https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705 capaian pembelajaran en-us 2023-02-24 03:20:52 UTC 2023-02-24 05:27:47 UTC hello@padlet.com dianandria3 https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493426080 ibu rumia
fase E untuk umum, sedangkan di fase F lebih mengerucut ke penjurusan konsentrasi keahlian sesuai sekolah dan daerah masing - masing. sehingga harus ada keterikatan ]]> 2023-02-24 03:53:46 UTC https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493426080 dianandria3 https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493427500 fase E (terlalu tinggi) sehingga seharusnya ada perpindahan untuk beberapa elemen yang dipindahkan dari fase E ke fase F dan sebaliknya. dan untuk perkembangan sistek sebaiknya ke fase F. 
pengelolaan kualitas air dan pakan sebaiknya di pindahkan ke fase E karena sellau digunakan di tingkat lanjut]]> 2023-02-24 03:55:59 UTC https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493427500 dianandria3 https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493451365 1. hal hal yang dirasa masih membingunkan tentang capaian pembelajaran
2. rekomendasi atau solusi untuk hal yang masih membingungkan. ]]> 2023-02-24 04:28:55 UTC https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493451365 dianandria3 https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493457790 1. hal - hal yang membingungkan di capaian pembelajaran di Agribisnis perikanan antara lain :
- capaian pembelajaran di fase E terlalu luas, banyak materi - materi baru yang seharusnya belum disampaikan di level dasar seperti IOT (misal pun harus di berikan , sebaiknya dimasukan di fase F) dan fase E (dasar) diberikan materi yang relevan dan mendukung pada fase F. sebagai contoh perkembangan sistem ekologi perairan dan isu - isu global dibidang agribisnis perikanan ramah lingkungan, sebaiknya diberikan untuk fase F, karena di fase F peserta didik sudah mengetahui gambaran agribisnis perikanan secara utuh, sehingga mereka akan lebih mudah mengimplementasi atau mengadaptasikan dengan kondisi yang relevan.]]> 2023-02-24 04:38:31 UTC https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493457790 dianandria3 https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493462757 jawaban no 2.
- tidak mengurangi materi esensial yang terdapat pada elemen akan tetapi hanya memindah (menukar) beberapa materi esensial yang ada pada elemen. misal pada elemen 1 dan 2 pada fase E bisa dipindahkan ke fase F, kemudian di ase F pada elemen 2 dan 3 dipindahkan ke fase E.
- capaian pembelajaran yang terlalu luas sebaiknya di khususkan sesuai dengan kebutuhan peserta didik sesuai dengan kondisi daerah (kodrat alam dan kodrat zaman).
- penguatan karakter dimasukkan dalam capaian pembelajaran (profil pelajar pancasila dan kompetensi sosial dan emosional)]]> 2023-02-24 04:47:19 UTC https://padlet.com/dianandriani92/zow0s8lwub21z705/wish/2493462757