unterrichtsinhalten: Deutsch für Azubis im Gastgewerbe, Bildungsmarkt e.V., Berlin</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Heute haben wir darüber gesprochen, was wichtig ist, wenn man die ersten Tage im neuen Job ist. Welche ungeschriebenen Gesetze es gilt zu beachten, Grundregeln, Interne Abläufe, Platzierung im Unternehmen, Umgang mit neuen Kollegen und Kolleginnen, eigenes Wissensmanagement, Fragen stellen, Wichtiges zur Einarbeitungszeit, Feedbackgespräch und was tun, wenn es zu Konflikten kommt. Zum Schluss haben wir uns an einer kleinen Praxissimulation geübt. "Neu im Team"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:00:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Methoden-Werkzeuge im sprachsensiblen Fachunterricht<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:14:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufgabe: Wie können Sprachkenntnisse kompetenzorientiert getestet werden?Berücksichtigen Sie die Prüfungsvorgaben und das Lernziel: sich selbstständig und zusammenhängend äußern. </title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:23:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portfolio-Aufgabe: Kommentieren Sie einen Prüfungsteil Ihrer Wahl (Aufgabe 1, 2 oder 3) aus der Videoaufzeichung eines BSK-Kurses hinsichtlich der folgenden Aspekte: • Welche konkreten Rückschlüsse in Bezug auf eine gezielte Prüfungsvorbereitung können Sie für sich als Lehrkraft und für die Teilnehmenden ziehen? • Berücksichtigen Sie verschiedene Möglichkeiten und Angebote zur Prüfungsvorbereitung.</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:25:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Feedbackmöglichkeiten</title>
         <author>danihaslecker</author>
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      <item>
         <title>Feedback und Lernfortschritte</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-12 06:36:08 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe: Prüfungen bewerten</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1602294218</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div><h1><strong>telc Deutsch B1 B2 Pflege Video 01 (14’)</strong></h1><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KfOQURl2wr0"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=KfOQURl2wr0<br></strong></a><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><h1><strong>Webinar 07/20 I DaF I Fit für den Beruf machen mit Pluspunkt Beruf – online und im Unterrichtsraum (60’)</strong></h1><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=msnxmrcKvJA"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=msnxmrcKvJA<br></strong></a><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><h1><strong>TELC C1, mündliche Prüfung Teil 1 (Präsentation), Prüfungssimulation (11’)</strong></h1><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AU5hFofE-pY"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=AU5hFofE-pY<br></strong></a><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><h1><strong>Mündliche Prüfung – telc C1 Sprechen | Präsentation: Digitalisierung (1) | Benjamin korrigiert live (15’)</strong></h1><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=SxNmiQbDiUI"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=SxNmiQbDiUI<br></strong></a><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><h1><strong>#3 - Fließend Deutsch sprechen? So geht's! (podcasts)</strong></h1><div><strong>Deutsches Geplapper. Podcast in authentischem Deutsch<br></strong><br></div><div><a href="https://deutschepodcasts.de/podcast/deutsches-geplapper/-3-fliessend-deutsch-sprechen-so-geht-s"><strong>https://deutschepodcasts.de/podcast/deutsches-geplapper/-3-fliessend-deutsch-sprechen-so-geht-s<br></strong></a><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><h1><strong>Webinar 09/20 I EWB I Fit in die neue BSK B2-Prüfung (60’)</strong></h1><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0b4xjpHlRqQ"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=0b4xjpHlRqQ<br></strong></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe: Wie wird die Einstufung an Ihrer Institution gehandhabt?</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1602295883</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Erfahrungen und Möglichkeiten zur Einstufung in BSK<br></strong><br></div><h1><strong>telc Kompetenzcheck Deutsch Beruf</strong></h1><div><a href="https://www.telc.net/lizenzpartner/einstufung/telc-kompetenzcheck.html"><strong>https://www.telc.net/lizenzpartner/einstufung/telc-kompetenzcheck.html<br></strong></a><strong><br></strong><br></div><div><strong><br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 06:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>Prüfungen und Prüfungsvorbereitung als Video</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1602405998</link>
