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      <title>NPDL  花蓮縣慈濟大學附屬高級中學－航向海洋 by YITZU</title>
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      <language>en-us</language>
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         <title>任教學校</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div>慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學</div>]]></description>
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         <title>教師姓名與任教科目</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 葉宜宣－國文<br>2.劉原佑－自然</div>]]></description>
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         <title>課程名稱</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div>航向海洋－海洋吸塵器</div>]]></description>
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         <title>學生現況描述</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>優勢</strong></div><ol><li>大部分認同慈濟理念與願意參與環境友善活動。</li><li>異質性高，來自台灣各縣市</li><li>K-12一貫化教育，從國小、國中階段便有海洋專門課程，與此門課程做連貫。</li></ol><div><strong>劣勢</strong></div><ol><li>住宿生外部訊息取得不易</li><li>與社區連結性低<br>&nbsp;(住宿生與通勤生各半)</li></ol><div>   3.學習成就、學習動機差異大&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>適用科目或領域</title>
         <author>leeyts</author>
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         <title>課程目標</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>一、品格—表現同理、惻隱之心和正直的行為。</mark>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>學生能夠相互<strong>分享</strong>且<strong>深度聆聽</strong>彼此挫敗經驗，並給予正向回饋，再&nbsp; &nbsp; &nbsp;將此分享、深度聆聽的步驟及感受，遷移至海洋廢棄物議題。 <br><br><mark>二、協作—具備人際關係及與團隊合作的技能。</mark>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>學生能夠自主<strong>組織</strong>團隊、有效分工，積極<strong>參與討論</strong>，<strong>整合</strong>多元想法，達成團隊共識，並透過<strong>實作</strong>、<strong>書寫</strong>、<strong>報告</strong>，完成所設定的目標。 <br><br><mark>三、創造力—力求提出新穎的想法和解決方式 </mark><br>學生能夠<strong>分析</strong>所遭遇的問題，<strong>區分</strong>出不同的實驗變因，並透過<strong>實驗</strong>找出問題的關鍵因素。<br><br>學生能<strong>統整</strong>實驗所得到的新知，以<strong>改良</strong>既有的設計，<strong>產出</strong>新的設計。</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-08 08:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>課程價值</title>
         <author>leeyts</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 學生需要甚麼？<br><br>2. 對學生來說，什麼是重要的？希望學生學會什麼？<br><br>3. 在這個課程中，學生會有什麼其他課堂無法獲得的經驗與內容？<br><br>4. 在這個課程中，有甚麼亮點？</div>]]></description>
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         <title>課程6C</title>
         <author>leeyts</author>
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         <title>表現任務</title>
         <author>leeyts</author>
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         <title>個人同理心地圖</title>
         <author>education2019</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>品格 - 表現同理、惻隱之心和正直的行為</strong><br><strong><mark>Touch Point：換位思考</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>海洋同理心地圖</title>
         <author>education2019</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>品格 - 表現同理、惻隱之心和正直的行為</strong><br><strong><mark>Touch Point：體驗他人眼中的世界。</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>思考團隊，團隊思考</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>協作-具備人際關係及與團隊合作的技能</strong><strong><em><br></em></strong><strong><mark>Touch Point：能意識到我們正在努力達成的共同目標或解答。</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>企劃部組織與分工</title>
         <author>education2019</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>協作-具備人際關係及與團隊合作的技能</strong><br><strong><mark>Touch Point ：能聆聽我的團隊成員，並與其討論</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>開發部組織與分工</title>
         <author>education2019</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>協作-具備人際關係及與團隊合作的技能</strong><br><strong><mark>Touch Point ：能聆聽我的團隊成員，並與其討論</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>企劃部 - 製作海廢圖鑑</title>
         <author>education2019</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>向度5：創造力 - 力求提出新穎的想法和解決方式</strong><br><strong><mark>Touch Point：組織創新想法</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>開發部－科學方法x設計思考</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>創造力 - 力求提出新穎的想法和解決方式</strong><br><strong><mark>Touch Point：知道並能使用一些策略，幫助我以新穎的方式進行工作或思考。</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>開發部－船體設計與製作</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>創造力 - 力求提出新穎的想法和解決方式<br></strong><strong><mark>Touch Point：能思考過去的解決方案為何有效以及如何產生效果，並思考我能如何讓它們變得更好。</mark></strong><br><br></div>]]></description>
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         <title>開發部－海廢收集機構設計</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>創造力 - 力求提出新穎的想法和解決方式</strong><br><strong><mark>Touch Point：能思考過去的解決方案為何有效以及如何產生效果，並思考我能如何讓它們變得更好。</mark></strong></div>]]></description>
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         <title>企劃部 - 設計產品說明書</title>
         <author>education2019</author>
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         <title>企劃部 - 產品發布說明會</title>
         <author>education2019</author>
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      <item>
         <title>開發部－海廢吸塵器演示</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <title>企劃部 - 產品創意文案發表</title>
         <author>education2019</author>
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         <title>每周跨部會會議</title>
         <author>yuanyuliu</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>協作-具備人際關係及與團隊合作的技能</strong><br><strong><mark>Touch Point ：能與其他人合作以解決衝突<br>Touch Point ：能聆聽我的團隊成員，並與其討論</mark></strong></div>]]></description>
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