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      <title>Inspira, gestión de aula para un aprendizaje globalizado. by Beatriz Soldado</title>
      <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co</link>
      <description>Trabajo por grupos de expertos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-26 15:02:20 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas guía</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1127139873</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cuántas sesiones realizáis a la semana? </div><div><br></div><div>¿Habéis reajustado horarios y/o sesiones  a partir de la experiencia del primer proyecto o del primer trimestre? si es que sí ¿Qué habéis cambiado?<br><br>¿En qué momento preparáis los materiales del proyecto?<br><br>¿Cómo te preparas las sesiones? (semanalmente, al día)</div><div><br></div><div>¿Participan varios docentes en un mismo proyecto? ¿Cómo os organizáis/coordináis?<br><br> ¿Planificas la evaluación?<br><br>¿Qué os ayudaría a mejorar la planificación de los proyectos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:14:26 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas guía</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1127154979</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Para preparar tu aula qué aspectos tenéis en cuenta?<br><br></div><div>¿Planificáis varias sesiones en un día? ¿Cómo organizáis el tiempo?<br><br></div><div>¿Qué tienes en consideración al preparar los materiales necesarios de cada <strong>proyecto</strong>?<br><br>¿Cómo gestionáis el uso de materiales durante la sesión?<br><br>¿Qué os ayudaría a mejorar la gestión de aula?<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas guía</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1127155472</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo planificáis la evaluación?</div><div><br></div><div>¿Cómo usáis los criterios de la guía?<br><br>¿Te es útil el registro de evaluación? ¿Cómo lo usas?</div><div><br></div><div>¿Has utilizado los instrumentos de autoevaluación y coevaluación?<br><br>¿Ha generado un cambio en los alumnos el hecho de visualizar su aprendizaje (autorregulación)? ¿En qué lo veis reflejado?</div><div><br></div><div>¿Qué os ayudaría a mejorar el proceso de evaluación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:16:49 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas guía</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1127155968</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo preparáis la fantasía?<br><br></div><div>¿El interés y/o entusiasmo de los alumnos ha modificado la propuesta inicial del proyecto que habías planteado? Pon un ejemplo<br><br></div><div>¿Están tus alumnos motivados frente a las propuestas que se presentan? ¿Qué os demandan más?<br><br></div><div>¿Qué os ayudaría a mejorar el  acompañamiento del proceso de aprendizaje de vuestros alumnos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:16:53 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas guía</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1127156358</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es lo que os gusta más de las sesiones de expresión musical?<br><br></div><div>¿Cómo habéis trabajado el huerto?<br><br></div><div>¿Qué conecta mejor con los alumnos en las sesiones de expresión plástica y el fomento de la creatividad?<br><br>¿Cómo han reaccionado a las propuestas de movimiento consciente?<br><br></div><div>¿Qué habéis observado en los alumnos al promover el trabajo con piezas sueltas, juego heurístico, espacios sensoriales y minimundos?<br><br>¿Qué destacarías de las propuestas de cultura de pensamiento?<br><br>¿Qué te ayudaría a mejorar la manera de trabajar las sesiones específicas?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 15:16:57 UTC</pubDate>
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         <title>¡Aquí trabajamos en equipo!</title>
         <author>beatrizsoldado</author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1141231193</link>
         <description><![CDATA[<div>Las preguntas son guías para que podáis abordar estos temas.<br>No es necesario responderlas todas.<br>Sólo un miembro de los grupos escribirá pulsando el + de su grupo pero todos podréis ver cómo trabajan los demás grupos desde aquí.<br>Al finalizar pondremos en común todas y tras el LAB recibiréis esta información. <br>¡Ahora es el momento de compartir, expertos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 16:01:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216137558</link>
         <description><![CDATA[<div>Unas 6 sesiones a la semana.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:11:21 UTC</pubDate>
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         <title>Expresión musical</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216139243</link>
         <description><![CDATA[<div>Posibilidad diferentes tipos de música y que les gusta. No son las canciones típicas infantiles</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:11:42 UTC</pubDate>
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         <title>1- Número de alumnos y edad con la que trabajas, espacio, tiempo y material.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216139382</link>