         <description><![CDATA[<h1>- <strong>Webinar 09/20 I EWB I Fit in die neue BSK B2-Prüfung (60’)</strong></h1><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=0b4xjpHlRqQ"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=0b4xjpHlRqQ</strong></a></div><div><br>- We<strong>binar 07/20 I DaF I Fit für den Beruf machen mit Pluspunkt Beruf – online und im Unterrichtsraum (60’)</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=msnxmrcKvJA"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=msnxmrcKvJA<br></strong></a><br></div><div>- <strong>TELC C1, mündliche Prüfung Teil 1 (Präsentation), Prüfungssimulation (11’)</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=AU5hFofE-pY"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=AU5hFofE-pY<br></strong></a><br></div><div>- <strong>Mündliche Prüfung – telc C1 Sprechen | Präsentation: Digitalisierung (1) | Benjamin korrigiert live (15’)</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=SxNmiQbDiUI"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=SxNmiQbDiUI<br></strong></a><br></div><h1>- <strong>#3 - Fließend Deutsch sprechen? So geht's! (podcasts)</strong></h1><div><strong>Deutsches Geplapper. Podcast in authentischem Deutsch<br></strong><a href="https://deutschepodcasts.de/podcast/deutsches-geplapper/-3-fliessend-deutsch-sprechen-so-geht-s"><strong>https://deutschepodcasts.de/podcast/deutsches-geplapper/-3-fliessend-deutsch-sprechen-so-geht-s<br></strong></a><br></div><div>...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-12 10:25:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Link zum Video:</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<h1><strong>telc Deutsch B1 B2 Pflege Video 01 (14’)</strong></h1><div><strong>&nbsp;</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KfOQURl2wr0"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=KfOQURl2wr0</strong></a><strong><br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 04:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615240986</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KfOQURl2wr0" />
         <pubDate>2021-06-19 04:46:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aufgabe:</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615244963</link>
         <description><![CDATA[<div>Wie kann man das Profil von Kursteilnehmenden aus den Spezialkursen A2/B1 und/oder den Basiskursen B2/C1 in Hinblick auf-	Bildungshintergrund-	Berufserfahrung-	Sprachfertigkeiten beschreiben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 04:55:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Digitale Lernangebote mit Berufsorientierung</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.deutsch-am-arbeitsplatz.de/fuer-den-unterricht/digitale-lernangebote.html" />
         <pubDate>2021-06-19 10:21:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leitfaden zur Umsetzung von berufsbezogenem Unterricht Deutsch als Zweitsprache</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615383668</link>
         <description><![CDATA[<div>Qualitätskriterien</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.netzwerk-iq.de/fileadmin/Redaktion/Downloads/IQ_Publikationen/Thema_Sprachbildung/2011_Qualitaetskriterien-interaktiv_berufsbezogener-Deutschunterricht.pdf" />
         <pubDate>2021-06-19 10:26:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Task Cards als Alternative zu padlet und weitere digitale Tools</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 10:39:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615390907</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/528086016/870cb99cc0e0adb2002453f5ceefa4f2/Ersch_Christina_Evaluieren_Prufen_DaF_DaZ_OA_1_.pdf" />
         <pubDate>2021-06-19 10:46:37 UTC</pubDate>
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         <title>Checkliste Lösungsorientiertes Gespräch</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615442419</link>
         <description><![CDATA[<div>Prüfungsformate und -methoden aus der beruflichen Bildung als authentisches Material bzw. Ergänzung</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/528086016/652e099ae26c0ff6c1377d74db0a36da/Checkliste_Erfolgreiches_l_sungsorientiertes_Gespr_ch__2_.pdf" />
         <pubDate>2021-06-19 12:47:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615444599</link>
         <description><![CDATA[<div>Ausbildung und Weiterbildung rund um die Pflegeausbildung, Gratiszugang zum Online-Material nach Registrierung:<br>Höher-Akademie für Pflegeberufe<br><br>https://www.hoeher-akademie.de/wisl_s-cms/_redaktionell/1/so_geht_weiterbildung_heute_/857/neues_projekt_gefoerdert_durch_die_europaeische_union.html<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-19 12:51:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Inhalte des Ausbildungskonzepts Pflege</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615455215</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://lernwelt.hoeher-akademie.online/kurse/ausbildungskonzept/kapitel/einleitung-8/lektionen/hinweise-zur-bearbeitung-2/">https://lernwelt.hoeher-akademie.online/kurse/ausbildungskonzept/kapitel/einleitung-8/lektionen/hinweise-zur-bearbeitung-2/<br></a>Zugang: Nach Registrierung oder mit diesen Daten:</div><div>Benutzername: hase<br>Passwort: Hasen2021+<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-19 13:10:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615464302</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 13:26:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615464873</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/528086016/93465e5e97166652df09896c3016e566/427042829_Materialpool_Nichtakademische_Gesundheitsberufe_2018_08_23.pdf" />
         <pubDate>2021-06-19 13:27:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615465799</link>
         <description><![CDATA[<div>Checkliste E-Learning<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 13:28:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trainingseinheiten Deutsch Pflege</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scribd.com/document/402124139/Visit-PDFKurs-com-201712185036PrM500101BiB-pdf-997" />
         <pubDate>2021-06-19 13:39:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>telc Trainingseinheiten Deutsch Medizin</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://de.scribd.com/document/314042812/Trainingseinheiten-7-9-Schl" />
         <pubDate>2021-06-19 13:43:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Praxisguide &quot;Deutsch im Krankenhaus&quot;</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>IQ Fachstelle</div>]]></description>
         <enclosure url="https://de.scribd.com/doc/311354484/Praxisguide-Web" />
         <pubDate>2021-06-19 13:52:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Medizinische Fachbegriffe und Leitsätze </title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://de.scribd.com/document/345404168/kommunikation-fur-auslandische-arzte-unbekannt" />
         <pubDate>2021-06-19 13:54:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Der Einsatz von Linie 1im Brückenelement B1/B2 nach BAMFHandreichung</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615527743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Linie 1 Beruf B2</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615528699</link>
         <description><![CDATA[<div>Handreichungen</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:13:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mit Linie 1 Beruf fit und sicher in dasBerufsleben starten</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615531284</link>
         <description><![CDATA[<div>Radka Lemmen (telc)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:17:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Der Szenarioansatz</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615533041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:20:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Effektive Wortschatzarbeit mit digitalen Tools</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615534030</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:22:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arbeit mit Lernzielkatalog und Binnendifferenzierung</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615536653</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:27:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Effektive Prüfungsvorbereitung inBerufssprachkursen -Schwerpunkt Hören</title>
         <author>danihaslecker</author>
         <link>https://padlet.com/danihaslecker/zpqw4cp4ewfeemho/wish/1615538224</link>
         <description><![CDATA[<div>Margret Rodi</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:29:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Motivation durch formative Beurteilung</title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alternativen zu "traditionellen Tests" für den Online-Unterricht</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 15:50:13 UTC</pubDate>
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         <title>Leistungskontrollen im digitalen Fernunterricht </title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <pubDate>2021-06-19 16:06:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Leistungsmessung und Bewertung im Online-Unterricht. Webinar Cornelsen, 27.01.2021<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 16:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Alternativen zur traditionellen Leistungsbewertung </title>
         <author>danihaslecker</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Viele kleine Produkte, Aufgaben, Leistungen</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Fertigkeiten verbinden – komplexere Aufgaben</div><div>3.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Den Lernprozess bewerten</div><div>4.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Mit den Fehlern arbeiten</div><div>5.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Schüler in die Testzusammenstellung einbeziehen</div><div>6.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Schüler in die Bewertung einbeziehen</div><div>7.&nbsp; &nbsp; &nbsp;Grundsätze der Bewertung verändern<br><br></div><div>Quelle: Leistungsmessung und Bewertung im Online-Unterricht. Webinar Cornelsen, 27.01.2021<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-19 16:15:47 UTC</pubDate>
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