         <description><![CDATA[<div>2. Planificamos una sesión al día. Sí introducimos yoga, mindfullness y música.<br>3. Materiales que podamos utilizar actualmente por la situación y el espacio.<br>4-Poder disponer de otros espacios para adaptar actividades.<br>5. Preparándolo antes y dispuestos para darlos y utilizarlos en el momento. Todo muy bien planificado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>Huerto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216144447</link>
         <description><![CDATA[<div>No tenemos huerto en el cole. No se ha apreciado demasiado.<br>EXPRESIÓN PLÁSTICA: saborear el chocolate, experimentación sentidos muy bueno<br>PROPUESTAS DE MOVIMIENTO CONSCIENTE: se divierten mucho, momento de calma y de diversión<br>MINIMUNDOS: la caja sensorial es muy chula, no están acostumbrados a este tipo de material, muy sencillo, es un descubrimiento<br>CULTURA DE PENSAMIENTO: las respuestas que nos dan los alumnos son sorprendentes, y les ayudas a descubrir y pensar en cosas que no se habían percatado<br>AYUDARÍA MÁS: parece que la carpeta de aprendizaje no sigue de forma correlativa a las sesiones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:12:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1- a través de las cartas, se interesan por saber quiénes son los personajes (Carta sin imagen). </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216148914</link>
         <description><![CDATA[<div>Reestructurar el aula para que sepan que toca "inspira", adaptando el aula... música, creando ambiente para lo que van a recibir. <br>Aprovechan la mascota de clase para dejar los mensajes de fantasía en "casa" de la mascota. Los peques están a la expectativa de recibir los mensajes. Creamos mensajes nuevos!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:13:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216152585</link>
         <description><![CDATA[<div>Mirando en la guía del maestro las sesiones recomendadas<br>A través de la observación directa<br>En cada sesión nos guiamos por el apartado de evaluación. <br>Si seguimos los criterios propuestos para cada sesión. <br>No hemos tenido posibilidad todavía para utilizar el registro de evaluación. <br>Se ha aprovechado el póster de  entusiamat <br>De momento estamos adaptándonos al proyecto y poquito a poco iremos introduciendo estos instrumentos de evaluación ya que hasta el momento no hemos tenido oportunidad de trabajarlos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:14:16 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216183034</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos unificado sesiones para que al final nos de tiempo a realizar la gran mayoría, también para evitar las actividades repetitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:20:50 UTC</pubDate>
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         <title>2- los peques traen tanto material que a veces es imposible hacerlo sólo en una sesión (presentando cosas tan curiosas e importantes propias), ocupa un espacio de tiempo importante.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216186286</link>
         <description><![CDATA[<div>baile en lugar de coreografía, modificando el proyecto final, se modificó claramente por el interés de los peques y la programación</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los preparamos con antelación pero que hay materiales difíciles de conseguir. <br>Falta de práctica con el proyecto.<br>Material en myroom muy escondido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:24:04 UTC</pubDate>
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         <title>3- están motivados! si la docente está entusiasmada, se transmite también a los peques. Las posturas / relajación se piden (es novedad) y las docentes también lo disfrutamos!! </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216199664</link>
         <description><![CDATA[<div>Metemos el yoga después del recreo. Es un momento de relajación después de la oxigenación del recreo. Saben que es el momento de silencio y a nosotros también nos va bien. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:24:27 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 4</title>
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         <description><![CDATA[<div>Semanalmente nos planificamos aproximadamente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 5</title>
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         <description><![CDATA[<div>En los grupos burbuja las tutoras se encargan de todo.<br>En otros centros se reparten con la especialista de música e inglés. Se organizan al principio de trimestre las sesiones y se las reparten.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>4 - la guía está muy bien para seguirla. A veces pide mucho material externo que si no tenemos (o prevemos tener),, tienes un problema. Hay que prevenir mucho. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatrizsoldado/zozzynqz12ltp8co/wish/1216228235</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-18 17:30:08 UTC</pubDate>
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         <title>Pregunta 6</title>
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         <description><![CDATA[<div>Si las planificamos.</div>]]></description>
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         <title>Pregunta 7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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